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▲鄭師門的中學(xué)

▲杭州pingyao中學(xué)

▲Wenzhou 22nd中學(xué)

▲Wenling Jiulong小學(xué)

▲Shaoxing City快速館小學(xué)

▲Zhoushan市的Dinghai小學(xué)

通過大中學(xué)和中學(xué)的人工智能教育基地的試點，進一步探索了新概念，新模型和新的人工智能教育解決方案，形成了一個杰出的案例和高級經(jīng)驗，并促進人工智能的深度發(fā)展中小學(xué)的教育。

教育部將加強基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，促進各個基礎(chǔ)上人工智能教育的重要性，并積極探索人工智能教育的實施。基于小學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)，通用技術(shù)和其他課程，它將進一步豐富教育和教學(xué)資源，創(chuàng)新，教育，學(xué)習(xí)支持服務(wù)方法，進行教師培訓(xùn)指導(dǎo)，擴大人工智能教育的覆蓋范圍和利益貝語網(wǎng)校，在基于人工智能學(xué)校的課程構(gòu)建宏志中學(xué)，紀律整合，教學(xué)方法變更，數(shù)字教育資源公司的建設(shè)和共享方面，全面發(fā)揮了示威的主要作用，并推動了該地區(qū)的人工智能教師的專業(yè)水平，以便不斷改進。

教育部將指導(dǎo)省教育行政部門加強基礎(chǔ)的監(jiān)督和檢查，并為實施人工智能教育提供必要的支持。它還將積極挖掘在各個基礎(chǔ)上探索人工智能教育宏志中學(xué)，精選的經(jīng)驗，出色的課程以及在國家中小學(xué)智能教育平臺上的高質(zhì)量資源的高級實踐，并促進更多的中小學(xué)探索人工智能教育。