更新時間:2023-12-30 10:02:54作者:佚名
千呼萬喚始下來,揚州工業職業技術大學"升本"有進展了!近日,教育部公示6所專科層次職業教育試點中學,南工院作為惟一的一所民辦高校名列其中。"升本"后南京職業教育中心,南工院將以"職教專科"的定位,探求、實施專科層次職業教育。
上海工業職業技術大學(圖片來源:北京工業職業技術大學官網)
培養專科層次人才,蘇州工業職業技術大學并不陌生。早在2012年,大學就與北京信息工程學院、南京工程大學等專科高校合作舉辦"高職與專科聯合培養項目",即"4+0聯辦大專":中學生在南工院學習4年,結業后頒授對接高校的大專文憑。據悉,大學"3+2高職專科分段培養項目"也已施行多年:中學生前3年在南工院學習本科課程,后三年步入對接的專科高校深造,結業后同樣頒授專科文憑。
上海工業職業技術大學黨委主任吳學敏
上海工業職業技術大學黨委主任吳學敏說:“我們大學主要培養為武器制造服務的低端技術技能人才,他的基本理論知識要更強一些,實踐動手能力也要更強一點。下一步,我們也特別想在專科層次的職業教育方面做探求和實踐。”
"升本"后,南工院將借鑒專科高校的管理特性,博采眾長,但固有的"職業"屬性不會變。吳學敏說:“我們培養專科層次的人,要弘揚過去職業教育當中優勢的地方,例如說我們50%的教學學時是要通過實踐環節來完成。這個實踐環節不是實驗,而是通過和企業的合作,在真實的生產場景中鍛練中學生、培養中學生。”
湖南省教育科學研究院職業教育與終生教育研究所主任方健華
湖南省教育科學研究院職業教育與終生教育研究所主任方健華覺得,南工院“升本”,將會成為廣東探求專科層次職業教育的一個試點,一個典范,一個榜樣,一個推動:“按照廣東省政府2018年68號文,在未來幾年內,廣東要建成10所應用型專科或則叫職教專科。”
專家強調,構建現代職教體系,提高職業技術人才的學歷是中學生、家長的期待,也是企業乃至全社會的需求。
上海職業技術大學校長龔方紅
上海職業技術大學校長龔方紅舉例說:“機械專業,在上世紀80年代可能是一個鐵錘、一把錘子,在上世紀90年代可能是一臺傳統銑床。而如今則是加工中心,是智能制造、數控的一些設備。所以‘企業有需求’這句話的意思就是,原先這些兩年制的本科層次的培養模式,早已不適宜最新的產業需求了。”
前段時間教育部公布的"雙高計劃"提出,到2035年南京職業教育中心,要有一批高職中學和專業群達到國際先進水平。專家覺得,要達到這一要求,就要把探求、構建"職教專科"這件事做好。
龔方紅說:“要達到國際先進水平或世界領先水平,它一定不是本科能夠領先的,它一定是建立起一種職業教育體系,從職業型的中學校、高職校、職業型的專科,再到碩士乃至博士。當建立起這樣一種職業體系之后,才有可能實現真正的世界領先水平。”