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高職擴(kuò)招對(duì)高考有影響嗎

更新時(shí)間:2021-08-20 15:53:04作者:admin2

政策是好事。國(guó)民的教育水平與一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)文明程度息息相關(guān)。在普通高等教育之外,大力推廣高職教育,著力于技術(shù)人才,相輔相成,對(duì)于社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展意義重大,德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛正得益于其雙元制職業(yè)教育。
但政策之落地其實(shí)需要諸多支持,很難一蹴而就。目前的高職教育問(wèn)題重重。
國(guó)家重視普通高等教育,高職教育的資金來(lái)自政府的資金的部分很少,主要來(lái)自學(xué)費(fèi)。資金來(lái)源單一,導(dǎo)致一部分學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入很難得到保障,使高職教育處于不利的競(jìng)爭(zhēng)地位。
在現(xiàn)行的中國(guó)高考制度下,高職院校在高等學(xué)校招生中的錄取批次較后,分?jǐn)?shù)線較低,這就必然會(huì)造成“低分學(xué)生進(jìn)入高職院?!钡默F(xiàn)狀。用人單位的許多規(guī)定人為的制造了高職生與普通大學(xué)生的區(qū)別,社會(huì)輿論將高職教育視作“次等教育”。
高職教育常常重?cái)?shù)量輕質(zhì)量,重收益輕實(shí)效。學(xué)校把辦學(xué)當(dāng)成搖錢樹(shù),校企合作又可以弄成血汗工程,讓尋租者從中獲利。在這種理念下,師資力量也堪憂。
擴(kuò)招帶來(lái)機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)
生源短缺是困擾很多高職院校發(fā)展的難題,因此,此次高職“擴(kuò)招100萬(wàn)人”的消息一出,也有人發(fā)出了是否存在足夠多生源的質(zhì)疑。
在全國(guó)政協(xié)委員、北京城市學(xué)院院長(zhǎng)劉林看來(lái)這并不是單純的存量生源博弈,“新的政策到位后,高職生源的覆蓋面、招生范圍都會(huì)得到有力擴(kuò)充”。
劉林認(rèn)為,隨著中央財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入的大幅增加,地方財(cái)政的相應(yīng)投入也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái),高職院校的地方條件得到有力改善。
劉林也坦言,高職擴(kuò)招100萬(wàn)人對(duì)現(xiàn)有高職院校的辦學(xué)條件、師資和實(shí)訓(xùn)條件都會(huì)帶來(lái)很大壓力。
在劉林看來(lái),招生方式的變化還可能帶來(lái)觀念的變化,“對(duì)一些高職生源不足的省份來(lái)說(shuō),今后高職可能是近乎零門檻入學(xué),以什么樣的態(tài)度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生考驗(yàn)著學(xué)校管理者和教師的專業(yè)素養(yǎng)及教育情懷”。
事實(shí)上,高職擴(kuò)招不是最終目的,此舉歸根結(jié)底是為了讓更廣泛的群體能夠接受更好的教育,獲得更多人生出彩的機(jī)會(huì)。
院校能否承受擴(kuò)招
擴(kuò)招100萬(wàn)人,高職院校的辦學(xué)條件、師資和實(shí)訓(xùn)條件能否接住這個(gè)“大招”
“沒(méi)有供給能力,其他都是空談。”在湖南省教育科學(xué)研究院職成所所長(zhǎng)王江清看來(lái),有些基本問(wèn)題需要解決,比如增加院校建設(shè)投入和改善發(fā)展政策,特別是地方政府的經(jīng)費(fèi)投入及寬松用地政策、資產(chǎn)置換政策、教師隊(duì)伍建設(shè)政策等。
全國(guó)政協(xié)委員、北京城市學(xué)院院長(zhǎng)劉林認(rèn)為,高職擴(kuò)招100萬(wàn)人對(duì)現(xiàn)有高職院校的辦學(xué)條件、師資和實(shí)訓(xùn)條件都會(huì)帶來(lái)很大壓力。不過(guò),隨著中央財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入的大幅增加,地方財(cái)政的相應(yīng)投入也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái),高職院校的辦學(xué)條件將得到有力改善。
今年2月,廣東省下發(fā)了職業(yè)教育三年行動(dòng)計(jì)劃,提出到2021年新增12萬(wàn)個(gè)以上高職學(xué)位?!耙晕覀儗W(xué)校為例,如果說(shuō)今年讓我們比去年多招1500人,那政府會(huì)按照相應(yīng)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算各方面的經(jīng)費(fèi)給我們撥錢,匹配相應(yīng)的學(xué)生規(guī)模?!?廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)盧坤建說(shuō)。

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