更新時(shí)間:2023-07-28 20:04:50作者:佚名
找到適宜自己的護(hù)士資格考試學(xué)習(xí)方法
尋覓適宜自己的護(hù)士考試學(xué)習(xí)方式,具體內(nèi)容如下:
護(hù)士資格考試學(xué)習(xí)是講求技巧和效率的,否則事倍功半并且徒勞無(wú)功。每位人的學(xué)習(xí)狀況略有差別,下邊說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)技巧。
我依據(jù)考試大網(wǎng)同學(xué)的授課進(jìn)程安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)到何時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)。課堂上我們要增加講課效率。同學(xué)會(huì)指出重難點(diǎn)及易考知識(shí)。這可以減少學(xué)習(xí)難度有助于我們對(duì)知識(shí)的把握。
對(duì)于完全自學(xué)的課程,我采取的方式是:步,研讀用書,了解這門課程在講哪些,共多少章節(jié)以及計(jì)劃用多久時(shí)間讀完這門課。第二步,分章節(jié)根據(jù)考試大綱研讀用書,邊讀邊標(biāo)明重點(diǎn)知識(shí),于是做配套例題。第三步,搜集近3至5年的考題,畫出考試知識(shí)點(diǎn)章節(jié)分布圖。從這個(gè)圖表中我們可以一目了然看出重點(diǎn)章節(jié)、常出考點(diǎn)、易出題型,于是將試卷標(biāo)明在課本上。第四步,回歸課本,對(duì)各章節(jié)知識(shí)進(jìn)行小結(jié),建立知識(shí)網(wǎng)路圖。第五步,考前例題訓(xùn)練,重視以往考題。
自學(xué)過(guò)程可以培養(yǎng)自考生的自學(xué)能力以及功力、理解能力,可以將書本知識(shí)真正轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)并加以利用。
其實(shí),想在任何事情念書有所成,應(yīng)當(dāng)遵守一定的技巧。只要方式得當(dāng),勤奮刻苦,加上勤于小結(jié),基礎(chǔ)不會(huì)成為成功的障礙。在知識(shí)的獲取過(guò)程中雖然會(huì)有不少困難和磨難,但是“寶劍鋒從磨煉出,梅花香自苦寒來(lái)”,若有正確的方式加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神和不懈努力,才能把握所學(xué)知識(shí)。
2016年護(hù)士資格證考試通過(guò)的關(guān)鍵步驟
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試是在邊工作的狀況下進(jìn)行的,有一定的難度,所以護(hù)士資格考試,要有一個(gè)明晰的目的,那就是為何學(xué)習(xí)。是為了才能更好地增加自己的理論水平,也為了更好地把理論知識(shí)應(yīng)適于臨床。只有目的明晰,能夠?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)有懈怠情緒護(hù)士資格考試,并且對(duì)知識(shí)也會(huì)把握得越多越好,所以,也能夠擺脫學(xué)習(xí)中每一個(gè)困難。
得需要樹立必勝的信仰。人只有樹立了信仰,就會(huì)有拼搏的動(dòng)力。例如去年報(bào)名三門課,自己要給自己下死命令,三門課應(yīng)當(dāng)全過(guò),不能報(bào)著過(guò)一門或兩門都行或則去年不過(guò),今年過(guò)的思想。
怎么起草學(xué)習(xí)計(jì)劃一是要合理安排考試的課目。通常選兩門覺(jué)得比較難的再搭配兩門自覺(jué)得較容易的去學(xué)習(xí),那樣就不會(huì)感覺(jué)有太大的壓力。由于考試有一前提是應(yīng)當(dāng)在完全不影響工作的狀況下進(jìn)行的。對(duì)另外一些自覺(jué)得無(wú)法擺平的課程,可以報(bào)考去聽(tīng)班主任講座,課上認(rèn)真做好筆記,課下及時(shí)備考,并可以做一些單元練習(xí)題,以考評(píng)自己學(xué)習(xí)的狀況。
科學(xué)地制訂完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃確實(shí)很重要。計(jì)劃既不能定的過(guò)度松散使學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間拖得過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下滑,也不能定的過(guò)度緊張,并且短時(shí)間學(xué)習(xí)大量知識(shí)而導(dǎo)致消化不良。另外計(jì)劃即便起草下來(lái)就不要輕易改變,尤其不要受他人備考狀況的影響。再者,備考方法可依照時(shí)間而定,假如時(shí)間充沛的話就先系統(tǒng)全面地備考一次,第二遍就抓重點(diǎn),那樣知識(shí)就更系統(tǒng)結(jié)實(shí),假若時(shí)間較緊張的話則先看重點(diǎn),有時(shí)間再備考其他細(xì)節(jié)內(nèi)容,那樣至少能通過(guò)考試。
