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目前，高中生綜合素質(zhì)評價已在黑龍江省廣泛開展，心理健康教育受到高度重視。 黑龍江省中學(xué)生正在用沙盤進行心理測試。記者 易春香 攝

近日，記者從省教育廳獲悉，在今年啟動的首個基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（“強基計劃”）中，黑龍江向教育部“強基計劃”報名上傳了5735份“強基計劃”申請。系統(tǒng)。 注冊考生綜合素質(zhì)評價表。 這份評價表對于“強基計劃”非常有用，因為“強基計劃”要求對考生的高考成績、大學(xué)綜合評估結(jié)果和綜合素質(zhì)評價進行綜合考核。 黑龍江上傳的每一張評價表貝語網(wǎng)校，每個學(xué)生身上都附有一個成長“二維碼”，記錄了學(xué)生的個性化成長過程，讓國家和高校選拔基礎(chǔ)學(xué)科拔尖、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，參與國家基礎(chǔ)學(xué)科招生改革正在進行中。

事實上，10年來，隨著一批批高中生的入學(xué)和離校，黑龍江省不斷加強和完善普通高中生綜合素質(zhì)評價，并在實踐中不斷打磨，層層推進，使這一衡量畢業(yè)和升學(xué)的規(guī)則逐漸走向規(guī)范、標準、公平，不僅讓學(xué)生健康成長，也為學(xué)生提供了更多的人生發(fā)展路徑。

“評價是指導(dǎo)育人之道的指南針，能夠激發(fā)活力，給學(xué)生成長的‘引擎’。通過綜合素質(zhì)評價，讓每個孩子特別是農(nóng)村孩子在學(xué)習(xí)過程中找到自尊和自信。” ”。 省教育廳副廳長姜同和說。

評論什么？ 誰來評論一下？ 你怎么認為？

“不寫評價、評語，叫綜合素質(zhì)評價，分級、排隊。” “我們不能簡單地為了完成評價而忽視學(xué)生的個體發(fā)展。” “每個學(xué)生都是一個聰明的個體，具有獨特的特征。 強烈的自我標簽并不能讓張三和李四在評價中成為同一模特。 ”七臺河市田家濱高級中學(xué)的班主任和學(xué)科老師表達了這樣的觀點。

黑龍江明確了綜合素質(zhì)評價的定位和作用黑龍江考試評價網(wǎng)，以及評價主體、程序、方式和方法。 從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)年主任，從班主任老師到學(xué)生，甚至家長和社區(qū)都有自己的責任。

“‘職業(yè)生’認證第一周，表現(xiàn)好的人會獲得認證，特頒發(fā)此證書，作為一種鼓勵。” 打開牡丹江一中學(xué)生新雨的成長記錄袋，這張榮譽證書十分引人注目。 成長記錄袋就像一個“二維碼”，記錄著每個學(xué)生的成長軌跡，量身定制，獨一無二。

據(jù)介紹，牡丹江一中在實踐中統(tǒng)籌綜合素質(zhì)評價和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。 學(xué)生成長記錄袋不僅是學(xué)生成長過程的記錄，更是幫助學(xué)生認識、自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展。 改善幫助他們在人生的不同階段設(shè)定不同的目標，促進家庭和學(xué)校的共同努力，實現(xiàn)幫助學(xué)生規(guī)劃人生的目標。

“這項工作是一次新的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機遇。我們在實踐中逐步摸索出綜合素質(zhì)評價的規(guī)律和經(jīng)驗，形成了自己的特色，成為學(xué)生管理和指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的有力抓手。生長。” 牡丹江第一中學(xué)校長陳彥村表示，學(xué)校的質(zhì)量評價表正在不斷修訂升級。 我們對計劃中的30多個表格進行了重新整理，分為過程評價、階段性評價和總結(jié)性評價。 這也是一個優(yōu)化、追求實效的過程。

評價主體的多元化也意味著評價效果更加全面、更加合理、更加公平公正。 黑龍江省通過綜合素質(zhì)評價等教育改革措施，解決“一考決定人生”、“唯分論”問題，更好引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長。

評估結(jié)果有何用途？ 如何使用？

黑龍江規(guī)定，學(xué)生綜合素質(zhì)評價達到C級以上方可高中畢業(yè)。 同時，要求學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高校招生時必須提供的考生信息之一。

“綜合評價是探索與高考綜合改革方案相銜接、‘兩依據(jù)一參考’的招生辦法，目的是選拔綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。黑龍江省招生考試院學(xué)業(yè)考試處處長陳元告訴記者，現(xiàn)在，北京外國語大學(xué)、深圳莫斯科國立大學(xué)等多所高校采取綜合評價方式招生，重點考核。招生過程中需要獲取黑龍江省考生的綜合評價報告。

除了銜接高校招生、推進考試招生制度改革外，黑龍江還高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校教育各要素和環(huán)節(jié)中的作用黑龍江考試評價網(wǎng)，將其作為學(xué)校提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要制度。發(fā)展素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育方式。 ，與學(xué)校德育工作、課程實施、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等工作協(xié)調(diào)結(jié)合，促進學(xué)生德、智、體、藝、體全面發(fā)展和個性化發(fā)展。

“通過加強和改進普通高中生綜合素質(zhì)評價，黑龍江省為每一位普通高中生開辟了一條人格健全、發(fā)展?jié)摿Υ蟆W(xué)業(yè)優(yōu)秀的成長道路，幫助龍江學(xué)子規(guī)劃人生、施展抱負。成長為德智體全面發(fā)展的新一代領(lǐng)袖。”省教育廳廳長趙國剛說（曹溪記者易春香）

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