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高職教育就業(yè)能力強(qiáng)于本科教育

很多人對高職都有這樣的誤解：高職批次里沒有好學(xué)校，高職學(xué)生找不到好工作。所以很多考得不好只考上高職的考生就隨便填報了，甚至有的干脆放棄高職準(zhǔn)備復(fù)讀。高職真的不值得讀嗎？

不是的！小英君下面就來告訴你真相。

高職生需求大幅增長 就業(yè)率首次超過本科生

近年來，我國逐步由“制造大國”邁向“制造強(qiáng)國”，無論是成為“制造強(qiáng)國”，還是培育“大國工匠”，都需要高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的支撐。因此，作為實用型技術(shù)人才培養(yǎng)的高職畢業(yè)生就業(yè)前景也開始越來越好。

《2018中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，2017年高職畢業(yè)生畢業(yè)半年就業(yè)率為92.1%，首次超過本科畢業(yè)生。

職業(yè)院校是中國高校的重要組成部分

事實上，我國共有高等學(xué)校約3000所，包括普通本科院校、普通高職院校、經(jīng)國家批準(zhǔn)的獨立學(xué)院等。高職院校是我國高校的重要組成部分武漢高職高專，有很大一部分學(xué)生進(jìn)入高職院校深造。

那么問題來了，現(xiàn)在我國有哪些優(yōu)秀的高職院校呢？特別是湖北省內(nèi)，如何選擇適合自己的學(xué)校呢？

國家示范性職業(yè)院校

2006年11月，為提高高等職業(yè)教育水平，教育部啟動了“100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工程”，即“高職211”工程，這些學(xué)校在師資力量、設(shè)備條件、教學(xué)水平等方面均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。

湖北省示范性職業(yè)院校

武漢擁有15所省級示范性高職院校，其中首批4所還入選國家級示范性高職院校。這些學(xué)校與武漢鐵路局、武漢地鐵集團(tuán)、國家電網(wǎng)、湖北路橋集團(tuán)有限公司、東風(fēng)汽車有限公司等多家大型企業(yè)有密切的合作，學(xué)校開設(shè)訂單班為合作企業(yè)輸送人才，就業(yè)率在90%以上。

高職院校質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)

在填寫申請表的時候武漢高職高專，大家都知道首選國家示范性高職院校，其次是省級示范性（重點）院校，然后根據(jù)地理位置、專業(yè)方向、行業(yè)背景等因素進(jìn)行具體選擇。那么，其他院校的價值該如何判斷呢？請多加留意以下幾個因素：

畢業(yè)生素質(zhì)

就業(yè)狀況是職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量最重要的指標(biāo)，考生和家長不妨參考一些第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的各高校高職學(xué)生薪資調(diào)查和排名。

歷史

有些高職院校是由中專升格而來的，過去一批國家重點中專有很好的基礎(chǔ)，這些中專轉(zhuǎn)制為高職院校后，師資力量還是很雄厚的；有些民辦高職院校辦學(xué)歷史比較早，經(jīng)驗豐富，適應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)變化的需求，在就業(yè)市場上有較高的知名度。

學(xué)生規(guī)模

職業(yè)院校不同于普通本科院校，對教學(xué)設(shè)備的要求非常高，如果學(xué)生人數(shù)過多，設(shè)備就會供不應(yīng)求，影響培養(yǎng)質(zhì)量。但同時，如果學(xué)校規(guī)模過小，也可能存在其他問題，考生一定要慎重考慮。

評估狀態(tài)

一所職業(yè)院校是否通過教育部《職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估》很重要，若評估不通過，就會進(jìn)入“暫緩評估”序列，這至少說明該校辦學(xué)時間較短，硬件條件可能還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

“雙師型”教師比例

高職院校師資隊伍建設(shè)目標(biāo)是“雙師型”，即專業(yè)教師應(yīng)具備教師和工程師（或高級技師）的雙重資質(zhì)和能力。整個師資隊伍中“雙師型”教師的比例越高，職業(yè)教育的成熟度和水平就越高。值得注意的是，目前還沒有專業(yè)機(jī)構(gòu)對“雙師型”教師進(jìn)行評估，學(xué)校提供的指標(biāo)可以作為參考。

校企合作、在職培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)項目數(shù)

從這些數(shù)字中，我們往往可以看出學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式是否足夠適應(yīng)市場需求，是否引起了學(xué)生對該行業(yè)的興趣，學(xué)生在校期間是否有足夠的機(jī)會培養(yǎng)動手能力，從而推斷他們的就業(yè)前景。

高職院校熱門專業(yè)

相對于本科專業(yè)，高職專業(yè)更偏向于實用性，那么哪些專業(yè)更受大家的青睞呢？以下僅供大家參考：

運輸

隨著我國交通運輸與物流行業(yè)的不斷發(fā)展，對交通運輸人才的需求也越來越大。城市軌道交通控制、城市軌道交通運營管理、電氣化鐵路技術(shù)、船舶工程技術(shù)等專業(yè)均屬于此類。畢業(yè)生主要去向為鐵路、地鐵、航運、物流等相關(guān)企事業(yè)單位。

推薦院校：武漢鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)械的

我國正在由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”邁進(jìn)，這為機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，尤其是機(jī)械與電子、電工相結(jié)合的專業(yè)，以及與汽車相關(guān)的專業(yè)，很受企業(yè)青睞。

推薦院校：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電氣

電氣專業(yè)就業(yè)率一直位居前列，薪資也相當(dāng)可觀。高壓輸配電線路建設(shè)、運行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化等專業(yè)就業(yè)率在高職院校中位列前三名。畢業(yè)生大多從事與電力建設(shè)、維護(hù)相關(guān)的工作。

推薦院校：武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軟件技術(shù)

目前，互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷全球，掌握計算機(jī)知識猶如得了金飯碗。學(xué)生畢業(yè)后可從事軟件開發(fā)、軟件測試、數(shù)據(jù)管理等方面的工作，主要崗位有軟件工程開發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持與維護(hù)工程師、推廣員等。

推薦院校：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

醫(yī)療的

我國一直缺少醫(yī)學(xué)人才，因此護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。畢業(yè)生除了可以在醫(yī)院工作外，還可以在防疫站、血站等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的行業(yè)就職。

推薦院校：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)

應(yīng)用英語

該類型專業(yè)主要服務(wù)于外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、貿(mào)易企業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任英語翻譯（口譯、筆譯）、涉外秘書、國際商務(wù)助理、貿(mào)易企業(yè)從業(yè)人員（接待、服務(wù)等）、及其他涉外部門工作人員。

推薦院校：武漢外國語大學(xué)、武漢工商大學(xué)

設(shè)計

設(shè)計專業(yè)在任何時代都是不可缺少的，根據(jù)不同的專業(yè)方向，可以從事工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計等工作，根據(jù)市場調(diào)查，畢業(yè)后的收入還不錯。

推薦院校：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院