（兩會伴讀）代表委員齊呼吁提高義務教育教師工資待遇
更新時間：2023-06-11 08:02:42作者：佚名
文|杜潤楠
播音|武冰潔
欄目主持|杜潤楠
聽人代會說教育
“在這兒聽懂教育，
用聲音直通人代會”
歡迎收聽現(xiàn)在的“兩會伴讀”
伴隨著秋天的步伐，第十三屆全省人民代表會議第五次大會明天早上在人民會堂閉幕，國務院總統(tǒng)李克強向會議作政府工作報告。在提到2022年重點工作時，總統(tǒng)談到了義務教育班主任薪資待遇問題，總統(tǒng)說，“全面落實義務教育班主任薪資待遇，強化山村班主任定向培養(yǎng)、在職輪訓與待遇保障”。
“落實義務教育班主任薪資待遇”，總統(tǒng)仍然想念在心，現(xiàn)在的“兩會伴讀”，中教君就跟您一起說說這件事兒。
代表執(zhí)委齊號召
增加義務教育班主任薪資待遇
每年人代會上，有關“提高義務教育班主任薪資待遇”的聲音最受俺們班主任群體關注，明年是全省人大代表崔建梅本屆聘期最后一年，有件心事她始終放不下：號召了多年提高工齡津貼標準，但是有一些進展，但還未落實兩會教師工資，明年要不要提第四次？
2月8日，節(jié)日剛過，《教育部2022年工作要領》發(fā)布，崔建梅便在相機上仔細瀏覽。當聽到“加強薪資待遇保障，增加工齡津貼標準”這一條時，她激動地轉(zhuǎn)發(fā)同學圈并評論：“終于見到了，希望就能實現(xiàn)。”
崔建梅從2018年開始，連續(xù)3年遞交提案，倡議增加工齡津貼。她覺得，工齡津貼應隨著其他津貼、補貼的下降而下降，工齡滿1年為10元，之后逐年估算，上不封頂。
倡議增加義務教育班主任薪資待遇的不光是崔建梅一人，全省人大代表馬恒燕發(fā)覺，隨著課后服務實現(xiàn)全覆蓋，部份班主任的工作量、在校工作時長有所提高。為推動課后服務品質(zhì)提高，馬恒燕建議，對班主任額外付出的勞動給與相應的酬勞，并按照班主任工作成果加強激勵力度。
增加義務教育班主任薪資待遇
不是雨過地皮濕而是真槍實干
以前有同學懷疑說，讓同學的皮夾鼓上去、生活富上去會不會就也是一句標語、一陣風，是雨過地皮濕？有這么的懷疑可以理解，“提高義務教育班主任薪資待遇”是一項復雜的系統(tǒng)工作，不或許一蹴而就，也不或許所有人一下子都達到同一個標準。
“提高義務教育班主任薪資待遇”，不光是在人代會其間得到代表執(zhí)委的關注和熱議，更是得到國家相關部委持續(xù)不斷的新政保障——
明年1月，國務院教育督察執(zhí)委會辦公室向各縣（市、區(qū)）發(fā)出告誡函，要求各地著力加強義務教育班主任平均薪資收入水平不高于當?shù)毓珓諉T平均薪資收入水平落實工作，在領取2021年年末獎勵性補助及安排2022年度財政決算時，確保“不高于”持續(xù)落實落地；
2月，教育部2022年工作要領發(fā)布，其中提及“加強薪資待遇保障，增加工齡津貼標準，落實好山村班主任生活補貼新政，進一步提升山村班主任待遇”；
今年11月，教育部公布《中華人民共和國班主任法（修訂草案）（征詢意見稿）》，第三十八條提及“中學校、幼兒園班主任的平均薪資收入水平應該不高于或則低于當?shù)毓珓諉T的平均薪資收入水平，并進一步增強。績效薪資分配應該堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，并展現(xiàn)對優(yōu)秀班主任、班主任等特定崗位班主任的激勵”。
增加班主任薪資待遇由于它們值得
社會上當年留傳著這么一種聲音，認為同學有寒假期便于照料女兒、工作環(huán)境也相對簡略，是一份“性價比”高的工作，國家為什么要下如此大氣力去提升班主任薪資待遇？
由于工作緣由，我認識這些同學兩會教師工資，可以負責任地說，選擇站在三尺講臺起來教書德育，就沒想過要大富大貴。同學們賺的是一份薪水，手里托舉的卻是千千萬萬家庭的希望，是無數(shù)個兒子的未來，是國家的興亡。
增加班主任薪資待遇，讓班主任成為人人艷羨的職業(yè)。想想他人為何要佩服同學呢？生活無憂、日子過得好是重要的“羨慕指標”。持續(xù)增加班主任薪資待遇，產(chǎn)生尊師重教的社會氣氛，讓同學們可以永葆教育初心、安心從教，吸引更多優(yōu)秀人才加入班主任隊伍，尤其是更多女性充實到班主任隊伍中來。
增加班主任薪資待遇，從而提高班主任幸福感，班主任就是中學生眼里的中學，班主任要站在女兒此生的高度去看教育，做影響女孩此生的教育，幸福的同學自然會教出幸福的中學生，這會影響幾代人。
增加班主任薪資待遇，尤其是山村班主任待遇推動山村振興。增加山村班主任待遇是保障基層班主任職業(yè)吸引力的關鍵，要讓廣大農(nóng)村中學校的班主任有體面的收入，不受非教學事務的影響。一支鉛筆、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘，山村班主任用自己的無私奉獻，點燃了山村的文明之光。
教育興則國家興，教育強則國家強，全社會共同守護教育工作者的信念和從教情結(jié)，民族就有希望，國家就有未來。
聚焦民生，關注教育，
人代會看點，伴您呢喃。
明天的節(jié)目就到這兒，
俺們明日再會！
本文作者|杜潤楠
文中部份內(nèi)容來自|美國教育報3月4日版《崔建梅代表：盼增加工齡津貼標準盡快實現(xiàn)》，本報記者唐琪