更新時間：2022-02-21 02:34:17作者：admin2
手抄報：又一個上有政策下有對策的教育策略。
小學生做手抄報意義深遠！
手抄報本身的意義：
“手抄報”的意思就是用手親筆抄寫的報刊，它是由學生個人根據自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的，它集語文、數學、自然、社會、美術等知識于一體，是培養學生分析綜合能力的體現，對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。
簡潔一點：
1. 培養興趣；
2. 培養收集能力；
3. 培養動手能力；
4. 培養分析綜合能力；
5. 培養創新意識、創新精神；
6. 培養孩子排版、編輯能力；
事實上，以上全都不能落地，除了一點：培養孩子的抄寫(xi)能力。
咱們小時候也做手抄報，那時網絡沒那么方便，大家全憑腦補。
現在的孩子，做手抄報？老師早早就在家長群里放出一些模板，甚至還有抄寫的內容（主要目的是方便家長還是方便老師自己就視乎老師了。）
說好的收集能力呢？家長收集還是孩子收集還是老師收集？有多少家長敢理直氣壯的出來說：“內容全是我家孩子自己收集的！”
就上面這個圖好了，除去文字部分，有幾個適齡的孩子可以畫出如此精美的畫？這排版怎么來的？家長baidu啊！
前面運營補習班的時候，這手抄報沒少遇到。每次都要頭疼：
讓孩子自己想版面吧，直接告訴帶班的老師網上找給他照著畫；
給他資料讓他自己挑選自己收集抄寫的內容吧，直接挑字少的，內容？不重要了。
學校老師布置的時候，看起來很人性化的：一周之后交，給足你時間收集了？
這就是個玩笑，作業不做了？一堆的作業在面前，做完精疲力盡的孩子，還有什么精力去翻書籍收集？
如果真要讓孩子做一個手抄報，讓手抄報起到應有的作用，那當晚就不應該再布置別的作業了，而且在平時的作業里面就應該適當的加入閱讀課外書、收集美文美句的作業。
對于一些寫字比較慢的孩子，就圖二這種文字比較多的，抄完這些字都已經夠嗆了。
照這樣說，手抄報應該取消？
不，我反而支持手抄報的存在。
因為手抄報，不僅僅是對孩子的考驗，而且也是對老師、對家長的考驗。
一個懂得培養孩子收集美文美句習慣的老師，絕逼是一個有花心思在教育上面的老師，而不是拿著鐵飯碗等人孝敬的渣渣。
一位明事理的家長，也明白手抄報對于孩子的意義，不會只是簡單的Baidu，而后讓孩子完成任務般的做手抄報。