亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問讀職業(yè)學校有前途嗎?上海港灣學校優(yōu)勢與專業(yè)選擇指南!

讀職業(yè)學校有前途嗎?上海港灣學校優(yōu)勢與專業(yè)選擇指南

更新時間:2025-01-05 09:25:06作者:佚名

上海港灣學校簡介:

上海港灣學校始建于1959年,隸屬于上海海事大學,位于上海市浦東大道2600號。是一所綜合性全日制公辦國家重點中專。學校占地64.8畝,建筑面積約38000平方米。目前設有機電一體化技術(通過中、高職教育)、智能設備操作與維護、國外船舶理貨(集裝箱運輸理貨管理)、國外船舶理貨(上海國外物流智能理貨訂單班)、物流服務與管理等專業(yè),專業(yè)包括國際商務、郵輪管理等,現有教職工106人。擁有上海市公共實訓基地和市級中等職業(yè)學校現代物流骨干教師培訓基地。是上海市教育評價協會成人職業(yè)教育專業(yè)委員會副主任單位。

學校1980年被教育部命名為“國家重點中等職業(yè)學校”,1999年通過國家重點中專評估復審鑒定,直屬交通部,劃歸交通部上海海事大學(現上海海事大學)管理。 2003年被上海市教委認定為“百所合格學校”之一,并重新認定為國家重點中專。先后榮獲“上海市中等職業(yè)學校就業(yè)指導和就業(yè)服務先進集體”、“上海市教育衛(wèi)生黨委系統(tǒng)文明校園”、“上海市依法治校示范學校”等榮譽稱號”、“上海市文明校園”。

網址:

電話:

上海港灣學校的專業(yè)有哪些:編號、專業(yè)名稱、類別1、現代移動通信技術、電子信息、2、藝術、設計、文化藝術、上海港灣學校的專業(yè)、詳細介紹

專業(yè)名稱:智能設備運維

所屬學校:上海港灣學校 專業(yè)類別:裝備制造類 專業(yè)名稱:智能裝備運維 專業(yè)代碼:660201 專業(yè)方向:物流裝備使用與維護 專業(yè)性質:品牌專業(yè)、優(yōu)質專業(yè)、重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種:維修電工、機修鉗工、裝配鉗工畢業(yè)時可以掌握的職業(yè)技能

職業(yè)資格證書頒發(fā): 維修電工對應開放培訓中心: 港口物流數字化開放培訓中心級別: 市級專業(yè)介紹:

1. 專業(yè)基本信息

機電設備安裝與維修(專業(yè)方向:物流設備使用與維修)專業(yè)是上海市教委命名的重點專業(yè)、優(yōu)質特色專業(yè)、上海市政府重點“獎勵”專業(yè)。目前已獲得上海市教委頒發(fā)的品牌專業(yè)證書。 。本專業(yè)以港航裝備業(yè)為“特色”,專業(yè)定位主要服務港航企業(yè),兼顧上海裝備、造船等先進制造業(yè),培養(yǎng)學生操作、機電設備的使用、維護、保養(yǎng)。維修和技術管理等上海港灣學校學分制,具有良好道德品質和綜合專業(yè)能力的高技能機電一體化人才。自1959年開業(yè)以來,就業(yè)率一直穩(wěn)定在99%以上。

2、人才培養(yǎng)計劃調整

(一)持續(xù)深化校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式

學校與上海國際港務集團、上海滬東造船廠、上海振華重工等單位密切合作,為學生提供良好的實習和實訓場所。

(2)引進國外職業(yè)素質培養(yǎng)機制,加強本專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng);

(3)引進《港口機械液壓氣動技術微課》等國外先進課程理念,改革傳統(tǒng)的“以知識轉移為中心”的課堂教學模式;

(四)采用國際先進的“學校與企業(yè)”、“理論與實踐”、“工學結合”相結合的職業(yè)教育模式;

(5)部分課程適應歐美發(fā)達國家人才培養(yǎng)方案進行教學改革;

(六)與建橋學院相關專業(yè)緊密合作,共享雙方優(yōu)質教學資源和師資力量,促進專業(yè)教學質量穩(wěn)步提升。

三、教育教學改革

(一)課程建設

機電專業(yè)(以2014級為例)共開設35門課程(不含培訓課程,如下表)。開設的專業(yè)課程中,公共基礎課占總課時26.8%,專業(yè)核心課占總課時30.8%,專業(yè)特長課占總課時7.6%,選修課占4.9%占總課時的%,實踐課程占總課時的4.9%。占總課時的29.8%,加大實踐教學尤其是企業(yè)現場教學的比重。機電專業(yè)打造了上海市精品課程《港口起重運輸機械》。

