山東省2024年普通高等學校藝術類專業招生工作實施方案
更新時間：2024-04-16 11:06:52作者：佚名
山東省教育招生考試局公布《關于印發2024年山東省普通高等學校藝術類專業招生實施方案的通知》。 原文如下：
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山東省招生考試委員會辦公室
關于印發2024年山東省普通高等學校藝術類專業招生實施方案的通知
魯招考委辦[2023]19號
各市、各高校招生（考試）委員會：
現將《山東省2024年普通高等學校藝術類專業招生實施方案》印發給你們，請遵照執行。
山東省招生考試委員會辦公室
（山東省教育廳印章）
2023 年 11 月 23 日
山東省2024年普通高等學校藝術類專業招生實施方案
為規范山東省普通高等學校2024年藝術類專業招生，公平、公正選拔藝術類專業人才，根據教育部部署，結合我省實際，制定本實施方案。
一、招生類別及計劃編制
（一）山東省藝術招生專業分為藝術設計、書法、舞蹈、音樂、播音與主持、表演（導演）、戲曲七大類。 相關院校須將我省招生專業（含校考專業）和藝術專業類別對應信息報送教育部藝術招生與考試信息交互系統。 原則上，高校同一藝術專業只能對應一個省統考類別的要求，且在各招生省份必須保持一致。 高等學校應當在規定時間內公布招生專業及對應專業類別信息。
（二）2024年山東省普通高等學校招生考生號第9位學科代碼“3”為藝術類考生標識。 除少數經教育部批準組織校考的專業和進行跨省聯考且不編制省級計劃的戲曲專業外，其他藝術類專業均須編制省級和專業招生計劃。 未經教育部批準的藝術類專業不得編制藝術類招生來源計劃。
2. 專業考試和成績的使用
山東省2024年藝術專業考試分為省統考、省際??聯考和專科考試。 未經教育部批準，不得組織藝術類專業專業考試。 考生原則上僅限于一種藝術類專業進行申請，且在同一批招生中，只能選擇一種藝術類專業填寫申請并參與招生。
（一）省級統一考試。
山東省教育招生考試機構負責組織管理2024年山東省藝術設計、書法、舞蹈、音樂、播音主持、表演（導演）省級統一考試。
1、省統一考試時間和科目成績。 藝術設計、書法、音樂、表演（導演）類筆試時間為2023年12月16日下午至17日下午； 播音主持、舞蹈、音樂、表演（導演）類面試科目考試（含錄音）將于12月20日至30日舉行。 各類別具體結束時間以考試安排時間為準。
藝術設計考試科目：素描（綜合能力）100分，素描100分，色彩100分。 總分為300分。
書法考試科目：書法臨摹150分，書法創作150分，總分300分。
舞蹈類分為中國舞、芭蕾舞、國際標準舞、現代舞、流行舞五個舞蹈方向。 考生可以選擇一個方向進行申請。 舞蹈考試科目：舞蹈基礎功、舞蹈表演、舞蹈即興創作3個科目。 每個科目的滿分為 100 分。 總分=舞蹈基本功×120%+舞蹈表演×150%+舞蹈即興×30%。 總分滿分為100分。 300分。
音樂考試科目分為樂理、聽寫、視唱、聲樂、器樂五個科目。 考生可以從聲樂和器樂兩個科目中選擇一兩個科目報考。 選擇報考1個科目的考生僅產生音樂表演（器樂）或音樂表演（聲樂）1個專業成績； 選擇報考2個學科的考生可產生音樂表演（器樂）、音樂表演（聲樂）、音樂教育3個專業成績。
音樂表演（器樂）考試科目：樂理、聽寫、視唱、器樂4個科目。 每個科目的滿分為 100 分。 總分=樂理×15%+聽寫×30%+視唱×15%+器樂×240%，總分為300分。
音樂表演（聲樂）考試科目：樂理、聽寫、視唱、聲樂4個科目。 各科目按滿分100分計分。 總分=樂理×15%+聽寫×30%+視唱×15%+聲樂×240%，總分為300分。
