更新時(shí)間:2025-07-05 11:52:00作者:佚名
講座現(xiàn)場(chǎng)。
紅網(wǎng)在1月3日的新聞報(bào)道中提到網(wǎng)校頭條,關(guān)于阿凡達(dá)i寶機(jī)器人在課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用方式。近期,在湖南大學(xué)成功舉辦了一場(chǎng)以“AI助力教育:探尋教育未來新形態(tài)變革路徑”為主題的講座。此次講座由阿凡達(dá)人工智能研究院的教育專家、國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的博士葉常春精心策劃,專為湖南大學(xué)的“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生量身定制。這一活動(dòng)不僅體現(xiàn)了湖南大學(xué)在整合校內(nèi)外資源方面的努力,更是該校致力于提高“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生培養(yǎng)水平的生動(dòng)例證。
湖南大學(xué)是教育部“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”第二批13所試點(diǎn)高校之一,該校充分發(fā)揮了高水平綜合性大學(xué)在教師教育領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校將培養(yǎng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才作為己任,通過精心設(shè)計(jì)課程體系、組建優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、全面提升學(xué)生能力以及整合校內(nèi)外資源,全方位強(qiáng)化了人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。同時(shí),學(xué)校致力于構(gòu)建并優(yōu)化“教學(xué)做合一”的培養(yǎng)模式。
名師課堂觀摩。
湖南大學(xué)在“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生教學(xué)技能提升方面,組織了8次名師課堂觀摩,進(jìn)行了4次微格教學(xué)技能訓(xùn)練,并特邀教育部國(guó)家一流課程《演講與口才》的主講人龔曄穎來校授課。在教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)校依托長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、長(zhǎng)沙市第一中學(xué)等8所中學(xué)建立了“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”教育實(shí)踐基地。在課程體系設(shè)計(jì)上,除了常規(guī)的教師教育板塊課程,還增設(shè)了“數(shù)字化教育教學(xué)”、“教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)”以及“跨學(xué)科融合課程”等特色課程。同時(shí),除了在全校范圍內(nèi)選拔高水平的主講教師,還邀請(qǐng)了省內(nèi)外專家學(xué)者開設(shè)專題講座,并請(qǐng)實(shí)習(xí)基地中教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)異且擁有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師負(fù)責(zé)“教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)。此外,在導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,學(xué)校建立了校內(nèi)外的三導(dǎo)師制,并聘請(qǐng)了30名實(shí)踐導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
據(jù)相關(guān)消息,“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”的提出傳遞出了基礎(chǔ)教育領(lǐng)域高水平師資力量和高質(zhì)量、多元化培養(yǎng)的積極信息,預(yù)示著我國(guó)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的建設(shè)將迎來一場(chǎng)結(jié)構(gòu)性變革。湖南大學(xué)緊密圍繞我國(guó)基礎(chǔ)教育的新使命定位和關(guān)鍵戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型需求,著力提升“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和責(zé)任,充分利用綜合性、高水平的大學(xué)在學(xué)科和平臺(tái)方面的優(yōu)勢(shì)湖南大學(xué)研究生信息管理系統(tǒng)湖南大學(xué)研究生信息管理系統(tǒng),深入研究和探索在中研究生階段培養(yǎng)高素質(zhì)中小學(xué)名師的理念、方法和途徑,旨在向中小學(xué)輸送一批具有深厚教育情懷、卓越專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)的優(yōu)秀人才。
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