更新時間：2021-11-22 01:32:20作者：admin2
一、從寫好每一個字抓起
一般字寫得好的孩子往往語文也學得比較好。究其原因，就是因為這些孩子在寫字過程中養(yǎng)成了認真學習的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
所以，我們應該通過要求孩子寫好每一個字，培養(yǎng)他們一絲不茍的學習態(tài)度，而良好的學習態(tài)度又是學好其他各門功課的基礎。
二、從訓練朗讀開始
學習語文最基本的任務就是指導學生正確流利有感情地把課文讀通、讀懂，這也是一切語言學習的基礎。
沒有了這個基礎，任何語言的學習都將事倍功半。
對于一年級的小朋友來說，許多精彩的課文或片段，學生的理解也許達不到透徹的程度，但熟讀成誦并不難，當課文的語言轉(zhuǎn)化為學生自己的儲備和積蓄時，他們?nèi)蘸蟊銜芤鏌o窮。
三、讓孩子和書交朋友
讀書能增長知識，陶冶情操，豐富生活。一個人和好書交朋友必能受益終生。讓孩子愛上閱讀是學好語文的關(guān)鍵。
1、聽故事，激發(fā)閱讀的興趣。
小朋友最愛聽有趣的故事，家長可以選擇益智、有趣、充滿幻想等符合一年級孩子年齡、心理特點的故事進行生動形象的講述。
比如《愛麗斯漫游仙境》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等，家長每天給孩子講1—2個故事，引領孩子走好課外閱讀的第一步。
2、讀故事，積累讀書的快樂。
平時，讓孩子們在書包里放上一兩本圖文并茂且含拼音的兒童讀物，讓他們知道書將是自己的終生伙伴。
課間、閱讀課時，讓孩子們掏出課外書專心閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、講故事，分享讀書的快樂。
為了讓孩子把閱讀快樂充分釋放出來，可以引導孩子把自己聽到的看到的故事講給小伙伴、爸爸媽媽聽，讓他們感到讀書的快樂。
這種讀書的快樂會再次激發(fā)孩子課外閱讀的興趣，促進學生大量閱讀。