(二)實訓基地

“港口物流數字化開放培訓中心”是第五批獲批的“上海市職業(yè)教育公共培訓中心”。具有港口物流裝備專業(yè)教學、技能培訓、技能鑒定三重功能。中心擁有6個培訓室、12個培訓模塊、68個培訓項目、377個工作站。

(三)教學資源建設

“基于微課的‘港口機械液壓技術’翻轉課堂在線資源”按照國際教學標準和教學實踐要求,遵循復雜抽象的港口機械液壓技術課程,以視頻為主要載體記錄教師教育課堂內外,教學過程中,圍繞港口機械液壓技術某一知識點(重點、難點、疑點)或教學環(huán)節(jié),開展整個精彩的教與學活動。

(四)教材開發(fā)

完善校本教材開發(fā)。近年來開發(fā)的《項目管理與專業(yè)素養(yǎng)》、《工程綜合英語》等校本教材經過多輪使用進一步修改完善,力爭正式出版。

四、國際交流與合作

依托上海海事大學中外合作辦學平臺,引進荷蘭澤蘭大學、美國圣馬丁大學、烏克蘭等地的專家學者來校授課,拓寬了學生的國際視野。

專業(yè)施工業(yè)績:

2013年

第五屆上海市“星光計劃”中等職業(yè)學校技能大賽市級“機電一體化設備安裝調試(全能)項目”三等獎2項

上海市“星光計劃”第五屆中等職業(yè)學校技能大賽市級“機電設備安裝調試(全面)”項目優(yōu)秀指導教師1名

教材出版:《電子電路設計Protel99SE》人民郵電出版社

2014年

校本教材:《橋式起重機模擬器實訓項目教程》上海港灣學校

2015年

第五屆浦東新區(qū)創(chuàng)業(yè)設計大賽3名區(qū)級獲獎者

第五屆浦東新區(qū)創(chuàng)業(yè)設計大賽區(qū)級優(yōu)秀指導教師1名

《工程應用物理》2017年由上海科學技術出版社出版

職稱: 物流服務與管理

所屬學校:上海港灣學校 專業(yè)類別:財經類 專業(yè)名稱:物流服務與管理 專業(yè)代碼:730801 專業(yè)方向:港口物流 專業(yè)性質:精品特色專業(yè) 對應職業(yè)類型:國際貨運代理、船舶代理、倉儲文員、畢業(yè)時職業(yè)技能考試等

頒發(fā)職業(yè)資格證書:物流服務工程師(國際貨運代理)對應開放培訓中心:港口物流數字化開放培訓中心級別:市級專業(yè)簡介:

上海港灣學校物流服務與管理專業(yè)是上海市教委命名的優(yōu)質特色專業(yè)。本專業(yè)主要針對為國際貿易、國際物流、港口物流等提供國際貨運代理服務的企事業(yè)單位,培養(yǎng)生產和服務一線的人才。可從事銷售、單證制作、協助報關、客戶服務、船舶代理業(yè)務、空運代理業(yè)務、陸運代理業(yè)務、港口業(yè)務運營等工作,并具備職業(yè)發(fā)展基礎的知識型發(fā)展技能人才。專業(yè)培養(yǎng)方向能夠跟蹤現代物流最新發(fā)展方向,體現學校港航物流專業(yè)特色,拓寬學生就業(yè)機會。基于精品課程評價指標,精心打造物流服務與管理專業(yè)核心課程。聘請行業(yè)專家、企業(yè)專家、相關學校專家組成專業(yè)建設指導委員會。該委員會對港灣學院物流服務與管理專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案改革提供宏觀指導。對專業(yè)培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)范和人才培養(yǎng)模式等問題提出具體意見,對專業(yè)教學計劃、課程大綱、教學內容、教材、教學方法等提出相關建議。本專業(yè)目前有專任教師15人,兼職教師5人。專任教師中,學歷、年齡、職稱結構合理,形成了一支老中青結合、職稱與能力均衡的教師隊伍。專任教師全部具有碩士學位;專任教師大部分擁有專業(yè)相關“雙資格”證書,包括物流技??術員、報關員、單證員等證書;他們大多有企業(yè)工作或暑期工培訓經驗。依托港航行業(yè)的良好背景,我校物流服務與管理專業(yè)畢業(yè)生招生和就業(yè)呈現良好發(fā)展勢頭。畢業(yè)生就業(yè)和升學基本實現專業(yè)匹配。就業(yè)崗位基本集中在港口物流業(yè)、物流倉儲業(yè)、國際貿易業(yè)。專業(yè)密切相關,就業(yè)率接近100%。上海中等職業(yè)技術學校物流服務與管理專業(yè)持續(xù)師資培訓。專業(yè)師資由骨干教師、專業(yè)帶頭人、物流信息技術及應用等培養(yǎng)網校頭條,以其鮮明的培養(yǎng)特色和高質量的教學深受好評。得到了受訓教師、學校和職教委的一致好評。物流相關實訓設備面向各類培訓和社會服務開放,并承辦了培訓中心開放日活動,受到了學生和家長的強烈歡迎。培訓中心涵蓋物流管理和物流技術裝備兩方面的培訓內容。其中,數字化碼頭操作實訓室和數字化業(yè)務管理實訓室主要培訓內容為:集裝箱碼頭管理、集裝箱堆場業(yè)務、集裝箱貨運場站業(yè)務、國際貿易單證操作。在原有培養(yǎng)條件的基礎上,專業(yè)提升能力。主要措施如下:

1)新建港口物流開放體驗實訓室,建設物流教學云平臺,新增物流地理、物流經濟與貿易、物流作業(yè)優(yōu)化、物流作業(yè)模擬和世界港口管理軟件等。

2)新建港口裝卸車輛綜合實訓室一座。以現代港口物流企業(yè)使用的裝卸車輛為參照,建設包括現代內燃機機組、工程車輛底盤零部件的實訓環(huán)境。

3)新建船舶模擬駕駛訓練室,可模擬洋山深水港、韓國釜山港、香港維多利亞灣等港口的三維實景場景。操作人員還可以體驗駕駛巨輪和碼頭停泊的模擬航行。體驗者您可以體驗影響船舶運動的各種效果;主機、舵等的控制,風、海流等環(huán)境對船舶的影響,碼頭與船舶的相互作用,淺水效應,岸墻效應和船對船效應,船舶-船舶碰撞時的船對船效應、船對岸效應。

4)擴建物流系統(tǒng)顯示實訓設備,擴建建設多媒體球頂投影演示系統(tǒng)設備,可通過先進的三維圖像處理平臺將物流演示系統(tǒng)、教學課件(圖片/視頻/動畫)等多媒體資源轉化為球面圖像,圖像直觀、生動,特別是空間感。可動態(tài)展示不同層次的物流地理、航運地理相關知識。

專業(yè)施工業(yè)績:

2013年

國外航運理貨專業(yè)教學標準國家級開放單位 國家交通運輸職業(yè)教育教學指導委員會

第三屆全國國際貿易職業(yè)能力大賽全國綜合技能(團體)三等獎、產品營銷三等獎、出口方案設計三等獎、出口合同執(zhí)行三等獎、出口業(yè)務三等獎會計,

元亨杯上海職業(yè)學院國際商務專業(yè)教師教學技能大賽(市級)市級三等獎1名

第六屆全國教育系統(tǒng)教育教學成果大賽全國論文二等獎2項、精品課程獎2項

2014年

“師格杯”第三屆國際貿易專業(yè)建設教學設計大賽2人獲市級三等獎

第十七屆上海市中等職業(yè)教育研究會論文評審獲市級三等獎1人

發(fā)布《國際集裝箱碼頭實務與監(jiān)管指南》

2015年

“用友新路”杯上海市高職院校經濟與管理專業(yè)教師教學技能大賽市級二等獎1人、三等獎1人

2013-2015年度交通職業(yè)教育科學優(yōu)秀成果獎國家三等獎2名

第十六屆交通職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文獎:國家二等獎1項、三等獎1項

2016年

億達杯第五屆全國國際貿易職業(yè)能力大賽全國綜合技能三等獎、進口業(yè)務操作單項技能二等獎、進出口成本核算業(yè)務單項技能二等獎

上海港灣學校的老師怎么樣?

學校擁有一支具有豐富職業(yè)教育經驗的師資隊伍,生師比為13.27。專任教師中,碩士以上學歷占73.3%(其中博士3人),中級以上職稱占93.33%,雙師型教師占77.8%。此外,公司還聘請了16名兼職教師。

上海港灣學校學生宿舍/宿舍介紹:

社區(qū)化的住宿條件和上海“六T”管理模式的食堂上海港灣學校學分制,極大地提升了學生的注意力和幸福感。

上海港灣學校收費標準:

公立學校不收學費

在上海港灣學校就業(yè)好不好?

