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北卡羅來(lái)納州的常規(guī)申請(qǐng)截止日期是本月 15 日。 今天小易就為大家解析一下北卡羅來(lái)納州的補(bǔ)充論文題，希望對(duì)大家的申請(qǐng)有所幫助。

UNC提供四道問(wèn)答題，要求每個(gè)學(xué)生選擇其中兩道進(jìn)行回答，字?jǐn)?shù)在250字以?xún)?nèi)。 從文書(shū)的標(biāo)題可以看出，北卡羅來(lái)納州渴望建立一個(gè)多元化和包容性的社區(qū)。 學(xué)生只有與來(lái)自不同背景的學(xué)生一起學(xué)習(xí)才能取得最好的成績(jī)。 當(dāng)招生人員閱讀您的答案時(shí)，他們希望了解成為這樣一個(gè)社區(qū)的一員對(duì)您意味著什么。

01

描述一個(gè)你認(rèn)為是社區(qū)建設(shè)者的同伴。 該同行采取了哪些行動(dòng)？ 他們的工作對(duì)您的生活有何影響？

描述一位您認(rèn)為是社區(qū)建設(shè)者的同伴。 同行采取了哪些行動(dòng)？ 他們的工作對(duì)你的生活有何影響？

要回答這個(gè)問(wèn)題，可以采取三個(gè)步驟。 首先，您需要確定一位在您的社區(qū)中活躍并有所作為的同伴。

其次，無(wú)論你選擇誰(shuí)，你都必須簡(jiǎn)要解釋他們是誰(shuí)以及他們做什么。 這將幫助招生人員理解為什么這個(gè)人很重要。 最好通過(guò)一些具體的故事來(lái)介紹這個(gè)人。

最后，您需要非常具體地了解您選擇的人如何影響您的生活。

請(qǐng)記住，雖然本文要求您討論某個(gè)人，但本文的主題仍然是您。 不要花太多的言語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)這個(gè)人，而是寫(xiě)下為什么他和他所做的事情對(duì)你來(lái)說(shuō)非常重要，以及對(duì)你有什么影響。 只有這樣招生官才能了解你的三觀。

02

描述您身份的一個(gè)方面（例如，您的宗教、文化、種族、性或性別認(rèn)同、親和群體等）。 迄今為止，您身份的這一方面如何影響您的生活經(jīng)歷？

描述您身份的一個(gè)方面（例如，您的宗教、文化、種族、性別認(rèn)同、組織關(guān)系等）。 到目前為止，您身份的這一方面如何影響您的生活經(jīng)歷？

北卡羅來(lái)納大學(xué)重視學(xué)生群體的多樣性，該大學(xué)尋求招收能為校園的多樣性和包容性做出貢獻(xiàn)的學(xué)生。 招生人員希望從這篇文章中了解你的一個(gè)重要方面，并了解這個(gè)方面如何影響你。

我們每個(gè)身份都有很多不同的方向，所以你需要冷靜下來(lái)，思考一下你的身份中最有代表性的一面，然后用這個(gè)身份來(lái)講述一個(gè)故事。 注意不要只介紹你獨(dú)特的身份，還要介紹這個(gè)身份如何塑造了你北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校，這樣招生官才能真正記住你并同情你。

03

如果你可以改變一件事來(lái)改善你的社區(qū)，你會(huì)改變什么？ 為什么它很重要？您將如何為這一變革做出貢獻(xiàn)？

如果你可以改變一件事來(lái)改善你的社區(qū)，你會(huì)改變什么？ 為什么它很重要？您將如何為這一變革做出貢獻(xiàn)？

這個(gè)話(huà)題可能看起來(lái)很?chē)樔耍瑢?duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，改變一個(gè)社區(qū)可能聽(tīng)起來(lái)非常困難。 但其實(shí)你不需要做那些費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，而是可以從一些很小的事情做起。

