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大連市綜合中等職業(yè)學(xué)校 大連市綜合高級(jí)中學(xué)

在另一所學(xué)校

將會(huì)有一個(gè)不一樣的你

★每個(gè)父母都希望自己的孩子成為最好的，不同的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。

有的父母認(rèn)為最好的就是希望孩子好好學(xué)習(xí)，有的父母認(rèn)為最好的就是希望孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；有的父母認(rèn)為最好的就是希望孩子有一技之長(zhǎng)、干得漂亮，有的父母認(rèn)為最好的就是希望孩子平安出人頭地；天下的父母都希望自己的孩子能夠幸福快樂(lè)，成為自己的驕傲。

★ 獨(dú)具特色——大連高中教育的新型學(xué)校

初中成績(jī)不好，沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，但仍想上大學(xué)的孩子，可以在綜合學(xué)校實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；上中專(zhuān)，不僅可以進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)，還可以考上大學(xué)；上高中，不僅可以學(xué)到普通高中的知識(shí)，還可以學(xué)到技能，取得社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)，在進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)更有優(yōu)勢(shì)；新型學(xué)校將給孩子們更多的機(jī)會(huì)和成才的希望。

學(xué)校簡(jiǎn)介

大連市綜合中職學(xué)校是大連市教育局直屬的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中專(zhuān)、國(guó)家級(jí)勤工助學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、遼寧省中等職業(yè)學(xué)校示范校、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、遼寧省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校、大連市德育工作先進(jìn)單位、大連市職業(yè)教育先進(jìn)單位、大連市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。

大連綜合高級(jí)中學(xué)是大連市教育局命名的普職融合教育特色學(xué)校、大連市普通高中課程改革樣本校、遼寧省唯一一所綜合性高中、全國(guó)國(guó)防教育示范校、全國(guó)首批學(xué)雷鋒模范單位、全國(guó)學(xué)雷鋒示范基地、全國(guó)創(chuàng)新教育科研先進(jìn)單位、大連市平安校園、大連市示范家長(zhǎng)學(xué)校。

創(chuàng)意空間

圖書(shū)館

學(xué)生餐廳

學(xué)生宿舍

先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校不斷探索普通高中辦學(xué)新形式，是遼寧省獨(dú)具特色的職業(yè)教育與普通教育相融合的學(xué)校。高中階段學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)普通高中課程后，可參加遼寧省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，成績(jī)合格后取得普通高中畢業(yè)證，可與全體普通高中學(xué)生一同參加全國(guó)高考，高一、高二不想?yún)⒓痈呖嫉囊部梢赞D(zhuǎn)入中專(zhuān)，高中階段所修學(xué)分可用于免修中專(zhuān)部分課程，達(dá)到中專(zhuān)畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)，可取得中專(zhuān)畢業(yè)證，參加中專(zhuān)入學(xué)考試。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行美術(shù)、體育、書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。特別是針對(duì)沒(méi)有特教基礎(chǔ)的孩子，老師們傾盡全力，用智慧和耐心，使他們?cè)诿磕甑膶?zhuān)業(yè)聯(lián)考中全部達(dá)到本科專(zhuān)業(yè)合格線(xiàn)。很多學(xué)生考上了理想的高校。學(xué)校的特殊教育，讓中考中失去上重點(diǎn)高中機(jī)會(huì)的孩子，實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想。

學(xué)校重視中職學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，要求所有學(xué)生均取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。中職學(xué)生畢業(yè)后，既可到企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)，也可參加中職考試，考入專(zhuān)科或本科院校。近三年，中職畢業(yè)生升學(xué)率均達(dá)98%以上。2019年，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生安泰中職考試成績(jī)不足500分，經(jīng)過(guò)三年努力，他以中職考試637分的高分考入理想的本科院校。

電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地

機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地

一流的辦學(xué)條件

學(xué)校位于大連市甘井子區(qū)政府附近，占地面積4.6萬(wàn)平方米，建筑面積3.5萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工99人，其中高級(jí)職稱(chēng)3人，副高級(jí)職稱(chēng)22人。教師中研究生學(xué)歷20人，本科學(xué)歷42人。學(xué)校有全國(guó)模范教師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)“雙師型”教師1人、省級(jí)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)教學(xué)名師1人、市級(jí)優(yōu)秀教師2人、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者1人、市級(jí)優(yōu)秀青年教師1人、市級(jí)優(yōu)秀班主任10人、市級(jí)先進(jìn)德育工作者2人、市級(jí)“三育人”標(biāo)兵2人、市級(jí)骨干教師16人。

