文言文閱讀：張氏之子訥與誠的故事
更新時間：2024-06-27 22:38:37作者：佚名
閱讀下面古文，回答10至13題。
張氏與禹結婚，生子訥。不久，其妻去世。張氏娶牛氏為第二任妻子，生子程氏。生性兇悍，妒忌訥，待訥如奴仆，食其劣食，又使訥砍柴，每日挑一肩，不足則打罵，使訥不堪忍受。生偷偷為程氏留有香酥餌料，使程氏拜私塾為師。
程長大后，孝順友善，不忍心看到弟弟受苦，暗中勸說母親，母親不聽。一天，訥到山上砍柴，還沒砍完，就下起了暴風雨，他躲在一塊石頭下，雨停了，天色已晚，他餓得不行，就扛著柴回家。母親看了，生氣了。訥不肯吃，餓得進屋，直挺挺地躺著。程從學校出來，看見訥默不作聲，問：“你走了嗎？”訥說：“我餓了。”程問訥為何要走，訥便實話實說。程傷心地走了。過了一會兒，他端著糕餅給弟弟吃。弟弟問他是從哪里來的。訥說：“我偷偷叫鄰家婦女給我做的，你吃吧，別告訴任何人。” 聶吃了糕餅，說：“以后別再這樣了，要是連累到我，那就麻煩了。再說，你一天只能吃一頓飯，不會餓死的。”程說：“你力氣這么小，怎么能再砍柴呢？”
第二天，午飯過后，他偷偷地上山，來到哥哥家砍柴。哥哥看見他，很驚訝，問：“你要干什么？”他回答：“我要幫忙砍柴。”他問：“誰派你來的？”他說：“我自己來的。”哥哥說：“沒有。”于是他趕緊回來了。程不聽，手腳并用地幫哥哥砍柴。他還說：“明天拿把斧頭來。”哥哥上前攔住他。見他手指被打斷，鞋子也磨破了，他傷心地說：“你再不快點回來，我就拿斧頭自殺了！”程就回去了。第二天，他又拿著斧頭走了。哥哥大吃一驚，說：“我叫你別來了，你為什么又這樣？”程沒有回應，飛快地砍柴，汗流浹背，下巴都快掉了。他好久才停下來。 他只夠拿一捆東西，就不辭而別了。老師打了他，他卻說實話。老師很佩服他的品德，就不再阻攔他了。他哥哥勸阻他好幾次，他都不聽。
一天，他和幾個人正在山上砍柴，忽然來了一只老虎，大家都害怕，紛紛躲了起來。老虎用嘴叼走了程。老虎背著程，慢慢地走著。聶在后面追，聶用斧頭砍它，老虎疼得逃走了，誰也追不上它。它哭著走了回去，大家都安慰它。它哭得更厲害了，它說：“我弟弟不是你弟弟，更何況他為我而死，我怎么活得下去？”于是它用斧頭砍斷了程的脖子。大家都想救它，砍進肉里大約有一寸多。大家都大吃一驚，撕開它的衣服，把它綁起來，大家把它扶回家里。母親哭著罵道：“你殺了我兒子，難道你要砍斷我的脖子做青丸嗎？”聶呻吟道：“媽媽，你放心，我弟弟死了，我就活不下去了！”聶于是拒絕進食，三天后就死了。
（摘自《聊齋志異：張成》，編輯刪除）
【注釋】①qú：勞碌。②xū：突然。③lí：斬。
10. 下列哪項針對文中的波浪線切分句子是正確的？（3分）
A. 一天，尼去山里砍柴。還沒砍完，就遇到了暴風雨。他躲在一塊石頭下。雨停了，但已經是日落時分。他餓極了，就扛著柴回家。他母親檢查發現，柴已經所剩無幾了。她很生氣，拒絕給他吃的。
B. 一天，尼去山上砍柴。還沒砍完，就遇到了一場暴風雨。他躲在一塊石頭下。雨停了，但太陽已經落山了。他餓極了，就把柴扛回家。他母親來看他，生氣地拒絕給他任何食物。
C. 一天，尼去山上砍柴。還沒等他砍完，就來了一場大暴風雨。他躲在一塊石頭下。雨停了，但已經是日落時分。他餓極了。于是他扛著柴火回家。他的母親來看他，她很生氣，拒絕給他任何食物。
