更新時(shí)間：2021-06-08 23:38:52作者：admin2
請(qǐng)參考：你好，這些網(wǎng)址有很多幼兒園小班美術(shù)教案，呵呵，希望你能找到自己需要的哦！另外，美術(shù)課其實(shí)不需要單一的繪畫(huà)一個(gè)物體，可以添畫(huà)、裝飾畫(huà)、印畫(huà)等多種形式，這樣可以提高孩子們的繪畫(huà)興趣，你是個(gè)有心的老師，呵呵，一定是位好老師哦，加油！
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教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度：尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，熱愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人而自豪。
行為與習(xí)慣：升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)遵守正確的行為規(guī)范，如肅立、脫帽、行禮等。
知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，能在實(shí)際生活中指認(rèn)國(guó)旗、國(guó)徽。懂得國(guó)旗、國(guó)徽是國(guó)家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的尊重。
過(guò)程與方法：通過(guò)探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)遵守的正確行為規(guī)范，在探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的觀察能力和探究意識(shí)。
學(xué)情分析
從心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，對(duì)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)家、國(guó)旗、國(guó)徽等還是個(gè)非常抽象難懂的概念，他們對(duì)此不了解，不知道國(guó)旗、國(guó)徽是我們祖國(guó)的標(biāo)志和要愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽的道理。一年級(jí)的新生天性活潑好動(dòng)，對(duì)校園生活既感到新鮮又有些許緊張，他們對(duì)于升旗時(shí)要站端正，面對(duì)國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮等行為規(guī)范不很清楚，大部分學(xué)生只是在模仿高年級(jí)的學(xué)生，但是不知為什么要這樣做。尤其學(xué)生不懂得在任何時(shí)候、任何地方，只要聽(tīng)到奏國(guó)歌、看到升國(guó)旗，就要立正站好，行注目禮。
從社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，有些農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)，受條件限制，升旗儀式相對(duì)簡(jiǎn)單，這樣的升旗儀式同書(shū)本、電視等傳播渠道一起，都是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的資源。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生樸實(shí)、真誠(chéng)，崇拜老師，因此教師可以通過(guò)補(bǔ)充豐富素材和大量生動(dòng)畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的熱愛(ài)之情，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)一些初步的關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)還不是很明確，對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系體會(huì)得還不是很深刻。
針對(duì)學(xué)生實(shí)際，本課確定的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。難點(diǎn)是懂得為什么要尊敬以及怎樣尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。