考前要安排好備考計(jì)劃。靠譜的經(jīng)驗(yàn)通常是看書三遍。遍是“看”,著力于細(xì)細(xì)地看,全面地理解,盡量別留疑惑,只要你理解透了,背上去才容易。第二遍是“背”,背你在看的過(guò)程中,認(rèn)為或許出試卷的內(nèi)容,你應(yīng)當(dāng)曉得領(lǐng)到一本書讓你去考他人時(shí),你該怎么出題。這些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡(jiǎn)答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個(gè)一本書,從頭到尾都講了什么內(nèi)容,假如有困難的話,可自己列一個(gè)簡(jiǎn)略的講稿,看著講稿去想,遇見(jiàn)困難時(shí)再翻書瞧瞧,那樣就記得比較結(jié)實(shí)。
假如你有時(shí)間看第四遍,應(yīng)當(dāng)去看一些邊沿性的東西,當(dāng)然你不能得100分的成因就是你只看了你們都留意到的東西,可同學(xué)為了拉開層次會(huì)出一些容易失分的題,因此有時(shí)間就去瞧瞧一些你稱之為“了解”的東西。
對(duì)護(hù)理考試,工夫一定要下在平常,臨時(shí)突擊或許時(shí)常出成績(jī),然而必勝的信心就不是這么搶眼了。你倘若做好了計(jì)劃,就一定要去實(shí)現(xiàn)它,報(bào)著一種必勝的信心,并訴諸實(shí)踐,那問(wèn)題就不是巨大的。平常一定要多看書,由于考試范圍很廣,因此這些角落的東西都要聽(tīng)到,重要的地方就拿筆作一角標(biāo)記,上次看的時(shí)侯就很容易了,每門課程起碼看三至四遍,遍從頭至尾讀一遍,自己覺(jué)得重要的作標(biāo)記,第二遍就可以對(duì)你作標(biāo)記的重點(diǎn)看,第三遍又再次加固印象,第四遍基本上能把握70%,整個(gè)書本都大體能說(shuō)出每一章的內(nèi)容。
另外,朋友之間報(bào)名課目相似的可以相互提問(wèn),如你覺(jué)得考試中能考到什么問(wèn)題?那樣能相互推動(dòng),共同提升,同時(shí)又能達(dá)到一種相互得到“刺激”后加倍努力的療效。之外,考前補(bǔ)習(xí)班串講也很重要,但不能完全依賴于同學(xué)的串講而不看其他內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)是在有重點(diǎn)(串講)的前提下,全面?zhèn)淇肌?/p>
“基護(hù)”是你們都覺(jué)得比較容易的課程,并且這些朋友“基護(hù)”卻考三年都不及格,那是為何呢?由于看書太簡(jiǎn)略,一些關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題依舊記不清楚,這完全可以采取一些聯(lián)系臨床實(shí)踐的方式而熟記,記數(shù)字有太多技巧,可以自己去挖掘,一遍記住了又省時(shí)間,又做到精確無(wú)誤,何樂(lè)而不為呢!看書時(shí)不死記,而是去把握一些技巧,例如近引領(lǐng)百姓安心診所記患者“五明白”,自己看一遍想一下基本就差不多了。首先患者先有“疾病”,而后應(yīng)當(dāng)做“檢查”,然后呢必定是“治療”,治愈后必定是轉(zhuǎn)換的好與壞,有了結(jié)果后患者必定要“結(jié)算清單”,想一想找出關(guān)鍵詞一聯(lián)系很快就熟記了。每位人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式,理解后再記憶就容易得多了。
剖析2016年護(hù)士資格考試怎么備考
一、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣
中學(xué)考試試題只牽涉選擇題這些題量,把考生養(yǎng)成了死記硬背的習(xí)慣。應(yīng)考失敗與學(xué)習(xí)方式不當(dāng)緊密相關(guān),一定要在考前指定適宜自己的備考方案,熟悉考試題量。
二、不要鉆瓶頸、偏題
每年試卷難度較大的試卷不少于卷面的10%,加之某些課目備考本來(lái)就很費(fèi)時(shí)間,倒不如騰出時(shí)間和精力把其他科基礎(chǔ)知識(shí)把握結(jié)實(shí)。
三、弄清概念,留意提升知識(shí)利用能力
做題過(guò)程中都會(huì)發(fā)覺(jué)五個(gè)備選答案總有兩個(gè)是模糊的,實(shí)際就是要求考生不能光靠死記硬背,還能利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
四、學(xué)會(huì)選擇其他備考資料
就練習(xí)題而言,僅做歷年試卷還不夠,還可以找些模擬試題練習(xí),但找哪些樣的例題?我們?cè)缫烟峒埃瑲v年試卷是“金標(biāo)準(zhǔn)”,考生完全以之為參照,從上面提及的難度、信度和出題模式等方面加以考量。
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