就業(yè):作為上海市就業(yè)工作先進集體,學校建立了專業(yè)的就業(yè)推薦和指導機構,就業(yè)渠道暢通。與上海港集團、上海遠洋理貨有限公司、東方國際物流(集團)有限公司、上海明新游輪有限公司、上海滬電工程有限公司、北京中科航天人才服務有限公司上海分公司與其他企業(yè)緊密合作。為畢業(yè)生就業(yè)質量提供保障。

繼續(xù)教育:學生可按照政策自愿參加本科、專科考試(資格以上海市教委最新相關政策為準)。近年來我校學生被錄取的院校有:上海第二工業(yè)大學、上海電氣工程學院、上海工商外國語職業(yè)學院等。

除中、高職院校綜合培養(yǎng)模式外,我校依托上海海事大學繼續(xù)教育學院開展學歷繼續(xù)教育。學生在中等職業(yè)學校學習期間,可以修讀本科課程學分。

上海港灣學校是重點學校嗎?

上海市國家重點職業(yè)學校

上海港灣學校聯系電話:

021-

上海港灣學校地址:

上海市浦東新區(qū)浦東大道2600號

為您推薦

南京寵物美容師培訓學校大全:江寧、棲霞、鼓樓、玄武、建鄴區(qū)優(yōu)質培訓機構推薦

①南京哪里有寵物美容培訓班呀1、南京寵物美容師培訓學校,南京市江寧區(qū)中馳商都三號樓;5、南京得寵寵物美容培訓學校,南京市鼓樓區(qū)金川河北路還有鐵院路交叉口東北一百五十米;10、Dandelion寵物美容培訓學校,南京市棲霞區(qū)蘇寧環(huán)球名都匯七棟一百零九號。

2025-01-05 10:31

國際高中排名前十名及口碑最好的國際學校詳細解析

本文主要針對國際高中排名前十名,上海口碑最好的國際學校和國際高中學校哪家好等幾個問題進行詳細講解,大家可以通過閱讀這篇文章對國際高中排名前十名有一個初步認識,對于今年數據還未公布且時效性較強或政策頻繁變動的內容,也可以通過閱覽本文做一個參考了解,希望本篇文章能對你有所幫助。國際高中排名前十名?

2025-01-05 08:36

19年化妝教學經驗分享:從基礎到高端藝術化妝技巧全解析

6、畢業(yè)考核通過可領取維麗婭化妝全科創(chuàng)業(yè)班畢業(yè)證書。上海維麗婭職業(yè)技術培訓學校創(chuàng)立于2003年,是上海經人社局及民政局批準成立的技術學校,具備合法辦學資質和國家教委認可的大專學歷教育體系,開設有化妝培訓、美甲培訓、美容培訓和形象設計大專等專業(yè)學校師資力量雄厚。

2025-01-04 20:27

精選口碑化妝技術培訓學校推薦:新娘、舞臺、影視劇組化妝師培訓課程詳解

小編從多方面進行了對比,整理了上海十大化妝技術培訓學校top一覽詳情,推薦幾家口碑不錯的化妝技術培訓學校。以上是關于上海十大化妝技術培訓學校top一覽詳情這一問題的分析,化妝技術培訓學校就選經驗豐富、性價比高的學校,如果想要了解更多關于化妝技術培訓學校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師!

2025-01-04 17:46

上海中遠海運勞務服務有限公司領導調研濱州職業(yè)學院軍士學院,共商合作發(fā)展大計

曹志鵬詳細介紹了上海中遠海運勞務服務有限公司的基本情況、業(yè)務范圍以及當前的人才需求。他提到,上海中遠海運勞務服務有限公司作為世界500強、中央國資委直管央企中遠海運集團旗下的專業(yè)船員管理公司,船員規(guī)模世界第一,是中國海員勞務外派行業(yè)的領軍企業(yè)。

2025-01-04 17:18

上海領科國際學校詳細介紹:環(huán)境、設施與教育理念全解析

領科教育是全國較早引進A-level課程的教育機構。【結語】以上就是上海領科國際學校的基本情況,希望可以幫助到各位家長,更多關于國際學校的問題,可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師!

2025-01-03 15:48

加載中...
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |