更新時間:2025-07-25 12:00:04作者:佚名
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6月3日,賀永方,這位年已七旬二的老者,終于踏入了內蒙古師范大學的校門。他曾于77級政治教育系求學內蒙古師范大學研究生處,而今年,恰好是他與母校結緣的第四十個春秋。
回到母校,他重逢了許多久未謀面的同窗,他們依依不舍地在既熟悉又陌生的校園中漫步,試圖尋覓往昔的蹤跡。自畢業后告別內蒙古,賀永方已有將近四十載未曾如此貼近地感受過母校的氛圍。
1957年,年僅11歲的賀永方隨父母從河南遷至包頭,投身于包鋼的建設事業。在那高考制度尚未恢復的年代,他曾在農村擔任教師,親身經歷了農村生活的磨礪。1977年10月21日,新聞聯播播出了國務院及教育部關于全國范圍內恢復高考的公告。在從恢復高考的宣布到正式考試日期12月10日這短短不到兩個月的時間里,賀永方既肩負著教學的重任,又刻苦學習,全力以赴。在那一年,全國共有570萬考生參加了考試,其中27萬人成功被錄取,而他,便是這27萬幸運者中的一員。
賀永方及其同窗們對那令人難忘的日子始終銘記在心——即1978年3月18日,那是他們踏入大學校園的起始時刻。自那天起,他們獲得了新的身份,成為了內蒙古師范學院(現名內蒙古師范大學)政治教育系的一員。當年,該學院共迎來了529名新生。
在全班48名同學中,32歲的賀永方年齡最大,他比年級最小的同學年長12歲,因此順理成章地被選為班長。更有趣的是,賀永方的妻子同樣在1977年的高考中進入了山西大學,而那時他們的孩子剛滿一周歲內蒙古師范大學研究生處,這對雙雙考上大學的夫婦不得不將孩子托付給奶奶照料。到了1978年,我國重新啟動了研究生招生工作。1979年5月,賀永方成功考取了山西師范學院的研究生貝語網校,成為班級中的首位研究生。學成之后,他返回故里,在鄭州大學執教,一直工作到退休。
賀永方在高校從教多年,親眼見證了我國高等教育的飛速進步,心中感慨萬千。他所任教的高校規模日漸擴大,教育質量也在持續提高,近年來提出的內涵式發展理念,更是為我國高等教育的發展注入了新的活力。高考作為一項教育選拔機制,不僅深刻地改寫了眾多家庭和個人的命運軌跡,而且它在人才選拔方面的作用,也對我國的經濟發展和社會進步產生了極其重要的影響,為國家的現代化進程貢獻了眾多優秀人才。賀永方周圍的同學中,既有在法學、金融和教育等多個領域內享有盛譽的專家和學者,也有40余年來始終堅守在教育崗位上的辛勤園丁。
河南省自本年度秋季學期起,對普通高中一年級新生實施高考綜合改革舉措。目前,賀永方的孫子正就讀于初三,恰逢高考改革的新一輪實施。(內蒙古日報記者 劉志賢)