D. 一天，尼去山上砍柴。還沒砍完，就遇到了一場暴風雨。他躲在一塊石頭下。雨停了，但太陽已經落山了。他餓極了，就把柴扛回家。他母親檢查發現，柴火所剩無幾。她很生氣，拒絕給他吃的。
11.下列對文中劃線詞語及相關內容的解釋哪些是錯誤的？（3分）
A、“畜”是“隱藏”的意思，與“雞豚狗彘之儲，無失其時”中的“畜”意思相同。
B.“愀然”為“不高興、悲哀的樣子”，與《赤壁賦》“蘇子愀然”之“愀然”意思相同。
C、“謙”是“請、請求”的意思。這就是《水龍吟登建康上心閣》一詩中“能喚紅巾綠袖的謙”的“謙”的意思。
D、“累”是“惹是生非”的意思，與《老子》第四章“九層之臺，壘土而起”中的“累”義不同。
12.下列哪項對原文的概括是錯誤的？（3分）
答：張訥與張成是同父異母的兄弟，繼母牛媽媽對兒子張成十分疼愛，但對張訥十分嚴厲，經常責罵張訥。
B.張成知道弟弟受著母親的虐待，便想方設法給弟弟送吃的，并認為弟弟體弱，不該太辛苦。
C、張成砍柴的時候，手指被砍破了，鞋子也被扎破了，但他一點也不在意，只想著第二天帶把斧頭去，提高效率。
D.砍了一捆柴火后，張成主動回了私塾，他怕老師責罵，只好實話實說，后來贏得了老師的表揚。
13、將文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）Niu 是個脾氣很暴躁的人。他嫉妒 Ne，把他當成奴隸一樣對待，給他吃劣質食物。
（2）誠懇的，我不會回應。我會趕緊去砍柴，下巴不停地冒汗。
【回答】
10.D
11. 一個
12.D
13.（1）妞妞是個狠女人，她總是嫉妒張訥，把他當做傭人，給他吃粗劣的食物。
（2）張成一聲不吭，忙著砍柴，大汗淋漓，也沒停歇。
【分析】
10. 本題考查學生對文言文的標點符號的使用能力。
有一天，張訥上山砍柴，砍的柴不夠。天下著大雨，他只好躲在一塊石頭下面。雨停的時候天已經黑了，他餓得不行，就扛著柴回家了。繼母見他砍的柴不夠，很生氣，就沒給他吃的。
“進山”的目的是為了“砍柴”，所以“進山砍柴”是不能分離的，排除AB。
“Take shelter under the rock”是“Take shelter under the rock”的縮寫，且“under”之后要分句，所以排除C。
因此選擇D。
11.本題考查學生對常見實詞的理解和掌握能力。
A、“與‘雞、豬、狗、豬等牲畜，當令不失’中的‘活’字意思相同”錯誤。
第一個“畜”是藏。句意：牛把好吃的東西偷偷藏起來給孩子張成吃；
第二個“畜”是飼養牲畜。本句的意思是：飼養雞、豬、狗，不要耽誤它們的繁殖時間。意思不一樣。
B.正確。“愀然”都是“不高興，難過的模樣”。第一句的意思是：張成聽了這話，傷心地走了；第二句的意思是：蘇子也難過的模樣。
C. 正確。
兩個“qian”的意思都是“請，請求”。
上句意思：我從家里偷了一些面粉，請鄰居家的婦人做了；
第二句的意思：誰能叫那些身著紅綠衣的歌女，為我擦去英雄失意的淚水啊！
D.正確。
第一個“累”是牽連。句意：這件事情要是被發現了，就會牽連到你；
第二個“累”是積??累，九層臺是用筐子裝土堆起來的，意思不一樣。
因此選擇A。
12.本題考查學生分析、理解文章內容的能力。
