更新時(shí)間：2021-04-24 09:06:52作者：網(wǎng)絡(luò)
語文教學(xué)設(shè)計(jì)可以分詳案和大綱，如果你只是為了讓自己記住教學(xué)內(nèi)容，可以直接寫大綱。如果要上交你的講課內(nèi)容，我認(rèn)為還是要詳案。把你的教學(xué)環(huán)節(jié)寫的詳細(xì)些，包括你設(shè)計(jì)的導(dǎo)入語，你需要提出的問題（有時(shí)也可以寫出學(xué)生將要回答的內(nèi)容），過程（寫出你每個(gè)段落的詳細(xì)講解過程，需要提出的問題），板書設(shè)計(jì)。
如果你要選擇一個(gè)段落來講的話，也是要寫出教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)的。一般來講，要講一個(gè)段落，也是本課的重點(diǎn)段落，你的教學(xué)設(shè)計(jì)也要圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)來講解，抓住本課的重難點(diǎn)詳細(xì)講解，其他的段落略講。一般來說，講課也要遵循總分總，即使是講課文的一個(gè)段落，也要把課文其他的內(nèi)容帶一帶。詳略得當(dāng)。
為了方便教學(xué),我們有時(shí)需要使用電子課本呈現(xiàn)課文內(nèi)容,可無法在上面做記號(hào)、批注,這使得小學(xué)的語文課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率大打折扣。交互式電子白板提供了方便的屏幕批注功能,在語文課堂教學(xué)中使用電子課本,教師在教學(xué)過程中可以一邊講一邊做批注,學(xué)生可以邊思考邊批畫,較好地突顯閱讀的學(xué)習(xí)過程和思維成果;提供的遮擋拉幕或聚光功能,可以針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)或根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,重點(diǎn)呈現(xiàn)資源,有利于集中學(xué)生的注意力,能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。