更新時間：2021-04-16 08:41:02作者：網(wǎng)絡
科學活動：各種各樣的布
活動目的：通過觀察、觸摸、比較，引導幼兒發(fā)現(xiàn)布的不同特性，并學習記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
激發(fā)探索的興趣，發(fā)展幼兒的觀察、比較的能力。
活動準備；各種各樣的布、筆、記錄紙（人手一份）
活動過程：
1、提問導入：小朋友，我們身上的衣服是用什么做的？
（我的是布做的，我的是毛線做的，我的是皮做的……）
2、請小朋友看看自己身上用布做的衣服，再摸摸旁邊小朋友衣服的布，它們的都一樣嗎？
幼兒：我的布是滑的。我的布是軟軟的，有點毛茸茸。我的布
是硬硬的……
3、是呀，我們的布不是都一樣的，我們可以說是什么樣的布？（各種各樣的布）前一陣子，我們一起收集了很多不，我們一起來仔細看一看，記一記，把你的發(fā)現(xiàn)用自己的符號記錄下來。
4、幼兒觀察記錄，教師巡視指導。
5、交流發(fā)現(xiàn)：
幼兒展示自己的記錄表，介紹自己發(fā)現(xiàn)了布的什么秘密
幼兒：我發(fā)現(xiàn)布的花紋不一樣。（用不同的圖案表示）
我發(fā)現(xiàn)布的顏色不一樣。（用不同的顏色表示）
我發(fā)現(xiàn)有的布軟軟的，有的布硬硬的，有的布很光滑……
（軟軟的用曲線，硬的用直線，光滑的用斜線……）
6、通過比較，認識常見的布的名稱（珠地網(wǎng)眼布、搖粒絨、白坯布、天鵝絨、單面絨……）
延伸活動：
繼續(xù)研究布還有什么不同。布除了可以做衣服，還可以做什么。