學(xué)校教育資源充足，擁有標(biāo)準(zhǔn)教室40間，建有機(jī)電一體化、機(jī)械加工工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、建筑裝飾設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)管理、商務(wù)日語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，以及電子閱覽室、圖書(shū)館、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、國(guó)防教育訓(xùn)練基地、機(jī)電一體化等現(xiàn)代技術(shù)實(shí)訓(xùn)室及培訓(xùn)基地、創(chuàng)意空間、擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、正能量健身室、心理健康咨詢(xún)中心等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)生宿舍、食堂可同時(shí)容納2000人就餐。優(yōu)良的教育資源為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件。

課堂

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

生物實(shí)驗(yàn)室

物理實(shí)驗(yàn)室

藝術(shù)教室

獨(dú)具特色的專(zhuān)業(yè)品牌

學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、商務(wù)日語(yǔ)、建筑裝飾、旅游服務(wù)與管理、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)為國(guó)家教育改革發(fā)展示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)均有高技能企業(yè)工程技術(shù)人員作為學(xué)校的培訓(xùn)指導(dǎo)老師，學(xué)校被評(píng)為大連市軟件人才IT基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地、大連市機(jī)械加工人才培養(yǎng)基地。

2015年，學(xué)校發(fā)起成立大連市數(shù)字媒體教育集團(tuán)，由27家知名企業(yè)、高校參與組建，將學(xué)校打造成為設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量一流、軍事管理特色突出、能發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用和骨干作用的全國(guó)示范性中職學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)中職技能大賽，榮獲全國(guó)職業(yè)技能大賽計(jì)算機(jī)比賽全國(guó)總分第一名、全國(guó)中職學(xué)校技能大賽計(jì)算機(jī)組第一名、第八屆中國(guó)青少年機(jī)器人大賽常規(guī)賽金牌、遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國(guó)教育協(xié)會(huì)十一五重點(diǎn)科研項(xiàng)目顯著成果獎(jiǎng)等，多次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)文明作風(fēng)大賽金牌。 近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、遼寧省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校、大連市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。

建筑模型設(shè)計(jì)與制作

建筑裝飾裝配式實(shí)訓(xùn)基地

通信運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地

通信運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)習(xí)酒店

商務(wù)日語(yǔ)培訓(xùn)基地

良好的教育環(huán)境

職業(yè)教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)人、塑造人。建校伊始，學(xué)校就提出了“三年學(xué)習(xí)、三年當(dāng)兵、終身受益”的校訓(xùn)。為此，學(xué)校建立了以黨政工團(tuán)為核心、以班主任為主體的德育隊(duì)伍，長(zhǎng)期開(kāi)展四愛(ài)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全法制教育、國(guó)防教育、心理健康教育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校管理水平、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生綜合能力不斷提高，取得了顯著成效，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校國(guó)際化的辦學(xué)理念、名師薈萃、信息化的科學(xué)管理、文明的綠色校園，為學(xué)生插上了走向成功的翅膀。

計(jì)算機(jī)3D打印實(shí)訓(xùn)基地

電腦5D影院

計(jì)算機(jī)動(dòng)作捕捉實(shí)訓(xùn)室

錄制課堂

機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

人工智能機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室

大連綜合中專(zhuān)、綜合高中

我們有何不同

新型教育形態(tài)：“中專(zhuān)+高中”

學(xué)校設(shè)有中專(zhuān)和高中兩個(gè)學(xué)校，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)普通高中教育與高中階段職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，是遼寧省獨(dú)有的新型學(xué)校。

初中入學(xué)考試后，一些在九年義務(wù)教育中成績(jī)不佳、成長(zhǎng)不成熟的孩子貝語(yǔ)網(wǎng)校，失去了進(jìn)入重點(diǎn)高中繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。心里總有一種不舍，而且考入普通高中后，因?yàn)槿闭n太多，無(wú)法通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考，不僅錯(cuò)失了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，甚至高中畢業(yè)都無(wú)法完成。

綜合高中為這類(lèi)孩子提供了最理想的成長(zhǎng)模式，他們有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中彌補(bǔ)遺憾，三年后可直接進(jìn)入大學(xué)，成為學(xué)術(shù)型人才；如果高中學(xué)術(shù)水平測(cè)試成績(jī)不理想，還可以參加技術(shù)學(xué)習(xí)課程，高考時(shí)報(bào)考高職院校，成為技能型人才。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)

優(yōu)越的教學(xué)條件

先選企業(yè)，后建專(zhuān)業(yè)，使學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有最先進(jìn)的技術(shù)、最理想的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)企業(yè)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的7個(gè)專(zhuān)業(yè)全部是與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合開(kāi)設(shè)的。

學(xué)校擁有一支精良的師資隊(duì)伍，大連市職業(yè)教育20名骨干教師中我校占有2席，并有學(xué)科帶頭人和青年骨干教師9人；接受過(guò)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的教師6人，60%的教師接受過(guò)清華大學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)，51%的教師擁有國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證書(shū)。

此外，學(xué)校還聘請(qǐng)了多位企業(yè)家擔(dān)任兼職教師，根據(jù)企業(yè)需求開(kāi)設(shè)校本課程，編寫(xiě)了23本校本教材，學(xué)生學(xué)企業(yè)所需大連旅游職業(yè)中專(zhuān)，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。

