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試點單位負責人：

張增奎 衡水市桃城中學副校長

史晨祿，衡水市桃城中學辦公室職員

學校概況及工作基礎：

近年來，學校按照《國防教育法》和上級有關規定，以青年軍校為載體，積極開展國防教育活動，將軍風、軍紀、軍德融入學校。管理，增強學生的國防意識，提高學生素質，促進學校各項工作的開展。

一、加強領導，健全機構

國防教育是素質教育的重要組成部分。為此，學校成立國防教育領導小組，明確分工，制定國防知識教育實施方案，組織開展各類國防知識教育活動，落實國防教育工作。確保國防教育事業順利開展。

2、“行動”的塑造與“靈魂”的滲透——依托青年軍校實施國防教育

少年軍校不僅向學生提供軍事教育和軍事體能訓練，還具有多種教育功能：可以培養學生學會做人、學會學習、學會創造、學會合作、學會工作、學健身、學審美；它可以使學生從小就學會接受想法。愛國集體主義教育河北衡水桃城中學，接受共產主義信仰教育、國防教育和法制教育，養成良好的行為和生活習慣，培養基本道德，使學生真正成為合格的建設者和接班人。因此，少年軍校也是學校實施德育的有效途徑。

1、量化管理，將軍事、軍校工作納入學校教育計劃

為加強學校國防教育工作，國家教委印發了《中學國防教育綱要》。按照綱要要求，學校將國防教育納入學校教育計劃，將軍校工作量化管理納入學校教育計劃。實施以來，通過量化管理貝語網校，學生組織紀律明顯增強，在各項社會實踐活動中真正學習實踐，對加強學生愛國主義教育、樹立學生國防觀念、實施學生素質教育發揮了重要作用。

2.通過軍事訓練增強學生的國防意識

學校歷來高度重視軍事訓練，始終把組織學生軍訓、開展國防教育作為學校發展、提高、提高素質、加強國防后備力量建設的途徑。堅持把學生軍訓擺上學校議事日程，納入學校統一議程。規劃。軍訓期間，學校認真貫徹嚴格要求、嚴格管理的原則。從早上起床到晚上關燈，學校嚴格執行軍隊的命令和規定，使參賽學生始終處于領導、管理、組織之下。 、活動，使日常生活井然有序、以公司為導向。為體操表演優勝班頒發證書和獎金，并進行全校公告表彰河北衡水桃城中學，極大地激發了大家爭創一流的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

少年軍校開展國防教育活動創新突破，取得了良好的社會效益。學生的愛國熱情、吃苦耐勞精神、組織紀律觀念、身體素質等都有明顯提高。少年軍校已成為我校對學生的愛國主義教育。已成為社會主義教育和國防教育的重要平臺和思想道德建設的重要載體。青年軍校是廣大青少年奠定革命理想的地方，啟迪國防意識的地方，錘煉堅強意志的地方，是他們在黨和政府培育的陽光雨露下健康成長、成為優秀青年的地方。偉大祖國未來的建設者和捍衛者。

共青團衡水市委具體負責人 孫瑞云

共青團桃城區委員會具體負責人 王夢嬌