更新時間：2021-08-20 15:52:24作者：admin2
有些家長怕孩子輸在起跑線上。給小孩報幼小銜接班，提前學習小學的知識。個人覺得有以下弊端。
1.課外輔導機構教師太雜，不夠專業(yè)，小學一年級主要學習漢語拼音和筆畫，漢語拼音的發(fā)音在學校里學，專業(yè)老師教才能準確發(fā)音，輔導機構的老師沒有經過培訓，好多帶方言口音，普通話不標準，小孩一旦接觸錯誤的發(fā)音，后期到學校很難改正，甚至伴隨終身，筆畫也一樣，好多字筆畫變化比較大，沒有正規(guī)培訓過的老師，好多字筆畫會寫錯。孩子后期很難糾正過來。
2.孩子上幼小銜接后，對一年級的環(huán)境和老師有抵觸。覺得機構老師好，這樣嚴重影響后期學習。
3.上了幼小銜接剛開始好多都會，小孩就不會認真聽課，孩子就對學習不會產生興趣。
4.經濟花銷大，上幼小銜接費用較高，給家境不好的家庭帶來生活壓力。
總之，上幼小銜接可能會讓小孩接觸到不好的學習習慣和一些拼音和筆畫上的錯誤。后期很難糾正。還有對老師和學校的環(huán)境可能會產生抵觸感，影響后期學習。請家長慎重考慮。
幼小銜接到底銜接什么？這個問題提的好，銜接什么？我知道的是教育部門是嚴禁的，是不讓的，所以就沒有統(tǒng)一標準和要求，怎么接這就是當前要談論的一個很重要的問題，還有接什么？我本人認為。一現(xiàn)在瘋行的大多數(shù)家長看樣學樣是不該有的，不可行的。二家長們要理智些小孩還不到加重學習年齡，這樣對孩子成長沒好處。三大家別跟瘋，個別孩子確實應該銜接一下，只是個別的孩子（不明說了）。四教育部門應該統(tǒng)一思想認識，到底要不要銜接，要教育部門就制定嚴格統(tǒng)一銜接標準，學什么？學到什么程度，如果不需要就嚴格要求該停的堅決停止。五給兒童一次享受童年玩的機會，馬上就上一年級了，就上小學了。我們家長要理智，教育部門要管好，全社會要支持教育部門，關愛孩子成長，孩子是花朶，是明天的希望，孩子們快樂！幸福成長吧！