音樂教育考試科目：樂理、聽寫、視唱、器樂、聲樂5個科目。 每個科目的滿分為 100 分。 器樂和聲樂分為主科和輔科。 分數較高的默認為主要科目，分數較低的默認為次要科目。 項目，總分=樂理×15%+聽寫×30%+視唱×15%+主項×165%+次要項×75%，總分為300分。
播音主持考試科目：作品閱讀、新聞播音、話題評論三個科目。 每科滿分100分，總分滿分300分。
表（方向）類別分為戲劇影視表演、戲劇影視導演、服裝表演三個方向。 考生可以選擇服裝表演方向，也可以從戲劇影視表演、戲劇影視導演兩個方向中自主選擇1～2個方向。 ，同一科目只能報考一次。
表演（導演、表演）類（戲劇、影視表演）考試科目：文學作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展示、命題即興創作四科。 每門科目均按滿分100分計分。 總分=文學作品朗誦+自選歌曲演唱×50%+體能展示×50%+命題即興，總分300分。
表演（戲劇、影視導演）類考試科目：3個科目：文學作品朗誦、命題即興表演、敘事作品寫作。 各科目按滿分100分計分。 總分=文學作品背誦×50%+命題即興×50%+敘事寫作×200%高考分數2024年公布時間，總分為300分。
表演（導演）、演技（服裝表演方向）考試科目：形體觀察、舞臺步態展示、才藝展示三個科目。 各科目按滿分100分計分。 總分=身體形象觀察×150%+舞臺臺階展示×120%+才藝表演×30%，總分為300分。
2、采用省統考成績。 除少數經教育部批準組織學校考試的專業和戲曲專業進行省際聯考外，其他藝術類專業均采用省統考成績作為專業成績。 具有同一類別多項合格專業成就的候選人可以在并行申請階段同時填寫相應的專業偏好。 未達到當年藝術設計、書法、舞蹈、音樂、播音主持、表演（導演）專業省統一本科考試合格線的考生，不得報考招生辦相應本科專業。機構。 對于校考，考生即使報名參加校考，也不能參加后續的備案和錄取。
（二）跨省聯考。
戲曲專業實行省際聯考，省際聯考成績作為考生專業成績。 具體考試辦法按照教育部有關規定執行。
（三）高考。
高等學校藝術類專業校考全部在學校所在地組織，不再跨省設立校考中心。 各學校要嚴格控制現場考試人數。 現場考試人數原則上不超過相關專業計劃招生人數的6-8倍。 嚴格按照向社會公布的招生辦法，在相應類別通過省統一考試并符合學校考試要求的考生中擇優選拔，確定學校考試合格生源。 學校考試證書發放數量原則上不超過學校考試專業招生計劃數量。 4次。 具體考試時間及安排請參見相關大學官方網站。
（四）其他。
1.藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理等4個可授予藝術學士學位的非藝術本科專業納入普通類常規批次招生。 高校對考生有基本藝術類專業要求的，須提前告知考生應參加的省統考相應門類和錄取要求，且高考文化成績不得低于一般類別。
2、普通高等學校不組織專業水平考試的藝術類專業，如藝術史、藝術管理、非物質文化遺產保護、戲劇、電影、戲劇、影視文學、廣播電視編導、影視技術等，將被納入普通批次。 直接根據考生高考文化課程成績和考生綜合素質評價，擇優錄取。
三、招生規定
招生章程是高等學校向社會公布相關招生信息的必備形式。 它是招生的重要依據，也是考生填寫申請時的重要參考。 各招生機構必須按照教育部和山東省的有關規定，嚴格規范地制定本單位的藝術類專業招生規定。 章程內容必須合法、完整、準確，涉及準入原則的部分必須清晰、明確、通俗易懂、無歧義，并與《2024年山東省通則》規定的內容一致。大學招生申請指南”。 各招生機構章程有關內容與教育部、山東省有關文件規定不一致的，按照教育部、山東省有關文件規定執行。
