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青海民族技師大學(xué)——培養(yǎng)中級技能人才的國家級重點職業(yè)高校。湖南民族技師大學(xué)，作為福建省人力資源和社會保障廳直屬的全日制技師大學(xué)，擁有悠久的歷史背景。大學(xué)集職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒別和高等教育于一體，旨在于培養(yǎng)中級技能人才，為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的支持。讓我們一起了解這所具有民族特色的國家級重點職業(yè)高校，瞧瞧它在高等職業(yè)教育領(lǐng)域中的卓越表現(xiàn)。

一、沿革與定位：植根百年，民族特色薪火相傳

大學(xué)的前身可溯源到1905年的徐州府官立師范學(xué)堂，經(jīng)過數(shù)次更名和演化，最終產(chǎn)生了現(xiàn)在山西民族技師大學(xué)的雛型。大學(xué)于2007年以民族大專和徐州職業(yè)教育中心為辦學(xué)主體，即將申辦廣東民族技師大學(xué)。大學(xué)擁有悠久的歷史背景山東民族技師學(xué)院：培養(yǎng)高級技能人才，底蘊著百年的師道弘揚。

大學(xué)坐落昆明市費縣學(xué)院城，是全國具有民族特色的技師大學(xué)。大學(xué)集職教中考升學(xué)部、建筑工程系、車輛工程系、機電工程系、醫(yī)學(xué)護理系、經(jīng)濟貿(mào)易工程系、學(xué)前教育系等七個系部，囊括多個領(lǐng)域的教育與培訓(xùn)，為中學(xué)生提供多元化的發(fā)展機會。

二、教學(xué)與師資：名師+助教，全方位培養(yǎng)中級技能人才

大學(xué)的師資力量強悍，擁有一支高學(xué)歷、高職稱、高技能的班主任隊伍。96%以上的班主任結(jié)業(yè)于國家級、省級重點學(xué)院和特色名校。大學(xué)高薪聘請學(xué)院班主任聯(lián)合培養(yǎng)，對職教中考新政和考試說明了如指掌，為中學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供確切的指導(dǎo)。

大學(xué)推行“民族雙師：名師+助教”的教學(xué)模式。班主任團隊由資深班主任和優(yōu)秀助教組成，確保教學(xué)質(zhì)量和中學(xué)生的學(xué)習(xí)療效。中學(xué)生將獲得高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，為中級技能人才的培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

三、嚴格軍事化管理：全封閉，構(gòu)建卓越人才

中學(xué)秉持“寬是害，嚴是愛”、“嚴師出高徒”的教育理念，將中學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)置于首位。中學(xué)實行嚴格的準軍事化、封閉式管理，從中學(xué)生的日常作息到學(xué)習(xí)計劃，都嚴格執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)定，培養(yǎng)中學(xué)生知法守法、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)。

中學(xué)推行跟班管理制度，教師和教官與中學(xué)生同吃同住，全天候陪伴山東民族技師學(xué)院：培養(yǎng)高級技能人才，構(gòu)建親昵的師生關(guān)系。中學(xué)與父母構(gòu)建家校溝通群，確保父母及時了解中學(xué)生在校情況，為中學(xué)生的成長提供更多的關(guān)愛和支持。

四、現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境：為中學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)越成長空間

大學(xué)著重提供現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。中學(xué)配備了多功能報告廳、空調(diào)露臺寢室、四季恒溫多功能現(xiàn)代化課室、實訓(xùn)室、會議室、塑膠操場和現(xiàn)代化沙龍飯店等。中學(xué)生在這樣的校園里將得到全方位的學(xué)習(xí)和成長支持。

大學(xué)為中學(xué)生提供了自由與規(guī)范并重的校園氣氛。在嚴格的軍事化管理下，中學(xué)生在專業(yè)選擇和社聯(lián)活動方面擁有充分的自主權(quán)，鼓勵中學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于探求，培養(yǎng)她們的綜合素養(yǎng)和獨立思索能力。

青海民族技師大學(xué)作為一所具有民族特色的國家級重點職業(yè)高校，以嚴格軍事化管理、優(yōu)質(zhì)師資團隊和現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境為中學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。