更新時(shí)間：2021-07-18 23:20:58作者：admin2
??幼升小最重要的是家長(zhǎng)要有冷靜的頭腦，理性的分析，詳細(xì)的計(jì)劃，周密的布置。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)冷靜的頭腦。有的時(shí)候當(dāng)你身處在一個(gè)激烈的環(huán)境下時(shí)容易被他人影響，保持頭腦的冷靜，不受環(huán)境影響非常重要。而且每個(gè)孩子，每個(gè)家庭的情況不同，切不可看過(guò)別人的帖子之后聯(lián)系到自身，影響自己的情緒。
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第二，理性的分析。對(duì)于自身的條件一定要理性的分析，既不能為了堅(jiān)持“不讓孩子輸在起跑線上”而冒進(jìn)，也不能說(shuō) 為了省事而不去努力。要把自己的情況孩子的情況認(rèn)真的在紙上列出來(lái)，分析清楚如果擇校自己的能力和孩子的水平可以擇什么樣的學(xué)校，不要對(duì)孩子進(jìn)行無(wú)謂的拔 高，否則六年生活對(duì)孩子是一種折磨。
??如果自己屬于三無(wú)家長(zhǎng)，那么最好的情況是什么，片內(nèi)學(xué)校是否合適，如果不合適怎么辦，如果自己實(shí)在沒(méi)有能力讓孩子擇 校，我覺(jué)得要和孩子好好談一次。不要認(rèn)為他還小懂什么，其實(shí)孩子已經(jīng)明白很多事情了。作為家長(zhǎng)平等的和孩子聊天，講明情況，有時(shí)也許能夠激勵(lì)孩子在小學(xué)好 好學(xué)習(xí)，反而成就了孩子。
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第三，詳細(xì)的計(jì)劃。針對(duì)自己的決定制定詳細(xì)計(jì)劃，從自身能夠承受的情況下，找出可供選擇的幾所小學(xué)，分為最佳目標(biāo)校，第二目標(biāo)校，……保底校。這時(shí)候一定要全家達(dá)成一致意見(jiàn)，否則在選擇的過(guò)程中容易產(chǎn)生矛盾。
第四，周密的布置。確定好了計(jì)劃，按照計(jì)劃中所列的學(xué)校首先實(shí)地勘察，在學(xué)校放學(xué)時(shí)和接孩子的家長(zhǎng)聊聊天了解學(xué) 校情況。
??但是要注意不忙從，要用自己的腦袋分析。結(jié)合自己實(shí)地勘察的結(jié)果上網(wǎng)搜索相關(guān)的帖子，了解前幾年這所學(xué)校的幼升小情況。同時(shí)還要注意一個(gè)問(wèn)題，幼 升小不僅僅是小學(xué)的選擇，還會(huì)對(duì)小升初有影響，所以家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，也要把這所學(xué)校的小升初考慮進(jìn)去。
對(duì)于托關(guān)系擇牛小的家長(zhǎng)，我覺(jué)得還有一個(gè)事情要考慮，就是你的關(guān)系到了6年后是否還有用。
??因?yàn)樵绞桥Ｐ。＜议L(zhǎng)就越多，在推優(yōu)、特長(zhǎng)等小升初的方式上自己是否有勝算的把握。如果沒(méi)有，也許選擇一所準(zhǔn)牛小或普小會(huì)更適合自己的孩子。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不再是我們小時(shí)候的社會(huì)，教育已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，作為普通百姓的我們必須學(xué)會(huì)如何在這樣的環(huán)境中生存。
??偶爾的抱怨是發(fā)泄壓力的渠道，但是不要讓 它影響我們的孩子。我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)電影《美麗人生》中的那個(gè)父親，讓孩子始終保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗的心境。而我們能做的就是幫助他們?cè)谶€不能應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)時(shí) 做好選擇，剩下的真的要看孩子的造化。塞翁得馬，焉知非禍；塞翁失馬，焉知非福。
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