習作《我們眼中的繽紛世界》教學反思
更新時間：2021-11-22 18:41:02作者：教育文稿網(wǎng)
習作《我們眼中的繽紛世界》教學反思
本次習作要求寫“我們眼中的繽紛世界”,其實就是讓學生學會觀察生活,無論是風景還是人文,都要求學生能自己用眼睛去看、用耳朵去聽、用心去想、用語言去交流去表達。
這個單元的特點是有兩篇習作例文，接著在交流平臺，和初試身手上讓學生進行牛刀小試，最后呈現(xiàn)在習作上是本單元的習作訓練重點，觀察。學生通過學習《金色的草地》這兩篇課文，體會作者是怎樣留心觀察事物的。在這次習作中就學習如何進行觀察，并把觀察所得寫下來。這和我們中年級學段的作文習作目標也是相配合的。“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞，感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣和印象最深，最受感動的內(nèi)容寫清楚。”
作文前的輔導應該以鼓勵學生為主,提高學生的表達積極性,再引導學生去發(fā)現(xiàn)生活中有正能量的事物,從而培養(yǎng)學生對世界真、善、美的認知和追求。不足之處是內(nèi)容的講解過于繁多，對于三年級上冊的學生來說，過于繁雜。最好選擇其中的一類（如描寫事物）來學習、分析、寫作。缺少對生活的發(fā)現(xiàn)和感悟很難寫出富有真情實感的作文，缺少對生活的愛和熱情也難以對寫作產(chǎn)生多大的興趣和熱情，所以，用心去感染我們的學生們吧，這是一條捷徑。本節(jié)課，我進行了精心的設計，從觀察、描寫、布局謀篇等幾個方面進行了講解，學生們學到了一些寫作知識，收到了預期的效果。最重要的就是在開頭的導入上針對繽紛的世界，這一主題擴充內(nèi)容，讓學生不僅僅從單純的場景入手，而是范圍擴大，擴充到了學生身邊的水果、蔬菜、動物、植物,很廣很廣，這樣子在隨后的自己動筆的環(huán)節(jié)中,學生作文的題材就變得更加豐富多彩。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可以說美是無處不在的。作為語文教師，我們首先要擁有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，做學生們的榜樣。