D、“他怕老師罵他知我者 謂我心憂 不知我者 謂我何求，所以只好說實話”錯誤。原文說的是“老師打了他，他才說實話”，意思是他被老師打了之后，才對老師說實話。
因此選擇D。
13. 本題考查學生理解、翻譯文言文句子的能力。
（1）“每”是經常、頻繁的意思，“奴畜”是把他們當奴隸一樣飼養，“啟以惡食”是吃不好的食物。
（2）“弗應”表示不回應、不說話；“刈”表示切斷；“少”表示一點點。
參考翻譯：
張氏在河南娶妻，生子為張訥。不久，妻子去世，張氏又娶牛氏為第二任妻子，生子為張成。牛氏性情兇悍，對張訥妒忌心強，將他當做奴隸養大，給他吃的飯菜很差，還讓他砍柴，每天命令他砍一擔柴。如果張訥完不成任務，就會被鞭打或責罵，讓人無法忍受。牛氏偷偷把好吃的藏起來給孩子張成吃，讓他去讀私塾。
張誠漸漸長大，他孝順父母，疼愛弟弟，不忍心看到弟弟受苦，便私下勸告母親（不要那樣對待弟弟），但母親不聽。一天，張訥上山砍柴，沒有砍夠柴，又遇上暴風雨，只好跑到巖石下躲雨。等雨停了，天色已晚，他餓得直咕咕叫，便扛著柴火回家了。繼母見他柴火不夠，十分生氣，便不給他吃。張訥餓得進屋，直躺在床上。張誠從私塾回來，見弟弟臉色不好，便問他：“你是不是生病了？”弟弟說：“太餓了。”張誠問弟弟是什么原因，張訥便將實際情況說了出來。張誠聽后，十分傷心地離開了。 過了一會兒，他端來一個煎餅給哥哥吃。哥哥問他煎餅是從哪里來的。他說：“我從家里偷了些面粉，讓鄰居家的女人做了。你吃了吧，別告訴別人。”張訥吃完餅，對弟弟說：“以后別再這樣了，要是被人知道了，你也會受牽連的。再說，你一天吃一頓飯，也不會死。”弟弟說：“你本來就弱，怎么能砍那么多柴呢？”
第二天，吃過早飯后，張成偷偷溜進山里，來到哥哥砍柴的地方。哥哥看見他，很驚訝，問：“你來這里干什么？”張成說：“我在幫你砍柴。”哥哥又問：“誰叫你來的？”張成說：“我自己來的。”哥哥說：“不是。”于是叫張成趕緊回家。張成不聽，手腳并用地折斷樹枝幫哥哥干活。邊干邊說：“我明天帶斧頭去。”哥哥上前攔住，發現他手指被劃破了，鞋子也被扎破了，便傷心地說：“你再不趕緊回去，我就拿斧頭自殺了。”張成回家了。第二天，張成又拿了斧頭上山砍柴。哥哥驚訝地說：“我叫你別來了，你怎么又來了？” 張成不吭聲，急急忙忙地砍柴，臉上大汗淋漓，一刻不停。砍了一擔柴火后，他沒跟哥哥打招呼就下山了。老師訓斥了他一頓，他才把實情告訴了老師。老師很佩服他的聰明，沒有禁止他幫弟弟砍柴。哥哥勸阻過他很多次，但他就是不聽。
一天，張成和幾個人正在山上砍柴，突然來了一只老虎，大家嚇得趴在地上不敢動彈，老虎竟然把張成叼走了。老虎嘴里叼著一個人，慢慢地走著，張訥追上來了。張訥用斧頭使勁砍，砍中了老虎的后腿，老虎疼得逃走了。張訥追不上，哭著回來了。大家安慰他，他哭得更傷心了，說：“我的兄弟和別人的兄弟都不一樣，再說，他為我死了，我怎么還能活著！”于是，他用斧頭砍斷了他的脖子。大家趕忙去救他，斧頭已經砍進他的脖子一寸深。大家驚恐萬分，撕開他的衣服，包扎好傷口，一起把他扶回了家。他的繼母哭著罵他說：“你殺了我兒子，還想自斷脖子找借口？” 張訥哀嚎道：“娘親，你不必擔心，我哥死了，我也肯定活不下去了。”張訥不肯吃飯知我者 謂我心憂 不知我者 謂我何求，三天后病死了
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