更新時(shí)間：2024-05-10 08:55:17作者：佚名
我已經(jīng)順利考入江南大學(xué)教育系，終于可以去無錫公費(fèi)住宿了。 在開啟全懶狀態(tài)之前，先來兌現(xiàn)一下經(jīng)驗(yàn)分享的承諾吧。
我考的江南大學(xué)718綜合教育，就是王四老師所說的“不尋常的學(xué)校”。 之所以“不同尋常”，是因?yàn)閺耐甑恼骖}來看，718教育異常靈活，絕不能死板。 審查。 隨著時(shí)間的推移，我也養(yǎng)成了靈活的思維方式，所以在分享我的經(jīng)驗(yàn)時(shí)我會(huì)省略模板。 我將分享一些問題的答案和個(gè)人參考答案，這些答案使我非常有效地準(zhǔn)備考試。
1、我考研的初衷是什么？
你想通過考研改變命運(yùn)嗎？ 我稍微想了想，但很快我發(fā)現(xiàn)“改變命運(yùn)”太沉重了，不適合我這樣追求自由（其實(shí)是自由和松散）的人。 不如把“改變命運(yùn)”改為“改變生活方式”。 為什么要“改變一種不同的生活方式”？ 簡(jiǎn)單來說，就是不想馬上投入工作。 我如此匆忙地讀完大學(xué)并參加考試，以至于我沒有時(shí)間去理解。 即使我真的工作了，我也不想從事任何與我的專業(yè)相關(guān)的工作。 所以，我想做一個(gè)不那么累的研究生，去一個(gè)自己喜歡的城市，最好是江南水鄉(xiāng)，讓身心得到清爽。
經(jīng)過幾天的信息查找和有效溝通，我選擇了教育學(xué)作為考研專業(yè)。 我還選擇了蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)作為候選大學(xué)。 經(jīng)過分析適合性后，我決定選擇江南大學(xué)。 這段時(shí)間我并沒有太擔(dān)心，因?yàn)橐淮沃荒苓~出一步。 和現(xiàn)在的我相比，無論是從硬件上的學(xué)歷，還是從軟件上的生活環(huán)境，等我考上自己喜歡的城市的研究生，我一定會(huì)更好。 研究生畢業(yè)后想做什么，需要等考試通過之后再考慮。 不說別的，我自私地認(rèn)為，在南昌街?jǐn)[個(gè)小攤，過點(diǎn)小生活，就能過得很幸福吧？ 因此，不要野心勃勃，壓力就不會(huì)找上門來。
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2.我確定我適合江南大學(xué)718綜合教育考試方式嗎？
我們來談?wù)勊^的擬合分析。 初步選好院校后，我按照嚴(yán)老師的建議，仔細(xì)閱讀了我用心準(zhǔn)備的超詳細(xì)的備考指導(dǎo)課程。 我了解到蘇州大學(xué)的633綜合教育和高考題型一樣嚴(yán)肅：有選擇、分析、簡(jiǎn)答、討論等一系列題型； 我還拿到了江南大學(xué)獨(dú)有的718教育綜合：沒有小題，只有大題，背誦內(nèi)容只占30%，剩下的下面的題都是關(guān)于課外知識(shí)的拓展、整合和上題——現(xiàn)場(chǎng)表演； 還有揚(yáng)大661教育綜合題，題量巨大：一不小心就做不完。
因?yàn)槲覙O其不拘小節(jié)（其實(shí)是超級(jí)粗心），我果斷放棄了選擇題很多的東吳大學(xué)。 還有，因?yàn)閾P(yáng)州大學(xué)考試科目少，所以后期沒有調(diào)整的余地（考上揚(yáng)州大學(xué)就不能轉(zhuǎn)江蘇大學(xué)，但是考上江蘇大學(xué)就不能轉(zhuǎn)江蘇大學(xué)）大學(xué)）。 后期可以調(diào)整為揚(yáng)達(dá)），最后決定江達(dá)。
嚴(yán)老師對(duì)我考江南大學(xué)跨專業(yè)有點(diǎn)擔(dān)心，但我用我的信心——我從來沒有接觸過教育，所以不好劃清界限。 而且我是一個(gè)愛思考的孩子，聽課我也會(huì)好好聽。 放心吧——我說服了嚴(yán)老師。
