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對于“說課”，幼兒教師并不陌生，但要說好一節(jié)課，并不容易！10月27日13:00-14:00億童幼師網(wǎng)校公開課《以說促教 共筑成長——幼兒園教師如何說好一堂課》，億童幼師網(wǎng)校金牌講師徐蘭通過詳盡的流程梳理和實操演練手把手帶大家一起來說課，讓你學(xué)完即用！

今天小編在此先拋磚引玉，為大家?guī)砹艘惶讓嵱玫恼f課萬能模板，以備大家不時之需，趕快收藏起來吧！

01開場語

“尊敬的各位評委/老師：

大家上午（下午）好！我是 xxx。

今天我說課的題目是：幼兒園x班活動《xxx》。本次活動，我準(zhǔn)備從說材料、說活動目標(biāo)、說活動方法、說活動流程等方面向各位老師加以說明。”

02說材料

“《xxx》是幼兒園x班xx領(lǐng)域的活動內(nèi)容（活動位置）。……是幼兒生活中經(jīng)常能接觸的東西，它們……，幼兒非常喜歡……（活動特點）。因此，本節(jié)課對幼兒來說非常具有吸引力。本次活動能夠讓幼兒學(xué)會……，能夠鍛煉幼兒的……，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中xx領(lǐng)域的要求（結(jié)合《綱要》、《指南》）。通過本次活動能夠引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)……，豐富幼兒的……，激發(fā)他們……（活動價值）。”

03說活動目標(biāo)

“活動目標(biāo)是活動的出發(fā)點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大/中/小班幼兒年齡特點及實際情況，我確定了如下三維目標(biāo)：

●認知目標(biāo)：能認識、能描述、能說出本活動的基本知識。

●能力目標(biāo)：通過具體的活動（游戲活動、小組合作活動、操作活動等）發(fā)展基本動作能力、自理能力、語言表達能力、基本的繪畫能力、簡單的數(shù)學(xué)運算能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力等。

●情感目標(biāo)：對本活動的內(nèi)容（唱歌、欣賞、科學(xué)探究等）感興趣，喜歡參與；熱愛祖國、熱愛集體、熱愛大自然；養(yǎng)成……的行為習(xí)慣。

根據(jù)以上目標(biāo)，我認為本次活動的重點是……（幼兒需要重點掌握的知識及培養(yǎng)的能力）；活動難點是……（具有挑戰(zhàn)性或需要長期教育才能掌握的內(nèi)容）。”

04說教法、學(xué)法

“以上我說的是活動目標(biāo)，下面我說說活動方法。

先說教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動為主線的原則。我采用情景教育法、觀察法、談話法、操作法等方法開展本次活動。

再說學(xué)法：引導(dǎo)幼兒通過參與、討論、模仿、操作、展示等活動方式，逐步完成活動任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，豐富幼兒的情感、培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言能力。”

05說活動準(zhǔn)備

“兵馬未動，糧草先行，為了更好地完成本次活動，實現(xiàn)活動目標(biāo)，突破重點難點，體現(xiàn)教法學(xué)法，我進行以下準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備: 教具、學(xué)具、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

經(jīng)驗準(zhǔn)備: 前經(jīng)驗。”

06說活動過程

“《綱要》中指出：‘幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗和體驗，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，引導(dǎo)他們在與環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。’因此我設(shè)計了如下活動過程：

①激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動

我利用……（圖片、實物、多媒體、談話等 ） 導(dǎo)入活動。通過吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，進而順利地進入下一個活動環(huán)節(jié)。

②自由探索，初步體驗

這個環(huán)節(jié),幼兒通過自由交流完成以下活動任務(wù)：1.…… 2.…… 3.……，幼兒通過對這些活動的探索和思考，初步了解了本次活動的基本內(nèi)容，激發(fā)了幼兒的探究欲望，增強了幼兒自信心，為接下來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

③合作交流，鞏固新知

在這個環(huán)節(jié),幼兒以小組合作的形式，通過觀察、操作、交流、比較等方式完成以下重點活動內(nèi)容：1.…… 2.…… 3.……，通過互動幼兒園優(yōu)秀說課稿，引導(dǎo)幼兒充分了解本次活動的內(nèi)容，激發(fā)了幼兒積極參與活動的欲望，讓幼兒從活動中感受到快樂，提高了幼兒的思維能力。

④引導(dǎo)歸納，結(jié)束活動

總結(jié)歸納，自然結(jié)束活動。”

07說活動特色

“這次活動的特色在于首先讓幼兒通過……了解……的作用，這個……很直觀，能激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)……。接著讓幼兒在觀察、交流的過程中，了解……。最后運用……，達到讓幼兒……的目的。”

08結(jié)束語

“各位老師們，本節(jié)課我根據(jù)小/中/大班幼兒的心理特征及其認知規(guī)律，采用……的教育方法，以‘教師為主導(dǎo)，幼兒為主體’，教師的‘導(dǎo)’立足于幼兒的‘學(xué)’，以學(xué)法為重心，放手讓幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使幼兒在積極、愉快的活動氣氛中提高自己的認知水平，從而達到預(yù)期的教育效果。我的說課完畢，謝謝！”

由于時間有限幼兒園優(yōu)秀說課稿，小編在此只能給大家分享一套說課的模板，想了解更多關(guān)于說課的方法和策略，請鎖定億童幼師網(wǎng)校10月27日13:00開播的億童公開課《以說促教 共筑成長——幼兒園教師如何說好一堂課》，億童幼師網(wǎng)校金牌講師徐蘭為您詳盡分享，不見不散！