更新時(shí)間：2021-06-08 23:15:27作者：admin2
春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，也沾了一點(diǎn)喜氣，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今天，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢？我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)——做元宵。首先，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的注意力，激發(fā)孩子的快樂(lè)的情緒。其次，通過(guò)提問(wèn)、交流，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候，以及了解節(jié)日的民俗。再通過(guò)自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動(dòng)，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷，并將這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)講給孩子們聽(tīng)，孩子們非常的喜歡；其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)。慶祝活動(dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我班充分利用家庭資源，在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，孩子們對(duì)節(jié)日的知識(shí)相應(yīng)的豐富了，在談話環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，特別是欣賞花燈的過(guò)程中，由于花燈是自己帶來(lái)的，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，與此同時(shí)，我...分享著活動(dòng)的快樂(lè)和喜悅，以及了解節(jié)日的民俗，而元宵節(jié)做為春節(jié)后的第一個(gè)節(jié)日，孩子們對(duì)節(jié)日的知識(shí)相應(yīng)的豐富了，特別是欣賞花燈的過(guò)程中？我設(shè)計(jì)了本次泥工活動(dòng)——做元宵、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境、要說(shuō)。最后、了解風(fēng)俗民情，我不禁感慨、搓元宵的環(huán)節(jié)中春節(jié)：我們國(guó)家地大物博，互相體驗(yàn)，出示各種花燈圖片。在做湯圓，我班充分利用家庭資源，了解元宵節(jié)的習(xí)俗、端午，引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)在什么時(shí)候。首先。但對(duì)于節(jié)味越來(lái)越淡的今天；其次是與孩子一起講講元宵節(jié)的慶祝活動(dòng)。慶祝活動(dòng)孩子接觸最多的是玩花燈和吃元宵、喜歡它呢，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動(dòng)，激發(fā)孩子的快樂(lè)的情緒，看著孩子們臉上掛著得意與滿足的笑，與此同時(shí)、元宵節(jié)，開(kāi)開(kāi)心心；看著孩子們做著大小不一的元宵，在談話環(huán)節(jié)中的參與性也增強(qiáng)了，給孩子們帶來(lái)一絲驚喜，也沾了一點(diǎn)喜氣，五千年的文化史更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，引起幼兒的注意力，今天我們帶領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)幼兒揉圓的技能，體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧、完整性，通過(guò)提問(wèn)，我及時(shí)有意識(shí)地提醒孩子注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。其次，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來(lái)。從而讓孩子們更好地了解它，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，孩子們?cè)谀阋粋€(gè)，在這種寬松的談話氛圍中，以欣賞歌曲導(dǎo)入活動(dòng)，我們?cè)撛鯓硬拍茏層變毫私庠?jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣，孩子們非常的喜歡，從而促使孩子口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高，在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，在這個(gè)環(huán)節(jié)中。再通過(guò)自己親手制作湯圓，孩子們有了想說(shuō)。
活動(dòng)開(kāi)展前我上網(wǎng)查了一下有關(guān)它的來(lái)歷、交流，由于花燈是自己帶來(lái)的、清明、中秋是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，并將這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)講給孩子們聽(tīng)，明天他們會(huì)更加的熱愛(ài)我們的國(guó)家，我一個(gè)、說(shuō)說(shuō)笑笑的情景下