全省各招生學校應將藝術類招生章程通過電子郵件()報省招生考試委員會辦公室備案。
4. 錄取批次
藝術類專業招生分為三個招生批次：本科提前錄取批次、本科批次和專科錄取批次。 三批次按順序進行。
（一）本科生提前獲得批準。
這包括獨立本科藝術院校（包括少數實行部分本科藝術專業參照的院校）和其他組織學校考試的專業，以及省公辦師范學校藝術專業學生的招生。
（二）本科批次。
包括所有藝術本科生錄取（提前批準除外）。
(3)學院批準。
包括所有藝術專業的招生。
5.文化準入控制分數
藝術類考生參加全國普通高等學校統一招生考試（夏季高考）。
（一）本科教育招生控制分數。
本科文化類招生控制分數線以總類第一節為基礎高考分數2024年公布時間，按照教育部規定的各專業類別比例劃定。
1、教育部組織學校考試的少數專業文化招生控制分數線為普通類第一線。 特招錄取考生的文化成績要求按照普通高等學校特招招生規定執行。
2.所有使用省統一考試成績的藝術類本科院校和專業不得低于我省相應藝術類專業類別本科文化招生控制分數。 其中，播音主持類準入控制分數為普通類第一部分； 藝術設計、音樂、書法類錄取控制分數為普通類第一部分的75%； 舞蹈、表演（導演）類錄取控制分數線為普通科分數線的65%。
3、實行跨省聯考的戲曲專業本科文化招生控制分數線為普通類一級成績的65%。
（二）高職（專科）文化類招生控制分數。
高職（專科）教育招生控制分數與普通招生第二段分數相同。
6. 志愿者申請表
考生依據山東省教育招生考試院編制印發的《2024年山東省普通高等學校招生報名指南》，按照錄取批次安排和志愿者設置要求填寫申請表； 填報、征集志愿時，須以山東省教育招生考試院校網站即時公布的本批次院校空缺計劃為準。 同批次內，藝術類考生可選擇填寫藝術類或綜合類，且只能選擇其中一項填寫； 普通類考生不能填寫藝術類。
（一）本科生提前獲得批準。
安排2名志愿者申請。 實行校本志愿者模式，不實行平行志愿者。
（二）本科批次。
安排2名志愿者申請。 省統考專業（專業類別）實行平行志愿者，全部實行以“專業（專業類別）+學校”為單位的志愿者模式。 1個“專業（專業類別）+學校”為1名志愿者。 候選人每次志愿提交的數量不得超過60個。您可以填寫所有您的偏好，也可以選擇填寫部分您的偏好。 高考專業和跨省聯考戲曲專業不實行并行選擇。 一次只能填寫一所大學選擇。
同批次申請本科專業時，使用省統考成績的專業、使用高考成績的專業、使用省際聯考成績的專業不能同時申請。
(3)學院批準。
安排2名志愿者申請。 省統考專業（專業類別）實行平行志愿，按照“專業（專業類別）+學校”志愿模式填寫申請。 每次提交的志愿者數量不超過60人。您可以填寫全部志愿者，也可以選擇填寫部分志愿者。 跨省聯考戲曲專業不設平行報考，一次只能填寫一份高考報考單。
同批次申請專科申請時，使用省統考成績的專業和使用省際聯考成績的專業不能同時報考。
7. 提交與錄取
山東省藝術類本科和高職（專科）專業實行文化成績與考生報考的專業成績掛鉤的備案模式。 專業成績不相關的，不予提交。
（一）本科生提前獲得批準。
根據考生意愿，將其報送的第一專業合格成績予以歸檔。 校考專業由高校根據考生意愿、學校考試成績等錄取； 省級公費師范教育專業由大學根據考生意愿、專業成績等錄取。
（二）本科批次。
省統考藝術專業按照考生意愿，與省統考及格分數相關。 根據綜合成績（四舍五入至小數點后兩位），按1：1的錄取方案，由學校審核錄取； 歌劇專業相關考生提交第一專業及格成績，高校根據本人意愿、學校考試成績或省際聯考成績擇優選拔。
