更新時(shí)間：2022-04-26 18:19:18作者：admin2
剛剛陪伴孩子經(jīng)歷了高三，經(jīng)歷了高考，所以你的感覺感同身受，非常能理解你此時(shí)此刻的心情。
作為一個(gè)做來人，想告訴你：
1.高三復(fù)習(xí)階段，成績出現(xiàn)起伏是常態(tài)
我記得我們高三一開學(xué)，就進(jìn)行了開學(xué)考，隨后是一月一次的月考，其中還夾雜著一些別的名目的會(huì)考，每次考試總是要排名次，比成績，許多孩子的內(nèi)心是很煎熬的。
有的孩子的考試成績和名次，起伏非常大，會(huì)出現(xiàn)好幾百名的差距。
即便是一些成績非常好的孩子，也很難在高三的一次次考試中始終保持穩(wěn)定。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子，重點(diǎn)高中的優(yōu)秀生，平時(shí)考試成績基本保持在班里第一名，年級(jí)前列。
高三上半期，成績很穩(wěn)定，可是到了下半學(xué)期，沖刺階段，高考前的倒數(shù)第二次模擬考，她的名次由年級(jí)幾十名掉到了年級(jí)300多名。
可想而知，這對(duì)那個(gè)孩子的打擊有多大！
當(dāng)知道成績的那天上午，最后的兩節(jié)課，孩子去找班主任請(qǐng)假要回家。
理由是回家反思這次考試成績差的原因。
班主任很通情達(dá)理，準(zhǔn)了假。
第二天，孩子也沒有上學(xué)，直到第三天才精神抖擻的回了學(xué)校。
高考前的最后一次模擬考，孩子又考出了她原有的水平，高考時(shí)如愿以償考取了一所985大學(xué)。
你看，成績不理想，大家都會(huì)難過，但考的差并不可怕，可怕的是一味的傷心難過。
沉溺其中，不能自拔，只能是越發(fā)的難過，對(duì)于成績的提高沒有任何好處。
面對(duì)糟糕的成績，我們要做的是反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力前行。
2.給你講一個(gè)和你同樣情況的孩子：成績真的是一次比一次糟糕
重點(diǎn)高中文科班的一個(gè)男生，進(jìn)入高三，剛開始幾次考試排名排在年級(jí)500多名，結(jié)果后來到了600多名，700多名，更悲催的是英語聽力考試（我們這里高考英語聽力單獨(dú)提前考試，總分是30分，計(jì)入高考總成績），班里許多同學(xué)都是滿分，而這個(gè)孩子只考了21分。
這差不多是班里的最低分了！
要說不難過，不悲傷，那都是假的。可是要崩潰嗎？當(dāng)然不能，高三的學(xué)習(xí)一環(huán)接著一環(huán)，從早到晚連軸轉(zhuǎn)，哪里有時(shí)間去崩潰！
那段時(shí)間，孩子的媽媽每天早晚走路陪伴孩子上學(xué)（孩子?jì)寢屪夥孔优阕x的，陪讀房距離學(xué)校步行大約十幾分鐘的路程）。
高三的學(xué)生，每天6：20就要到校早讀，孩子的媽媽堅(jiān)持早上6：00陪孩子步行到校，晚上10：00孩子下晚自習(xí)，在學(xué)校門口等著孩子一起走回家，這樣的日子一直堅(jiān)持到高考。
我的感覺，這個(gè)孩子內(nèi)心還是平和的，也一直在想辦法彌補(bǔ)，最弱的科目找了老師補(bǔ)習(xí)，自己也去找老師溝通找成績下降的原因。
到后來的幾次考試，這個(gè)孩子的成績雖說穩(wěn)定到了600多名，但始終沒有再到500名之內(nèi)。
可喜的是高考成績不錯(cuò)，和班里幾個(gè)平時(shí)成績比他強(qiáng)一些的孩子，考取了同一所大學(xué)。
所以，你現(xiàn)在不要難過，更不要崩潰，因?yàn)槟菢幼鰶]有任何用處。你需要做的是找原因，想辦法怎么樣把成績提升上去。
現(xiàn)在是10月份，也許你正在經(jīng)歷高三的第二次月考，現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，給你的建議是：
1.調(diào)整好心態(tài)
高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，思想壓力大，但無論如何，你必須調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)每一次考試，和那些或好或壞的成績和名次，這是你提高成績的前提。
2.找原因
成績一次比一次差，原因是什么？問題出在哪里？把那個(gè)原因找出來，并報(bào)著積極的心態(tài)去改正彌補(bǔ)。
3.抓緊時(shí)間補(bǔ)弱科
盡管高三的補(bǔ)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及初三的補(bǔ)習(xí)效率，不那么立竿見影，但現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)還來得及，等到了下學(xué)期的沖刺階段，真是沒時(shí)間了。
說說我見到的高三補(bǔ)習(xí)方式：
1）網(wǎng)課
這是最常見的補(bǔ)習(xí)方式，許多的孩子會(huì)在下了晚自習(xí)后回家上網(wǎng)課。
2）一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
這個(gè)費(fèi)用相當(dāng)高，根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況決定。
3）一對(duì)幾補(bǔ)習(xí)
這種補(bǔ)習(xí)自由組合，利用周末大休和節(jié)假日補(bǔ)習(xí)。
因?yàn)楦呷膶W(xué)生時(shí)間有限，有些孩子會(huì)晚自習(xí)請(qǐng)假出去補(bǔ)習(xí)，后期甚至有孩子白天也會(huì)請(qǐng)假出去補(bǔ)習(xí)，這個(gè)因人而異，自己看情況決定。
但到了高三后期，臨近高考時(shí)，班主任老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)回歸學(xué)校，不再允許學(xué)生出外補(bǔ)習(xí)。
總之，一句話，你現(xiàn)在要的是振奮精神的努力，而不是自卑自怨的崩潰。加油，勝利屬于不畏艱難，契而不舍的人！