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高中綜合試點班是為創新辦學形式、建立普職生合作辦學新機制、拓展學生成長路徑、滿足學生多樣化學習發展需求而開展的試點工作。今年6月以來貝語網校，市教育局積極推動丹鳳縣職教中心與丹鳳中學、山陽縣職教中心與山陽中學、鎮安縣職教中心聯合創辦綜合高中試點班中心和浙南中學。職業學校與普通高中互選課程、互認學分，探索多種幫助學生成長成才的路徑，并通過商洛市高中招生平臺規范招生程序，試點班共招收587名學生。

商洛市創新辦學模式，堅持市級統籌、縣級落實、一校一策、學生為本的原則。打破職業教育壁壘，充分發揮兩類教育資源優??勢，共同研究確定人才培養目標和課程計劃。共建師資隊伍，推進綜合評價改革商洛市中學，打通職業學籍和學分轉換通道，方便學生自由選擇職業學籍和高考通道。同時，為加強硬件設備，改善辦學條件，丹鳳、山陽、鎮南三所職高利用暑期規劃試點班教室布局，購置課桌椅和多媒體教學設備，準備建設試點班教室。物理、化學、生物實驗室6個。根據普通高中生的教學需求布置了專屬文化墻，為試點班學生創造了良好的學習環境。

三所學校還不斷擴充師資隊伍，通過特崗教師選拔、縣內調配、校內擇優選拔等方式，試點班配備了48名具有豐富教學經驗和專業實踐技能的文化教師和11名專業教師。 ，并重新聘請退休教師。姓名。與聯合試點高中開展同步教學、同步教研、同步評價，不斷提高教研水平和教學質量商洛市中學，快速適應新高考改革要求。三所試點職業高中在開設全部基礎文化課程的同時，充分利用職業教育資源，根據學生職業規劃和興趣，依托示范專業開設汽車維修、旅游服務與管理等職業技能課程。和數控技術，促進學生的文化基礎和專業技能全面均衡發展，達到“全面”教育的倍增效果。

市縣教育行政部門和試點學校將不斷完善制度保障，優化辦學模式，積極構建職業大學一體化課程體系，打造優秀“雙師型”教師隊伍，全面提高教育質量，積極搭建多種選擇、多出口、多元化成長的人才培養“立交橋”，確保高中綜合試點工作取得更大成效。