適應(yīng)新高考的教學(xué)安排

為適應(yīng)新高考、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校推行新的教學(xué)理念和方法，建立了有效的校內(nèi)選課制度和選課指導(dǎo)制度，實(shí)行選修班教學(xué)，采用小班化、島式小組教學(xué)方式，建立了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。

學(xué)校發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生明確目標(biāo)和發(fā)展方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)生涯，同時(shí)在高中階段掌握1-2項(xiàng)職業(yè)技能，取得國(guó)家認(rèn)可的中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，不僅有利于學(xué)生報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)，更能成為大學(xué)一年級(jí)的佼佼者。

操場(chǎng)

名人雕塑

文化畫(huà)廊

研究生紀(jì)念森林

“學(xué)習(xí)三年，當(dāng)兵三年，受益一生”

學(xué)校不僅注重學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的能力，還訓(xùn)練學(xué)生走路、坐下、躺下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。眾所周知，每一個(gè)孩子，無(wú)論是中專(zhuān)畢業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)，都會(huì)面臨社會(huì)的選擇。用人單位看重的是“才華”，而不是“文憑”。

沒(méi)有良好的綜合素質(zhì)，即使有一技之長(zhǎng)，也不會(huì)有理想的未來(lái)。除了智力因素外，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明習(xí)慣等。

嚴(yán)格軍事管理

全面負(fù)責(zé)不只是給學(xué)生一張畢業(yè)證送他們出校門(mén)，而是通過(guò)嚴(yán)格的管理對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)。因此學(xué)校提出了“讀書(shū)三年、當(dāng)兵三年、受益終身”的校訓(xùn)，采取“把素質(zhì)教育融入到學(xué)生成長(zhǎng)的每天24小時(shí)、走著、坐著、躺著”的教育方式。

為此，學(xué)校還采取了全寄宿的管理方式。這種方式需要巨大的投入，是普通全日制學(xué)校的三倍，精力投入更是不可估量。但我們得到的是，大多數(shù)孩子的巨大轉(zhuǎn)變，為他們的成功奠定了基礎(chǔ)！

關(guān)注學(xué)生身心健康

老師們不僅組織課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)變成安心。

學(xué)校建立了22個(gè)學(xué)生俱樂(lè)部，以便每個(gè)孩子都能發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，并從活動(dòng)中受益。

豐富多彩的校園文化

該校正能量健身俱樂(lè)部針對(duì)超重、過(guò)瘦的學(xué)生，制定了科學(xué)個(gè)性化的訓(xùn)練方法，為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案。經(jīng)過(guò)數(shù)十天的訓(xùn)練，超重的孩子身體發(fā)生了明顯變化，有的孩子最多減重46公斤。

伴隨身體變化的，孩子們的心理也發(fā)生了很大變化，更加自信、勇敢、積極向上。家長(zhǎng)們說(shuō)：“為了保證孩子一生有一個(gè)健康的身體，一定要讓他們?nèi)ゾC合中專(zhuān)接受教育，這比文憑更重要！”

正能量健身俱樂(lè)部

雷鋒公園

射擊3D模擬訓(xùn)練室

培訓(xùn)大樓

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)明的師德

綠色、美麗、文化氣息濃郁的校園，為孩子們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境。比這文明的環(huán)境更能凈化孩子們心靈的，是全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和具有“師德”的教師隊(duì)伍。校長(zhǎng)提出“不丟教育工作者的資格”的要求，讓全體教師充分發(fā)揮自己的才華：

無(wú)論是晚間課程還是高中生的技能班，學(xué)校從不收取學(xué)費(fèi)。所有合理的費(fèi)用必須事先公布，每個(gè)學(xué)生都有一本收費(fèi)手冊(cè)，學(xué)校財(cái)務(wù)人員定期檢查。在綜合校園里，大家穿同樣的制服，吃同樣的住，做同樣的事大連旅游職業(yè)中專(zhuān)，沒(méi)有高低貴賤、貧富之分。

幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能

學(xué)校組織全體高中生學(xué)習(xí)一門(mén)技能，考取社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)。很多高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后，與他們一起入學(xué)的學(xué)生幾乎沒(méi)有一個(gè)掌握了技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。而綜合類(lèi)的學(xué)生不僅掌握了一門(mén)技能，還有社會(huì)認(rèn)可的資格證書(shū)，自然而然地會(huì)產(chǎn)生自信和榮譽(yù)感。同時(shí)，學(xué)校為中專(zhuān)畢業(yè)后想繼續(xù)深造的學(xué)生提供了最好的高中教學(xué)條件。由于學(xué)校在高中師資方面的優(yōu)勢(shì)，中專(zhuān)生的升學(xué)率也有了可靠的保障。