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▲長(zhǎng)按填寫(xiě)

1.

認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)：高中三年的所有課程

這個(gè)階段主要是復(fù)習(xí)高中三年的所有課程，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自己遺漏的部分知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)階段比較漫長(zhǎng)，最重要的是學(xué)會(huì)回歸課本。不管怎么說(shuō)，高考的大部分內(nèi)容都是貼近課本的。

因此，在高三初期，學(xué)生必須讀懂課本。讀懂課本不是死記硬背結(jié)論，而是通讀課本。即必須理解所有科學(xué)原理，摘錄語(yǔ)文課本上標(biāo)注的單詞、短語(yǔ)和句子，流利閱讀英語(yǔ)課本，并理清文史知識(shí)主線和同類(lèi)知識(shí)要素。

注意第一輪復(fù)習(xí)很重要中高考時(shí)間2024年時(shí)間表，不要只是埋頭做題，而是先看課本，再認(rèn)真做題。復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要先把課本看透，再做題，不要邊做邊看課本、邊看答案。會(huì)做就可以做，不會(huì)做就要先想想自己忘記了什么，哪里做錯(cuò)了。先做后面的題，過(guò)一段時(shí)間再看答案，如果馬上看答案，效果就打折扣了。

2.

掌握自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力，多問(wèn)問(wèn)題

很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前半部分聽(tīng)不懂，后半部分跟不上。學(xué)校不能根據(jù)學(xué)生自己情況來(lái)控制教學(xué)節(jié)奏，所以學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先把重點(diǎn)放在最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的題目上，把課本上漏掉的部分用線標(biāo)記出來(lái)，或者把書(shū)頁(yè)折起來(lái)做記號(hào)，這樣方便及時(shí)復(fù)習(xí)。

3.

正確處理家庭作業(yè)和練習(xí)

處理作業(yè)時(shí)，不要對(duì)問(wèn)題太過(guò)固執(zhí)。記住兩個(gè)原則：

1、不要太苛責(zé)自己，如果第一次不會(huì)做或者做錯(cuò)了，就放棄，但是要保留這道題，每天花1-2分鐘看一看自己不會(huì)做的這類(lèi)題型，不管是看課本還是聽(tīng)老師講解，當(dāng)你能一眼看出這道題怎么做的時(shí)候就去做，并且把這類(lèi)題型做成記錄。

第二，要加強(qiáng)互動(dòng)。不但要與同學(xué)互動(dòng)，也要與課本互動(dòng)。作業(yè)做完后不要急著看答案，遇到難題，第二天再與同學(xué)討論。如果你不擅長(zhǎng)向同學(xué)請(qǐng)教，至少第二天再看課本或看答案。

不管答對(duì)了還是答錯(cuò)了，在看答案或者核對(duì)答案的時(shí)候，盡量回憶一下自己當(dāng)時(shí)在想什么，和別人的差距在哪里。這樣，雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有“得到”答案，但你會(huì)留下疑問(wèn)，做題時(shí)有更多時(shí)間去探索自己的思維。

4.

每次考試都要做的三件事

面對(duì)考試，需要自我認(rèn)同，分?jǐn)?shù)固然重要，但畢竟不是高考，這個(gè)階段的分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒(méi)有任何意義。

你只需要做三件事：

①根據(jù)自己取得的成績(jī)，整理一下自己目前掌握的知識(shí)點(diǎn)和可以做的題型。

②根據(jù)自己丟掉的分?jǐn)?shù)，看完課本后馬上回到課本，重新做練習(xí)。

③ 手里拿著試卷中高考時(shí)間2024年時(shí)間表，問(wèn)問(wèn)自己，那些答對(duì)的題目你在想什么，那些不會(huì)答的題目你在想什么，現(xiàn)在你會(huì)答的題目和不會(huì)答的題目有什么區(qū)別。

5.

努力很重要

很多人以為，只要在高三花一年時(shí)間努力學(xué)習(xí)，成績(jī)就一定會(huì)提高，其實(shí)不然，考試不是你想考就能考到的。

方法有學(xué)習(xí)方法，考試技巧也有，這些都是方法，前面也提到了，根據(jù)英語(yǔ)交流的表達(dá)習(xí)慣，根據(jù)語(yǔ)義的精確原則做題，是一種方法和技巧，比如英語(yǔ)完形填空，所有連詞、過(guò)渡詞都要有提示，這也是一種方法和技巧。

20 多種高等教育途徑，包括綜合評(píng)估和強(qiáng)大的基礎(chǔ)計(jì)劃

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