更新時間：2022-03-26 21:11:32作者：admin2
北航研究生專碩和學碩區(qū)別如下：
1、培養(yǎng)目標不同
學碩注重學術研究能力，以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員。
專碩注重動手實踐能力，以專業(yè)實踐為導向，學術性與職業(yè)性結合，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才，培養(yǎng)出的人才主要從事具有明顯職業(yè)背景的工作。
2、課程設置側重點不同
學碩的課程設置側重于基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究和創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
專碩課程設置側重于實際應用，注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力，在具體的學習過程中，還要求有至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學分比重較學術學位更大。
3、導師模式不同
學碩實行單導師制。導師在學生就讀期間，從基本職能和導學內(nèi)容對學生作出全面指導。如：研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導、對學生論文進行指導并做出客觀、全面、準確的評價，同時負責向導師組申請審查同意，提交院學位評定委員會，申請組織答辯。
專碩實行雙導師制。校內(nèi)導師和校外導師，另個導師分工不同：校內(nèi)導師以教授理論知識、學術指導為主；校外導師以培養(yǎng)技能、指導實踐為主。整體來說，是要以校內(nèi)導師為主，校外導師為輔。
參考資料來源：百度百科—學術型碩士
參考資料來源：百度百科—專業(yè)型研究生
參考資料來源：北京航空航天大學—招收2019年學歷碩士研究生招生簡章