最重要的是找到你想要改變的事情，然后解釋為什么你想要做出這樣的改變。 這種改變可以是在社區(qū)組織輔導(dǎo)班或幫助年長(zhǎng)的鄰居修剪草坪。

除了描述你想要改變的內(nèi)容之外，你還應(yīng)該在你的文章中說(shuō)明你將如何實(shí)現(xiàn)這一改變。 盡可能詳細(xì)說(shuō)明您將采取哪些措施來(lái)支持變革。 雖然這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于你當(dāng)前的社區(qū)，但北卡羅來(lái)納大學(xué)招生官員想知道你如何看待你在社區(qū)中的角色，以及你是否認(rèn)真對(duì)待這一責(zé)任，以了解你未來(lái)在北卡羅來(lái)納大學(xué)的情況。 住在社區(qū)。

04

前北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校員工、社區(qū)服務(wù)成員和民權(quán)活動(dòng)家埃斯弗·福斯特 (Esphur Foster) 曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有我們的歷史，我們什么都不是。” 她的話(huà)被銘刻在北區(qū)社區(qū)自由戰(zhàn)士紀(jì)念碑（/the-northside-gateway/）上。 歷史如何塑造你是誰(shuí)？

前北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校員工、社區(qū)服務(wù)成員和民權(quán)活動(dòng)家埃斯珀·福斯特曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有我們的歷史，我們什么都不是。” 她的話(huà)被記錄在北區(qū)社區(qū)自由戰(zhàn)士紀(jì)念碑（/the-northside-gateway/）上。 歷史如何塑造了你的身份？

該問(wèn)題要求您展示您的歷史知識(shí)，并解釋歷史如何塑造您并幫助您成為有道德的公民和社區(qū)成員。

雖然歷史的概念有點(diǎn)寬泛，但也給了你更多的發(fā)揮空間。 你可以在世界歷史、中國(guó)歷史或美國(guó)歷史的范圍內(nèi)尋找對(duì)你有重大影響的事件。 例如，您感興趣的學(xué)科有什么重大事件嗎？ 您還可以追溯您的家族史。 您家里有沒(méi)有什么重大事件或重要親戚對(duì)您產(chǎn)生過(guò)重大影響？

回答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是一定要講述這段歷史如何塑造了你，所以你必須把你選擇的這段歷史和你自己結(jié)合起來(lái)。

填空

請(qǐng)?jiān)?25 個(gè)字以?xún)?nèi)完成這些簡(jiǎn)短的填空。

請(qǐng)?jiān)?25 個(gè)字以?xún)?nèi)完成這些簡(jiǎn)短的填空題。

這些填空題的字?jǐn)?shù)限制為 25 個(gè)字，因此您不能浪費(fèi)一個(gè)字。 這些問(wèn)題很直接，所以你的回答也應(yīng)該很直接。 你越直接、越具體，你的答案就越令人難忘。 例如，當(dāng)回答關(guān)于你最欣賞自己的品質(zhì)的問(wèn)題時(shí)，不要只是籠統(tǒng)地說(shuō)你是誠(chéng)實(shí)的，而要給出更詳細(xì)的解釋。

這里有一個(gè)小建議：在寫(xiě)這個(gè)25字的填空題時(shí)北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校，一開(kāi)始不要受到字?jǐn)?shù)的限制。 相反，在寫(xiě)草稿時(shí)把你的答案寫(xiě)清楚，然后慢慢減少字?jǐn)?shù)。

最后，肖毅想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：作文應(yīng)該有獨(dú)特的、不尋常的答案，避免陳詞濫調(diào)，而且要回答對(duì)你個(gè)人有啟發(fā)和意義的問(wèn)題。

UNC 共有四道問(wèn)答題，其中兩道與個(gè)人身份相關(guān)。 因此，在寫(xiě)作之前，我們建議您先和最親近的親戚或朋友聊聊英語(yǔ)作文網(wǎng)，在對(duì)自己有更清晰、更深入的了解后，再開(kāi)始撰寫(xiě)UNC文檔。

如果這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一件很難判斷的事情，那就來(lái)聯(lián)系小藝吧。 我們可以幫助您選擇最合適、最個(gè)性化的論文主題。