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大橋?qū)嶒瀸W(xué)校國際交流合作:與16國建立友好關(guān)系,培養(yǎng)全球視野

更新時間:2024-12-26 15:40:47作者:佚名

大橋?qū)W校對外交流的主要方式和形式如下:

1、長年選拔留學(xué)生

1996年,新加坡資深教育家、時任新加坡華僑中學(xué)校長杜惠生來到無錫,為新加坡南洋女中招收學(xué)生。他們第一次見到大橋?qū)W校董事長顧云宇網(wǎng)校頭條,兩人不謀而合,決定入讀剛剛創(chuàng)辦三年的大橋中學(xué)。選拔優(yōu)秀初中畢業(yè)生到新加坡留學(xué),獲得新加坡提供的全額獎學(xué)金。

華僑中學(xué)和南洋女子中學(xué)分別是新加坡頂尖的男子和女子高中。華僑中學(xué)由著名愛國華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦,被譽(yù)為新加坡領(lǐng)導(dǎo)人才的搖籃;南洋女中以培養(yǎng)大批優(yōu)秀女性而聞名于世。 。 1996年至2014年,大橋中學(xué)連續(xù)19年共選送245名優(yōu)秀初中畢業(yè)生赴新加坡留學(xué)。新加坡學(xué)生的出色表現(xiàn),在新加坡開創(chuàng)了“中國橋風(fēng)采”。 Bridge學(xué)生還通過新加坡留學(xué)渠道前往世界頂尖高等學(xué)府,如英國劍橋、牛津、帝國理工學(xué)院;美國普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、馬薩諸塞州、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)和卡內(nèi)基梅隆大學(xué);以及加拿大哥倫比亞大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)等。其中,有8名Bridge畢業(yè)生同時在美國普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)。這所學(xué)校的校長雪莉·蒂爾曼稱這是一件不可思議的事情。

新加坡“亞洲青年領(lǐng)袖峰會”聚集了來自世界各地的眾多優(yōu)秀青年。自2006年起,大橋中學(xué)每年都會派出3-4名優(yōu)秀青年學(xué)生參加這項世界性賽事。大橋?qū)W子在峰會上的出色表現(xiàn),受到各國朋友和同行的一致好評。

2、定期溝通

橋自1993年成立以來,與國外著名大學(xué)和優(yōu)質(zhì)私立中學(xué)保持著密切的交流與合作,其中包括被譽(yù)為哈佛、耶魯預(yù)科班的美國十大名校之一的安多佛菲利普斯中學(xué)。 ;聯(lián)盟另一所著名高中無錫大橋中學(xué),菲利普斯埃克塞特中學(xué);多位美國總統(tǒng)(包括現(xiàn)任總統(tǒng))的子女就讀的西德威爾中學(xué);芝加哥大學(xué)是美國最好的高中之一,由美國教育家約翰·杜威創(chuàng)辦。附屬中學(xué)等。自2010年起,學(xué)校每年暑假組織學(xué)生赴美國森林湖中學(xué)、芝加哥大學(xué)附屬高中參加暑期課程。經(jīng)過一個多月在美國高中的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生們不僅提高了英語語言能力,結(jié)識了來自世界各地不同文化背景的同齡人,還培養(yǎng)了獨立生活的能力。更重要的是,美國優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷拓寬了學(xué)生的視野,為他們未來的路徑選擇提供了參考。

此外,大橋每年都有多名學(xué)生考入哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、西北大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、康奈爾大學(xué)等美國知名大學(xué)暑期學(xué)校。他們的聰明才智和勤奮得到了著名大學(xué)教授的稱贊。許多學(xué)生在申請美國大學(xué)之前,都因其在暑期學(xué)校的出色表現(xiàn)而收到了名牌大學(xué)教授的推薦信。

3、互派短期研修生

澳大利亞坎伯威文法學(xué)校、日本山鹿中學(xué)、新津中學(xué)、新加坡南洋女子中學(xué)、義順初級學(xué)院、美國迪拉塞爾等學(xué)校先后派出國際學(xué)生到大橋就讀。短短三年多的時間。幾個月,短則一到兩周。大橋留學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語、中國書法、中國畫、中國民族音樂、中國武術(shù)等,并由大橋中學(xué)特派相關(guān)教師授課。

布里奇學(xué)校與澳大利亞坎伯威文法學(xué)校互派國際學(xué)生已有20多年的歷史。交流舞臺上最精彩的活動莫過于澳大利亞學(xué)生在橋上學(xué)習(xí)中國文化。

甘布威文學(xué)院經(jīng)常派出一批國際學(xué)生到大橋中學(xué),少則三四人,多則六七人。每個來到大橋的澳大利亞學(xué)生都會先給自己起一個中文名字,比如:龍龍、阿旺、國勝、夏欣等等。在大橋中學(xué),學(xué)校每年都會安排一批老師為他們開設(shè)“特色課程”。特色課程的內(nèi)容是中國文化,如:江南絲竹、中國書法、中國畫、吳文化知識、乒乓球、少林功夫等。澳大利亞甘布威文學(xué)院老院長布萊克表示:“中國文化對澳大利亞學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力無錫大橋中學(xué),在大橋中學(xué)留學(xué)效果更佳!” “位于中國江南水鄉(xiāng)的一所私立學(xué)校教授的中國文化將是我永遠(yuǎn)不會忘記的。”

大橋中學(xué)還派出師生交流團(tuán)赴澳大利亞、日本、美國、英國、新加坡、香港等地進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)。 2003年以來,已有100多名師生赴這些國家和地區(qū)進(jìn)修或交流學(xué)習(xí)。

4、不定期的友好交往

大橋中學(xué)與日本山鹿市國際友好交流協(xié)會、日本山鹿中學(xué)、新津中學(xué)、鹿本中學(xué)有著二十多年的友好交往歷史。日本山鹿市國際友好交流協(xié)會會長堀國彥先生為了中日友好事業(yè)先后100余次訪華,帶領(lǐng)山鹿市各界人士開展教育、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、工業(yè)等工作等來我校參觀交流。日本山鹿中學(xué)校長和新進(jìn)中學(xué)校長暑假期間多次帶領(lǐng)兩校學(xué)生來我校參觀訪問。交流中,日本學(xué)生通過演講、唱歌、表演等方式向中國學(xué)生介紹日本的風(fēng)土人情,傳達(dá)日本人民與中國人民世代友好相處的愿望。來訪的學(xué)生住在大橋中學(xué)的學(xué)生家里。日本師生與學(xué)生和家長共同生活,密切交流,通過聽課、參觀等形式,進(jìn)一步加深了對中國、無錫、對橋梁的了解。

香港景嶺書院與大橋?qū)W校的友好交往也已有20年的歷史。香港敬寧書院、香港中華基督教會何福堂書院教師代表團(tuán)多次來訪我校。他們對大橋中學(xué)的教育理念和取得的成就表示贊賞。獲得了很高的評價。香港景嶺書院校長許耀智先生表示:橋中學(xué)的成功主要有三個原因。一是擁有堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勇敢的領(lǐng)導(dǎo)班子;二是擁有一支敬業(yè)、高水平的師資隊伍;第三,消除一切干擾。堅持“精英教育”的教學(xué)理念。值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

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