非師范生考完教師資格證，2019年成功入編~
更新時間：2024-04-27 14:36:31作者：佚名
我自己也是其中一員！ ！ 我不是師范畢業(yè)的，我有兩個普通本科學歷，而且我也不是師范專業(yè)！ ！ ！ 取得教師資格證后，2019年順利入職~~~~~~
先說說非師范生通過教師資格證考試后成為教師的途徑吧！
一、師資準備
教師完全由事業(yè)單位資助，享受事業(yè)單位工作的福利。 工資由基本工資、五險一金、獎金補貼、職稱工資等組成。此外，教師還有很多其他福利。
（1）帶薪休假：寒暑假工資正常發(fā)放，享受13個月工資。 產(chǎn)假時間長且?guī)剑?/p>
（2）補貼多：住房補貼、取暖費、物業(yè)費、女教師每月保健費等； 免費提供員工宿舍、免費或低價食堂餐、學校假期福利等。
--------------------------雖然教師招聘的條件越來越嚴格，但仍有一些縣在一些二、三級三線城市。 城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村在招聘教師，特別是小學教師時，不要求師范專業(yè)。 當我準備教師預(yù)備考試時，我購買了教師考試課程并認識了一個朋友。 她大學時主修商務(wù)英語，畢業(yè)第一年就從事外貿(mào)工作。 由于工作地點離家較遠，父母希望她回家找一份親戚的工作。 一份穩(wěn)定的工作。 畢業(yè)第二年我就取得了教師資格證。 取得教師資格證后，我準備了兩年的考試，畢業(yè)三年后順利加入教師隊伍。
2、特崗教師
特崗計劃是中央財政實施的支持西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的專項政策。 公開招收高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲）工作。 在農(nóng)村義務(wù)教育學校任教。
參加特崗計劃時，工資和各種補貼由中央財政分配，社會保障由地方政府提供。 工資由基本工資、特崗補貼、汽車補貼、電話補貼等組成，其他福利如績效、精神文明獎等與固定教師相同，并繳納五險一金。
特崗期間暫無編制。 許多地區(qū)的特崗教師是三年后才招聘的。 特崗期間如對現(xiàn)狀不滿意，可繼續(xù)參加教師招聘。 特崗期結(jié)束后，有些地區(qū)將不允許設(shè)立教師，但對于想?yún)⒓涌荚嚨慕處熡泻芏鄡?yōu)惠政策，門檻會比較低。
3.公立學校臨時教師
臨時教師屬于學校與教師簽訂的聘用協(xié)議，工資漲幅很小。 有些學校會提供工齡工資，但數(shù)額和漲幅也很小。 考勤考核比較嚴格。 如果犯了一個小錯誤特崗教師寒暑假有工資嗎，學校會扣一些錢。
總體來說工資不高而且不穩(wěn)定。 具體工資根據(jù)地區(qū)和學校而定。
4. 私立學校教師
私立學校也是私立學校。 民辦學校教師的工資普遍高于普通教師，還會繳納相應(yīng)的社保。 但社保性質(zhì)屬于企業(yè)，金額較低。 另外，民辦學校對教師能力要求較高，壓力較大，工作量較大，穩(wěn)定性相對較低。
5、培訓機構(gòu)教師
在校外做培訓老師，雖然沒有編制，但工資高，還能培養(yǎng)人，也是一個不錯的選擇。 培訓機構(gòu)的薪資可能前期不高，但是你可以通過培訓機構(gòu)的專業(yè)培訓和鍛煉來提升個人能力。 未來，如果自己的教學效果好，工資還是會慢慢上漲，也能間接實現(xiàn)自己的目標。 老師的夢想。 （不過國家最近大力整頓教育培訓機構(gòu)，不知道未來的政策走向是什么，所以建議大家慎重選擇這條路~~~）
相對來說英語作文，編制教師更受歡迎，考試的競爭壓力更大~~~不過特崗教師寒暑假有工資嗎，有些朋友覺得編制教師雖然穩(wěn)定，但工資太低，所以轉(zhuǎn)向民辦學校教師或培訓機構(gòu)。 老師~~~不知道大家怎么看？
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