事實(shí)上，樂觀自信的人總是有好運(yùn)的。 今年的718教育學(xué)綜合有點(diǎn)平淡，缺乏往年的“獨(dú)特性”。 基本上所有的題都準(zhǔn)備好了，包括加涅、埃里克森和科爾伯格的連續(xù)三道問答題。 一下子就寫完了，很高興，話題的教育價(jià)值暫時(shí)不用寫了，因?yàn)槲野l(fā)的背誦講義已經(jīng)加上了，上個(gè)熱門話題《疫情下的在線教育》是還包括互動(dòng)直播課。 說什么了。 我準(zhǔn)備好的“現(xiàn)場(chǎng)表演”（實(shí)際上是編造的）完全沒有用。 雖然挑戰(zhàn)不多，但我喜歡它平淡無奇，可以讓我避開危險(xiǎn)。
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3.我該如何按照718考試方式進(jìn)行準(zhǔn)備？
我們來詳細(xì)說一下。 了解真正的問題非常重要。 通過前期的輔導(dǎo)班以及和顏老師的交流，我基本上得到了718的特點(diǎn)。因?yàn)闆]有小問題，所以我根本不用擔(dān)心細(xì)節(jié)。 五月份我一開始準(zhǔn)備考試，我的任務(wù)就很明確了，就是看書，理解每一部分的內(nèi)容。 我花了一點(diǎn)努力去理解為什么，只是和我的媽媽和我的室友“聊天”：
“媽媽，你知道我為什么這么自信嗎？”
“不知道”
“那是因?yàn)槟愫臀野职职涯阏疹櫟煤芎谩！?/p>
“什么意思？”
“有一位心理學(xué)家，名叫埃里克森為什么說江南大學(xué)不好，他把我們的人生分為8個(gè)階段，每個(gè)階段都有需要完成的任務(wù)，如果你完成得好，你就會(huì)成為一個(gè)好孩子，如果你完成得不好，你就會(huì)成為一個(gè)壞孩子孩子”。
“一直在說話”
“好吧，寶寶剛出生就哭，因?yàn)椤?/p>
“嘿嘿，你別告訴我，這些東西還真是有趣啊。”
……
你看，埃里克森，我一開始就掌握得很透徹，怎么可能拿不到高分呢？
當(dāng)我找到可以聊天的人時(shí)，我開始談?wù)撐艺趯W(xué)習(xí)的東西。 當(dāng)我找不到人的時(shí)候，我就自言自語。 我的室友說我很可怕，所以我告訴她這是“內(nèi)部言語”，只出現(xiàn)在心智發(fā)展的高級(jí)階段。 （這里的應(yīng)用知識(shí)是加里·佩林的《心智修養(yǎng)》）。 當(dāng)然，有時(shí)候我無法繼續(xù)談話英語作文，很明顯我就是聽不懂。 然后我又回去看書為什么說江南大學(xué)不好，看講座，努力把心怡老師說的話變成我自己能說出來的話，無論如何。 當(dāng)我不能出來時(shí)，我會(huì)及時(shí)向?yàn)槲野才诺妮o導(dǎo)員尋求幫助。 總之，我會(huì)追求一個(gè)目標(biāo)，并將每一科的重要內(nèi)容內(nèi)化。
當(dāng)我暑假開始背誦的時(shí)候，我很清楚我沒有能力記住所有的東西。 因此，我非常聽話，專注于老師講的課堂上不需要背的內(nèi)容和簡(jiǎn)單關(guān)注就能理解的內(nèi)容。 我從不擔(dān)心考試能否通過。 我把所有的精力都集中在老師說必須背的內(nèi)容上。 而且，我完全掌握了老師在課堂上教的背誦方法：熟記關(guān)鍵詞，即抓住要點(diǎn)來取分。 一些非核心概念的解釋內(nèi)容可以用自己的語言表達(dá)出來，不要一字不漏。 后退。 逐字逐句背下去會(huì)把你逼死的，記住這句話，你就不會(huì)輸。 因?yàn)榭紙?chǎng)老師不會(huì)挑你背的單詞，只會(huì)讀你寫的內(nèi)容。
第二輪背誦是9月份左右開始的，我開始做題。 記住一堂課并不意味著你擅長(zhǎng)它。 寫出來，寫好，才是真正的本事。 這句話說的很對(duì)，是的，是王四老師說的。 （一定要聽王四老師的話，都是硬道理）我首先練習(xí)的是江大718的歷年試題，真的很難入手，快要逼瘋了。 我和輔導(dǎo)員溝通，讓我不要去思考對(duì)錯(cuò)，只管自由地寫，看看我能寫多少。 放下包袱，敢于學(xué)習(xí)，是我所擅長(zhǎng)的。 我大膽地寫了，發(fā)現(xiàn)我還能寫。 我寫完答案后，發(fā)給輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員幫我逐字逐句地讀，指出哪些部分是好的，哪些部分與問題無關(guān)。 在加強(qiáng)背誦的同時(shí)，我還銜接了論述題和分析題。 我會(huì)回去做我寫得不好的論文題。 最后發(fā)了六套718篇論文。 還原度非常高。 我做了所有失敗的事情。 是的，正是這六組問題讓我的回答問題能力發(fā)生了質(zhì)的變化。 當(dāng)然，“專業(yè)人士（輔導(dǎo)員）”的指導(dǎo)非常重要。
