更新時間：2021-11-20 04:08:20作者：admin2
六年級上冊第20課鹿和狼的故事一文的預習
句子解析
1、“在這個‘自由王國’中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險，食物充足的幸福生活。”
【解析】 在這個森林中，鹿的大敵——狼已先后斃命，鹿獲得了非常安全自由的生活，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，生活中沒有危險，食物充足，它們生活得非常幸福。
2、“凱巴伯森林中發生的這一系列故事說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯系的。僅僅根據人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。”
【解析】 這是全文點明中心的句子。從鹿和狼的故事中，我們應該懂得地球上不同生物之間都是相互聯系與相互制約的，我們必須要尊重生物界中的相互聯系，只根據人類自身片面的認識就判定動物的好與壞、善與惡是不行的，就像對鹿和狼一樣片面的認識與判定就犯了嚴重的錯誤。
3、羅斯福下定決心要保護的鹿，一旦數量超過森林可以承載的限度，就會摧毀森林生態系統的穩定，給森林帶來巨大的生態災難。也就是說，過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍首。
【解析】 承載：承受。生態：生物的生理特性和生活習性。罪魁禍首：罪惡行為的首要分子。這兩句話的意思是說：鹿在沒有強大敵人的安全環境中無限制地繁殖，這樣鹿群對食物的需求量也無限制增加，而森林里的食物來源是有限的，這樣便導致綠色植被一天天減少，最終森林被毀掉了，而美麗可愛的鹿也成為罪犯了。
4、僅僅根據人類自身的片面認識去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關系。
【解析】 人對自然界的認識常常是不全面的，例如在狼和鹿的關系上，只知道鹿是弱者，意識不到鹿對狼的依賴關系，為了保護弱者，我們人為地打破了森林中的平衡關系，善良柔弱的鹿不再善良了，直至為害森林。所以，在森林里，動物之間或者說整個生物界，物種與物種已經形成的相互制約相互依賴的關系，我們必須尊重。
5、這與人們對狼和鹿的認識似乎是相悖的。
【解析】 這句話起承上啟下的作用，可以看做是過渡句。句中的“這”指代前邊的內容，即為了保護鹿而消滅狼，但狼被獵殺之后鹿卻成為了毀滅森林的罪魁禍首而且數量銳減。“與人們對狼和鹿的認識”“相悖”，是緊接著這一句所要論述的，人們傳統的認識是：“狼是兇殘的，所以要消滅，鹿是善良的，所以要保護。”事實上，消滅了狼并沒有起到保護鹿的作用。所以說這與人們的認識是相悖（相違背、相反）的。
字詞學習
【蔥郁】
蔥翠茂盛。
例：第一次看到這么蔥郁的樹木，我心里特別喜悅。
【兇惡殘忍】
十分可怕、狠毒。
例：那只兇惡殘忍的狼終于被獵人捉到了。
【狩獵】
打獵。
例：他們很喜歡上山狩獵。
【雇請】
出錢請人替自己做事。
例：由于生意越做越紅火，他又多雇請了幾個人。
【一命嗚呼】
命，生命。嗚呼，感嘆詞，借指死亡。一下就死了。
例：貪心的財主終于一命嗚呼了。
【斃命】
喪命（含有貶義）。
例：這次狩獵有五只狼斃命。
【獵殺】
指捕捉并殺害。
例：廣大群眾強烈反對任意獵殺動物。
【寵兒】
本課比喻得到寵愛的動物。
例：變色龍漸漸成為市民的“寵兒”。
【啃食】
把東西一點一點咬下來。
例：熊貓喜歡啃食竹葉。
【厄運】
困苦不幸的命運。
例：每當厄運來臨，他總能化險為夷，轉危為安。
【植被】
覆蓋在地球表面上、具有一定密度的植物的總體。
例：由于植被稀疏，水土流失嚴重。
【茍延殘喘】
勉強延長沒斷的氣。比喻暫時勉強地維持生命。
例：敵人在我軍炮火猛烈攻擊下，早己潰不成軍，只是在茍延殘喘。
【種群】
指生活在同一地點、屬于同一物種的一群生物體。
例：中生代，恐龍的種群是相當活躍的。
【控制】
本課指掌握住，使不越出范圍。
例：他很快就控制住了這個局面。
【承載】
托著物體，承受它的重量。
例：印度承載著巨大的人口壓力。
【摧毀】
用強大的力量破壞。
例：我軍猛烈的炮火摧毀了敵人的陣地。
【生態】
生物在一定的自然環境下生存和發展的狀態。
【罪魁禍首】
作惡犯罪的首要分子。
例：公安人員終于將罪魁禍首捉拿歸案了。
【相悖】
相反、相違背。
例：人們的一些認識與實際是相悖的。
【乃至】
以至，甚至。
例：這件事驚動了全班乃至全校的同學。
【面目全非】
事物的樣子改變得很利害（多含貶義）。
【制約】
甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。
近義詞反義詞
【近義詞】
相悖——相反 控制——限制 狩獵——打獵
雇請——雇用 獵殺——捕殺 斃命——喪命
糟蹋——破壞 摧毀——毀壞 乃至——甚至
蔥郁——蔥蘢、蔥翠 制約——約束、束縛
兇惡——兇殘、兇狠 茍延殘喘——茍延一息
【反義詞】
厄運——幸運 善良——兇殘 消滅——保護 原則——規律
蔥郁——枯萎 危險——安全 片面——全面 弱小——強大
控制——放縱、失控 相悖——相同、一致
分段段意
第一段（1～3自然段）：講為了讓凱巴伯森林的鹿得到保護和繁殖，總統羅斯福下令獵殺了大量的狼和其他以鹿為捕食對象的野獸。
第二段（4～6自然段）：講得到保護的鹿繁殖很快，不但破壞了森林的植被，還因饑餓和疾病流行而數量銳減。
第三段（7、8自然段）：狼吃鹿能維護鹿群的種群穩定，是森林的保護者。而過多的鹿會摧毀森林的生態系統的穩定，反而成為毀滅森林的禍根。
第四段（9自然段）：告訴人們地球上不同生物之間是相互制約、相互聯系的，森林中既需要鹿也需要狼。
中心思想
本文講了羅斯福總統為保護鹿群而獵殺大量的狼，造成森林生態系統的不平衡而帶來森林的巨大災難。結果鹿不但沒受到保護，反而數量銳減。說明了地球上不同生物之間是相互制約、相互聯系的。告訴我們人類應該尊重生物界的相互關系,必須維護地球上的生態平衡。