（語文）宋朝詩人楊萬里：古詩詞三首
更新時間：2024-05-04 11:47:33作者：佚名
參考答案
第一單元
1、《徐公殿、蘇新城》三首古詩的作者是宋代詩人楊萬里。 這首詩描寫了鄉村早春的景色，凸顯了鄉村的清新與寧靜，體現了孩子們的天真與活潑，表達了詩人雖身為客的感受。 身處異國他鄉卻依然心境輕松。
《四時田園雜記（下二十五）》詩描寫了初夏江南的田園風光。 詩中用黃梅、肥杏、白麥花、稀疏菜花來描寫夏季南方田園風光的特點，包括花果、色彩、形態。 前兩句描寫梅花黃杏肥美，麥子白菜稀疏，色彩鮮艷。 詩的第三句從側面描述了農民的勞動狀況：初夏農忙，農民早出晚歸，白天很少見到人。 最后一句用“只有蜻蜓和蝴蝶飛翔”來襯托村里的寂靜。 寂靜之中有動靜，顯得更加安靜。 后兩句寫的是日長人少，蒼蠅蝴蝶翩翩起舞，以動襯靜。
《清平樂·村居》的作者是宋代詩人辛棄疾。 這首詩描寫了鄉村一家五口的生活方式，表達了生活和人際關系的美好，體現了作者對鄉村生活的羨慕和向往。
2、《鄉村人》一文描寫了鄉村白天黑夜和春夏秋三個季節的景色，展現了鄉村人民純樸、自然、和諧、詩意的鄉村生活，歌頌了鄉村人們對生活的熱愛和對辛勤勞動的充分利用。 用你的雙手裝飾你的家和你生活的美好品質。
3、《天窗》一文通過描述天窗給孩子們帶來的豐富想象力和舒適感，歌頌了孩子們的純真。 同時它也告誡我們：抓住身邊每一個想象的機會，展開想象的翅膀，了解更多。 廣闊的世界。
4、《三月桃花水》一文描寫了春天三月的美麗景色，泉水滋潤大地，孕育萬物。 歌頌三月的桃花水，比金還貴，比銀亮，美得令人陶醉。
第二單元
5、《琥珀》是一篇說明文，也可以稱為科學小品。 作者是德國作家伯杰。 他用極其生動、通俗易懂的文字和充分的想象力介紹了有關琥珀的科學知識，想象了這塊琥珀的形成和發展過程，并判斷了它的科學價值。
6、《飛上藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要介紹了科學家根據研究提出的一個假設：鳥類很可能是小恐龍的后代。 20世紀末，中國科學家在遼西首次發現有羽毛印記的恐龍化石，為人們想象恐龍飛上藍天、化身鳥類的進化過程提供了證據； 它告訴我們，要了解飛向藍天的恐龍的進化史，就必須了解從事科學研究的科學工作者的堅持和艱辛； 我們必須熱愛科學，探索未知。
7、這篇科普論文《納米技術就在我們身邊》簡單準確地向我們介紹了納米和納米技術等科學知識，展示了納米技術的美好前景。
8、課文《千年一夢今日成真》講述了中華民族千百年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想而不斷的嘗試和追求。 重點講述新中國成立以來中國航天事業的發展歷程。 在廣大科技工作者、工人和解放軍指戰員的共同努力下，“神舟五號”的成功發射，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家。 千年夢想終于實現了。 文章熱烈贊揚中國航天人熱愛祖國、團結協作、默默奉獻、勇于探索、堅持不懈的科學精神。
第三單元
9、短詩三首
《星星（7月1日）》母愛偉大而善良，給作者留下了永恒的記憶。
《星星（131）》這首詩寫的是冰心對大海的感情，是對大海的頌歌。 詩人從波瀾壯闊的大海中，想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的心靈，想到了人類的博大精深； 這首詩采用排比和連續的反問句來增強抒情效果。
《星星（159）》只有寥寥幾句，歌頌了最崇高無私的母愛。 她向母親表達了衷心的感謝。 它與自然相連，讀起來委婉而柔和。
10、“綠”用文字的韻味，用文學形式來形容春天到處都是綠色的。 大地里的樹木、小草在春風中搖曳。 風是綠的，水是綠的，世界都是綠的。 。 綠色是生命的顏色貝語網校，是生命的象征。
11、《白樺》這首詩以白樺為中心意象，從不同角度描述了它的美麗。 白樺如此高貴、高大，是高貴人格的象征。
12、《天晴時》是一首活潑、活潑、有趣的小詩。 詩人用清新優美的語言，運用擬人的手法和生動的比喻芙蓉樓送辛漸的中心思想，勾勒出一幅充滿生機的畫面，表現了描寫雨后天地間的善良、自然、歡樂和美好，表達了親近自然的感受。和熱愛生活。
