更新時(shí)間:2024-12-03 21:22:02作者:佚名
5月22日至23日,衢州市首屆RoboMaster青少年大賽在衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)菱湖校區(qū)舉行。來自全市的35支中小學(xué)代表隊(duì)參加了比賽。曲江杭州育才中學(xué)共派出4支代表隊(duì)參賽,獲得初中組前三名。隨后,他們將代表衢州市參加浙江省RoboMaster 2021 RoboMaster青少年賽。
RoboMaster青少年挑戰(zhàn)賽是大疆教育繼RoboMaster全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽舉辦五年后,向青少年組拓展的新嘗試。延續(xù)了RoboMaster系列成熟的操作方法和技術(shù)規(guī)則。采用空地一體化對(duì)抗賽制杭州育才中學(xué),將地面機(jī)器人和空中機(jī)器人兩種具有挑戰(zhàn)性的研發(fā)機(jī)器組合起來參加團(tuán)體對(duì)抗。
“這次比賽讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性,在比賽過程中,我要積極配合隊(duì)員,更加注重隨機(jī)應(yīng)變、顧全大局,這對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。”生長(zhǎng)?!鼻?strong>杭州育才中學(xué)機(jī)甲大師隊(duì)成員王欣怡告訴記者杭州育才中學(xué),在今后的學(xué)習(xí)和生活中,她會(huì)像比賽時(shí)一樣細(xì)心、盡力做好每一件事。
游戲場(chǎng)景
據(jù)了解,為了豐富學(xué)生的工程理論知識(shí),提高學(xué)生在人工智能領(lǐng)域的實(shí)踐能力,學(xué)校每周三晚豐富多彩的課程也為學(xué)生提供了共同探索實(shí)踐的平臺(tái),讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
“數(shù)字時(shí)代,每個(gè)人都是參與者而不是旁觀者,我們的編程教學(xué)就顯得尤為有意義。讓孩子們以有趣的方式接受科技教育,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,在實(shí)踐中成長(zhǎng),培養(yǎng)他們運(yùn)用多種技術(shù)的能力。 “我們用各種方法解決問題,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)?!鳖I(lǐng)隊(duì)楊柳輝表示,隊(duì)員們的優(yōu)異表現(xiàn)與他們每天的努力密不可分,取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易。
日常訓(xùn)練
自2019年開學(xué)以來,曲江杭州育才中學(xué)一直努力強(qiáng)化“五育并舉”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校貫徹“讓孩子因?yàn)槲覀兌腋!钡霓k學(xué)理念,讓每一位受過教育的學(xué)生都擁有幸福的DNA;學(xué)科覆蓋面廣,選擇多樣,包括體育藝術(shù)、人文、創(chuàng)客、STEM等。優(yōu)質(zhì)的課程體系滿足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和興趣,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì);努力實(shí)現(xiàn)“知識(shí)廣博、品格端正、能力突出、體格強(qiáng)健、信念崇高”的育人目標(biāo)。
教師課堂教學(xué)
為了開闊孩子們的視野,讓更多對(duì)機(jī)器人、人工智能感興趣的同學(xué)獲得感知和探索科技的快樂和成就感,學(xué)校還設(shè)立了創(chuàng)客中心。在這里,學(xué)生可以學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí),學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)成員合作。正是這樣,曲江杭州育才中學(xué)的機(jī)甲高手團(tuán)隊(duì)才能在賽場(chǎng)上配合默契,以敏捷的反應(yīng)和熟練的機(jī)器人技術(shù)操作完成對(duì)抗。
內(nèi)容 |潘章成 曲江市杭州育才中學(xué)
編輯丨王雨辰
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