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最近，正式宣布了2018年美國(guó)大學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）審查結(jié)果。在與著名的國(guó)內(nèi)和外國(guó)大學(xué)的對(duì)抗中，例如哈佛大學(xué)，清華大學(xué)，北京大學(xué)以及其他著名的國(guó)內(nèi)和外國(guó)大學(xué)，四川大學(xué)金江學(xué)院（以下稱為Jinjiang Sichuan University）贏得了一項(xiàng)第一獎(jiǎng)，并獲得了一項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

2018年美國(guó)大學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的第一和二等獎(jiǎng)得主

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）由美國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)及其應(yīng)用贊助。它是唯一的國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是世界上最具影響力的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。它是當(dāng)今各種數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的創(chuàng)始人。比賽有兩種類型：建模（MCM）中的數(shù)學(xué)競(jìng)賽和建模跨學(xué)科比賽（ICM），每個(gè)類別都包括三個(gè)問(wèn)題。

四川大學(xué)金剛數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

這項(xiàng)活動(dòng)吸引了來(lái)自中國(guó)，美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，日本，澳大利亞，加拿大，韓國(guó)，新加坡，墨西哥以及其他國(guó)家和其他國(guó)家和地區(qū)的60,000多名學(xué)生參加。

根據(jù)四川大學(xué)金剛數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的成員吳小奎（Wu Xiaoqing）的說(shuō)法，該學(xué)校總共派出了4個(gè)團(tuán)隊(duì)和12人參加比賽。從2月8日至2018年2月12日，東部時(shí)間美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，他們參加了持續(xù)4天4晚的比賽。

學(xué)生進(jìn)行日常培訓(xùn)

Wu Xiaoqing告訴記者，組織??者總共發(fā)布了6個(gè)問(wèn)題，他所屬的團(tuán)隊(duì)選擇了與人口和語(yǔ)言等因素有關(guān)的問(wèn)題，并且需要通過(guò)數(shù)學(xué)建模為跨國(guó)公司選擇一個(gè)位置。如何通過(guò)從特定因素和環(huán)境中的數(shù)學(xué)建模為跨國(guó)公司選擇一個(gè)站點(diǎn)？ Wu XiaoQing介紹了在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)建立了一個(gè)針對(duì)語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)的微分方程模型，使用動(dòng)態(tài)理論來(lái)描述用戶在不同語(yǔ)言中的分布，然后結(jié)合了時(shí)間序列的線性移動(dòng)平均方法，以預(yù)測(cè)以下50年中母語(yǔ)人士的數(shù)量將變化。其中，英語(yǔ)和中文仍然是第一和第二位的前十名，但前十種語(yǔ)言可能會(huì)長(zhǎng)期更換其他語(yǔ)言。

此外，為了解決新辦公室的位置，團(tuán)隊(duì)成員從三個(gè)方面考慮了這一點(diǎn)。根據(jù)世界地理結(jié)構(gòu)的劃分，我們最初決定在南美，非洲，南亞，大洋洲，中東，歐洲，中國(guó)，中國(guó)，中國(guó)和其他地區(qū)設(shè)有辦事處；其次，由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境，成本和經(jīng)濟(jì)等因素，我們使用AHP方法來(lái)全面地評(píng)估了城市的不同地區(qū)，并與語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)模型相結(jié)合，以預(yù)測(cè)語(yǔ)言趨勢(shì)，我們建議使用語(yǔ)言傾向。最后，我們建議使用該語(yǔ)言，我們建議使用該語(yǔ)言。馬來(lái)西亞人，完成這個(gè)問(wèn)題。”

根據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)的相關(guān)人員的說(shuō)法，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽只是學(xué)校對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的主要支持之一。該學(xué)校一直將主題競(jìng)賽視為培養(yǎng)人才的重要載體貝語(yǔ)網(wǎng)校，并提供了來(lái)自人力，物質(zhì)資源和財(cái)務(wù)資源等多個(gè)方面的支持，以為學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)道路提供保證。

近年來(lái)，四川大學(xué)Jinjiang采取了許多創(chuàng)新措施，包括五項(xiàng)主要質(zhì)量發(fā)展計(jì)劃，包括“學(xué)術(shù)發(fā)展計(jì)劃”，“健身行動(dòng)計(jì)劃”美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，“專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”和“公共福利活動(dòng)計(jì)劃”。通過(guò)教師和學(xué)生的信用評(píng)估和相互監(jiān)督，理論和實(shí)踐都結(jié)合在一起，鼓勵(lì)學(xué)校中的所有教師和學(xué)生都從日常生活中的微妙事物開(kāi)始，將學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)在化為個(gè)性，并將其內(nèi)部化為良好的行為習(xí)慣。

數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)小組照片

成都商務(wù)每日記者Xu Wen

根據(jù)四川大學(xué)的金江學(xué)院的數(shù)據(jù)