更新時間：2021-06-17 04:02:58作者：admin2
??兩千多年前,孔子提出了“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”的觀念。“見賢思齊焉”是說優秀榜樣對自己的震撼,驅使自己努力趕上；“見不賢而內自省也” 是說反面人物對自己的“教益”,促使自己學會吸取教訓,檢查自己身上是否有同樣的缺點,以便加以改正。這句話是我通過一個朋友樸思齊而知道的,因為她的名字里“思齊”兩個字引起了我的注意。
??這句話看起來簡簡單單,然而如今的我們有誰能做到像孔子說的那樣?想必少之又少吧!
記得,在我小的時候,因為愛好畫畫,家人把我送進了學畫班。班級中一個和我特別要好的朋友畫得非常好,經常會得到老師們的贊賞和同學們的夸獎。但我再怎么努力也不如她,我終究是那個成績不好的人,得到老師的贊賞同學的夸獎也終究只是個夢,所以那時候我很嫉妒她!甚至對她有些不滿意。
??自己時常想,如果我是她那該多好……最后我不但沒有得到我想要的,還失去了這個朋友。直到現在,我還在后悔,時常想起這個朋友,如果我可以再見到她,我會問她怎樣畫才能畫得像她一樣好,還要說一句“對不起”。
如今我在北師大學習漢語,身邊也發生了一件相同的事情。
??唯一不一樣的是我是那個被朋友拋棄的人。因為我學漢語的時間比他們長,我的漢語比一些朋友的漢語水平高一些,那些朋友因此對我特別嫉妒特別不滿意,然后遠離我。我的心里非常難受、痛苦、后悔,所以我想起了學畫畫時候的朋友,我明白了她的內心多么痛苦。當初我也是像他們這樣嫉妒而不滿,所以才慢慢遠離朋友,失去了我能學習的好朋友。
??從樸思齊這個朋友的名字學來的“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,我才懂了做人的道理：看見賢德的人時要主動向他學習,看見不賢的人時要看看自己的身上有沒有同樣的缺點,然后馬上加以改正,而不是以嫉妒或遠離這些不好的方式去解決問題。
成績好的人,必然會得到老師們的贊賞,同學們的夸獎。
??如果一個成績不好的人想讓自己的成績變好,也能得到老師贊賞,同學夸獎,他不去努力地使自己提高,找出自己問題的所在,只會嫉妒比自己優秀的人,那他的夢想就怎么也不會實現,他最終只能是那個成績不好的人,老師的贊賞、同學的夸獎終究只是夢,只是幻影。所以,通過自己的經歷,我明白了“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”這句話的道理。
??小時候我犯的錯已經不能回頭改了,但從現在開始,我再也不要像小時候那樣犯錯了。每個人都會有自己的優點和缺點,我要學別人的長處來補我的短處,這樣才會讓自己變得更優秀。
經歷了這些,“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”這句話成了我的座右銘,讓我終生受用。
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我的座右銘
古人留下許多發人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。
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記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以后要繼續努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態” 。
??然而,我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”。我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當作耳邊風。于是驕傲起來,心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕,一下子就可以應付了。從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。
??我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽?！蔽业拖骂^,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿。
??希望你努力學習,提高寫做能力,現在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我。
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