更新時間：2021-04-14 12:23:45作者：網(wǎng)絡(luò)
小班社會教案《我上幼兒園》“一課三論”第三論 教師：屈老師 活動目標 1、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。 2、能和老師、同伴一起愉快地游戲。 3、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。 活動準備： Ppt、各種游戲材料 活動過程： 一、導入 1、教師和幼兒共同演唱《我愛我的幼兒園》，邊唱邊走進教室。 2、教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀？（動作提示：唱歌、跳舞） 二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié) 1、教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？ （幼兒每說出一點，教師就出示一張圖片） 2、師幼共同小結(jié)一日生活的各個環(huán)節(jié) （1）教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早！"你們應(yīng)該怎么說呀？ （2）我們和好朋友一起玩什么？（搭積木） （3）然后我們就排排隊去做操啦。 （動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊 （4）教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶） （5）教師：喝完有營養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領(lǐng)、做游戲啦。 教師：有哪些好玩的游戲呢？先請小朋友來說一說。我們一起來看一看。（教師出示圖片，幼兒說出游戲活動的名稱） 教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲《愛的可樂》 （6）教師：游戲結(jié)束了，吃飯的時間到了。這個時候我們小朋友做什么呀？ （7）這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。 三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂 1、教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？ 2、教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?（理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館) 3、教師：你玩的什么？好玩嗎？怎么玩的？開不開心？ 4、教師總結(jié)：你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領(lǐng)很快樂。 四、拓展延伸 1、教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。 2、出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片 教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。