還有一點(diǎn)，我沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)718的《課程與教學(xué)論》，粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)它和課本上的課程與教學(xué)章節(jié)體系沒有太大區(qū)別，所以我完全掌握了《原則》的兩個(gè)極其重要的章節(jié)。 。
4.如何協(xié)調(diào)公共課和專業(yè)課的準(zhǔn)備？
英語很難，但是英語滿分是100分，我的極限是70分。 我專業(yè)課的目標(biāo)是230-250，也就是英語三分半的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 因此，因?yàn)殡y，我看重英語，但因?yàn)閷I(yè)課的分?jǐn)?shù)彈性范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出英語的能力范圍，所以我一直“看重英語，但更注重專業(yè)課”。 而且，通過20多年對(duì)英語的了解，我很快得出結(jié)論：英語的學(xué)習(xí)方法不可能與教育專業(yè)課程完全一致。 專業(yè)課完全陌生。 如果不聽課、不看書、不預(yù)約，就根本做不了題。 然而，英語中的情況并非如此。 我嘗試做真題一年了。 雖然很糟糕，但我還有出發(fā)的空間，從解決問題的情況出發(fā)總結(jié)問題，制定了“一切為解決問題服務(wù)”的英語學(xué)習(xí)方法。 我們準(zhǔn)備了150篇知名品牌的閱讀文章和歷年考試題。 全部時(shí)間都用來讀書。 完成后，逐句比較答案，逐句翻譯。 當(dāng)你全部理解之后，扔掉答案，回到“徒手翻譯”的問題上，以確保一篇論文。 從材料閱讀到選項(xiàng)，我徹底理解了； 剩下的時(shí)間我就用傳統(tǒng)的小紅書和自己編的過程詞來掌握詞匯； 當(dāng)我有點(diǎn)累的時(shí)候，我聽一些知名老師的英語閱讀講解。 不得不說，這些名師的笑話和鼓勵(lì)比內(nèi)容和方法更能撫慰人心。
至于政治，我八月份開始學(xué)習(xí)。 第一天學(xué)習(xí)半小時(shí)，第二天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，第三天學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)，第四天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。 我花了一周的時(shí)間才開始學(xué)習(xí)政治。 不得不說，有很多事情。 看似是一科，實(shí)則有馬遠(yuǎn)、思秀、石剛、思秀、時(shí)事等具體學(xué)科。 但與專業(yè)課程相比，還是很少。 立即消除政治焦慮。 起初，我買了肖秀榮的幾套資料。 當(dāng)我看著他們的時(shí)候，我感到很困。 我想著不張嘴讀書。 我嘗試了一下，但是太累了，所以我開始看名師的講解。 聽專業(yè)課的要求很難。 政治課上，想要把所有的內(nèi)容都搞懂是不現(xiàn)實(shí)的，但是弄清楚常見的考點(diǎn)卻并不困難。 掌握了常見的考點(diǎn)后，經(jīng)常看、多看，就會(huì)成為你自己的了。 也許是腦子不夠大（其實(shí)是傻）。 我總覺得我背政治的時(shí)候，擠掉了專業(yè)課背的內(nèi)容。 因此，我沒有系統(tǒng)地背政治。 我只是多看一些，根據(jù)我做錯(cuò)的選擇題挑出重要的內(nèi)容。 最終，還是肖爺爺?shù)膸滋渍撐膹氐淄炀攘苏卧掝}。 雖然我沒有到70歲，但感謝上帝。
5. 你最想與下一班的學(xué)生分享什么？
我們都是好孩子，最善良的孩子。 不管備考的結(jié)果如何，我們所愛的人依然會(huì)一如既往地愛我們，那些美好的事情也會(huì)如期而至，那我們還怕什么呢？ 放下行李，輕裝上陣，好嗎？