其中，省統考藝術類專業（采用省統考成績）按照綜合成績從高分到低分排序。 藝術設計、音樂、舞蹈、表演（導演）類，綜合分按文化分（含政策加分，下同）占50%、專業分占50%計算； 書法綜合成績按文化成績計算，文化成績占60%，專業成績占40%； 播音主持綜合成績按文化成績占70%、專業成績占30%計算。 綜合分數的具體計算方法為：
藝術設計、音樂、舞蹈、表演（導演）類綜合得分=文化得分×50%+專業得分×750/300×50%。
書法綜合分=文化分×60%+專業分×750/300×40%。
播音主持類綜合分=文化分×70%+專業分×750/300×30%。
(3)學院批準。
省統考專業按藝術類專業類別采用綜合成績（與同類本科專業換算方法相同）。 省際聯考歌劇專業按照相關考生第一專業合格成績擇優擇優，各高校根據考生意愿、省際聯考成績等擇優擇優。
具體備案和準入程序將另行發布文件公布。
八、工作要求
（一）提高思想認識。
普通高校藝術類專業招生考試是普通高校招生考試的重要組成部分，是選拔和培養藝術類專業人才的重要途徑。 高校要切實加強藝術類專業考試招生工作的組織領導，嚴格落實主體責任，牢固樹立安全工作紅線意識，健全考試招生風險防控體系，切實消除監管漏洞和安全隱患。防范隱患，確保藝考招生工作穩定。 有序開展。
（二）規范考試實施。
要嚴格選聘考試人員，一一簽訂考試安全責任書，加強規范化、專業化業務培訓，增強安全意識、保密意識、遵守法律法規意識。 嚴格選聘測試人員并簽訂安全保密協議； 加強試卷打印管理，確保試題打印內容準確。 制定考試實施細則，規范工作流程，健全監督體系，確保考試安全實施。 采取多種手段對考生入場進行檢查，嚴格控制考場入口，杜絕考生及考試相關人員攜帶作弊工具進入考場； 采取多重證書核驗、人機比對等措施，嚴防替代考試。 高等學校必須對專業考試全過程進行視頻記錄，并保留考生報名材料和考試答題卡（或考試錄像材料）四年。
（三）嚴格考核管理。
考核工作是藝術專業考試的重要組成部分。 高等學校要科學制定考試評分辦法。 方法一旦確定，就必須嚴格執行，不得妥協； 加強對評估人員的在職培訓和警示教育，與評估人員簽訂利益相關者回避協議、誠信協議、評估承諾書； 確保評委人數，省外外來人員比例應達到一半以上，組評委人數不少于5人，確保評審工作公平、公正。
（四）加強信息安全保護。
高校要采取有效措施，確保考生報名數據和成績數據的準確性和安全性，正確處理信息公開和信息保密的關系，嚴禁信息泄露，杜絕分數誤錄、誤報等問題。
（五）加強誠信考試宣傳教育。
多渠道開展考試誠信法制教育，讓考生熟悉《中華人民共和國刑法修正案（九）》、《中華人民共和國教育法》、《違法行為處理辦法》 《國家教育考試中的有關規定》（教育部令第33號）、《中華人民共和國最高人民檢察院》、《中華人民共和國最高人民檢察院》、《中華人民共和國最高人民法院》等有關法律法規，應當明確考試違規行為造成的嚴重后果和危害。 ，自覺遵守考試紀律和規則，拒絕和抵制違反紀律的考試作弊行為。 進行并進行完整性測試。
（六）認真檢查作風紀律。
要嚴格執行工作紀律，狠抓考試作風和考試紀律，營造公平公正的考試環境。 我們將加大考試檢查力度，通過視頻監控、現場檢查、巡檢等多種方式加強監督，確保考場紀律嚴明、秩序井然。 密切關注網絡輿情，動員各方力量，共同營造良好的考試環境和輿論氛圍。 嚴厲打擊代考等作弊行為。 發現違規考生應形成書面材料提交山東省教育招生考試院，山東省教育招生考試院將按照教育部有關規定對違規考生進行處理。
（七）完善審核機制。
各高校要按照《信訪條例》和教育信訪規定，及時妥善處理高考信訪問題。 要完善藝術專業考試評審辦法，規范評審程序，組建評審小組，受理和解決考試爭議和申訴等相關問題。
教育部等對相關工作有新的規定和要求的，以最新文件為準。
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