第4單元
13、《貓》一文是著名作家老舍的作品。 作者通過描述貓的怪異性格和滿月小貓的特征來表達他對貓的喜愛。
14、《母雞》一文是老舍先生的著名代表作。 描寫了作者對母雞看法的轉變，表達了作者對母愛的歌頌。 文字以作者的情感變化為線索，形成前后鮮明的對比。 前半段描寫了母雞的無病、欺凌、炫耀，后半段則描寫了母雞的責任、愛心、勇敢、努力，塑造了“偉大的雞媽媽”的形象。
15、《白鵝》一文通過描寫鵝的叫聲、步態、進食的樣子，以及鵝的傲氣，表達了作者對白鵝的喜愛之情。
第五單元
16、《海上日出》 在《海上日出》中，巴金描寫了海上日出的壯麗景觀，勾勒出一幅永恒、美麗、博大、壯麗的畫卷，表達了作者對自然的熱愛和對自然的渴望。光明的未來。 情感。
17、課文《緬懷金華雙龍洞》描述了作者游覽金華雙龍洞的情景以及按游覽順序看到的景象。 表達了作者對祖國美麗山河的熱愛。
第六單元
18、課文《小英雄于來》講述了抗戰時期晉察冀邊區青年于來的故事。 他聰明、勇敢，而且會游泳。 為了保護革命干部，他機智地與敵人進行斗爭。 歌頌了青年于來對祖國的熱愛。 ，不畏強敵的戰斗精神。
19.《我們家里的男人》是一篇關于成年人寫關于孩子的有趣故事的文章。 文字生動細膩地描述了一個男孩的成長過程，塑造了一個逐漸長大的小“男人”形象。
20、《蘆葦鞋》主要講了青銅如何編織蘆葦鞋，為了增加家里的收入，冒著風雪，在雪地里賣蘆葦鞋，在雪地里赤腳回家。 最后，為了滿足一位顧客的需求，他脫掉了鞋子。 把自己的鞋子賣給別人，顯示了一個在困難環境中長大的孩子堅強的性格和善良的心。
7單元
21.古詩三首
《芙蓉樓別辛儉》是唐代詩人王昌齡的詩作。 這是一首告別詩。 這首詩立意新穎，淡化了與朋友的別離之情，重寫了自己的高尚品格。 前兩句江雨茫茫、楚山孤寂，抒發離別時的孤獨； 后兩句將自己比作冰壺，表達了他們開朗的心態和堅強的性格。 全詩以景為靈感，將情寄于景中，含蓄而韻味無窮。這首詩被千古傳為“一塊冰心在玉壺里”，表達了一個人永恒的純潔。和無瑕的心。
《塞下歌》的作者是唐代詩人魯倫。 這首詩描寫了一位將軍冒著嚴寒帶領輕騎兵在雪夜追擊逃敵的情景。 充分展現了守邊將士勇敢頑強的戰斗精神。
《墨梅》的作者是元代詩人王冕。 這是一首關于繪畫的詩。 墨梅是水墨畫中的梅花。 詩人歌頌梅花的美德，不求別人的贊美，只想給世間留下一抹清香。 其實，他用梅花來表達自己的人生態度和不媚俗的高尚情操。
22.兩篇文言文
《南營夜讀》告訴我們：無論環境多么惡劣，我們都要努力學習，這樣才能在未來取得成功。
《鐵杵化針》告訴我們：只要有恒心，肯努力，事情就會成功。
23。
課文《諾曼底號的遇難》講述了當“諾曼底”號客輪遭到猛烈撞擊，即將沉沒時，哈爾維船長冷靜沉著的故事。 他指揮船上60人有序乘坐救生艇逃生，但他卻昂首挺胸。 一個船長帶著客船沉入深淵的故事。 歌頌了哈爾韋上尉在關鍵時刻堅守崗位、為他人犧牲的崇高品質。
24、《黃繼光》一文講述了抗美援朝戰爭中上甘嶺戰役中芙蓉樓送辛漸的中心思想，志愿軍戰士黃繼光用身體擋住敵人槍口，壯烈犧牲的故事。 展現了黃繼光大無畏的英雄氣概和愛國主義、國際主義的崇高精神。
第8單元
25、《寶葫蘆的秘密》這節課講述了王寶的奶奶講了很多關于寶葫蘆的故事。 從此，王寶時常幻想自己有寶葫蘆來幫助他解決生活和學習中遇到的困難。 奶奶的善良和知識與王寶頑皮、聰明、富有想象力的特點相結合，表明孩子的世界充滿了好奇和神奇。
26.《巨人的花園》是英國作家奧斯卡·王爾德的童話故事。 本文主要講述了一個自私的巨人受到孩子們的啟發，改正自己的錯誤，與孩子們一起過上幸福生活的故事。 這個故事告訴我們，能夠與大家分享的幸福才是真正的幸福。
27、《海的女兒》一文主要講述了小人魚勇敢追求自己幸福的感人故事。 然而，為了不傷害別人的生命，她不僅放棄了愛情，也放棄了自己寶貴的生命。 展現了小美人魚的感人故事。 善良和對幸福生活的追求。
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