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幼兒手牽手，童心展望未來

《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《幼兒園教育指導(dǎo)意見》(試行)指出，要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化幼兒教育改革基礎(chǔ)教育課程，建立幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接。促進(jìn)兒童德、智、體、藝、體全面發(fā)展和身心健康的有效機(jī)制。幼兒園要與家庭、社區(qū)緊密合作，與小學(xué)對(duì)接長(zhǎng)春航空大學(xué)，綜合利用各類教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

為了幫助學(xué)齡前兒童更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生活，以積極的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)階段，長(zhǎng)春外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合“雙減”政策要求參照基礎(chǔ)教育課程改革和幼兒教育新綱要實(shí)施“家校”，與空軍航空大學(xué)幼兒園、保利和樂百合幼兒園、明珠幼兒園、保利和樂林育幼兒園三方合作，共同開展“家校”教育。 “青春手牽手，童心展望未來”主題參觀活動(dòng)。

【長(zhǎng)時(shí)聽我說——小學(xué)生活小竅門】

剛進(jìn)校園，紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)員就給孩子們展示了“長(zhǎng)久秘訣”。第一個(gè)秘訣是獨(dú)特的教育理念。長(zhǎng)實(shí)學(xué)子以“民族意識(shí)、國(guó)際視野”的校訓(xùn)為指引，努力成為合格的建設(shè)者和接班人。紅領(lǐng)巾指導(dǎo)員趙一澤帶領(lǐng)弟弟妹妹們大聲朗讀校訓(xùn)，在心中種下理想的種子，期待發(fā)芽開花。快樂幣和章冊(cè)也是長(zhǎng)世學(xué)子獨(dú)有的“財(cái)富”，從入學(xué)第一天起就伴隨著長(zhǎng)世學(xué)子共同成長(zhǎng)。解說員楊明和、段心北向弟弟妹妹們展示了快樂幣和章節(jié)競(jìng)賽手冊(cè)的使用方法，引起了孩子們的贊嘆。作為吉林省第一所藍(lán)天青少年軍校示范學(xué)校，豐富多彩的課外活動(dòng)必不可少。 “紅色足跡”、“溫暖綠帶·雷鋒伴我”等活動(dòng)吸引了孩子們的目光。解說員高希哲生動(dòng)地向弟弟妹妹們介紹了校園活動(dòng)。孩子們的眼里充滿了對(duì)小學(xué)校園的滿意。充滿期待。

【英語微課——顏色】

Halina Huang老師為即將入學(xué)的孩子們精心準(zhǔn)備了一堂15分鐘的以色彩為主題的微課。孩子們邊唱邊做動(dòng)作，充分感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。隨著Halina生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)英語課堂規(guī)則有了生動(dòng)直觀的體驗(yàn)。同時(shí)，Halina老師以貼近學(xué)生生活的方式建立聯(lián)想，結(jié)合生活與色彩密不可分的理念，通過沉浸式輸入體驗(yàn)英語課本中有趣的故事情節(jié)。孩子們?cè)谟螒颉⒊璧耐瑫r(shí)，已經(jīng)感受到了小學(xué)課堂嚴(yán)謹(jǐn)而又活潑的氛圍，為學(xué)習(xí)和適應(yīng)做好了充分的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)了幼兒園和小學(xué)之間的自然延伸和平穩(wěn)過渡。

【面對(duì)面成長(zhǎng)——3V3答疑】

“幼兒園和小學(xué)有什么區(qū)別？” “如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生？” “小學(xué)作業(yè)多嗎？” “你小學(xué)有時(shí)間玩嗎？” “你要上什么課？”即將升入一年級(jí)的學(xué)生孩子們對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇。作為“經(jīng)驗(yàn)”充足的哥哥姐姐，他們用通俗易懂的語言解答他們的困惑。

【直通車升小——如何當(dāng)一名小學(xué)生？ 】

二年級(jí)的同學(xué)們從小學(xué)生的角度出發(fā)，從不同的方面入手長(zhǎng)春航空大學(xué)，幫助弟弟妹妹快速獲得順利升入小學(xué)的實(shí)用策略。即：身體和心理上的準(zhǔn)備。比如：向往上學(xué)、有好心情、喜歡運(yùn)動(dòng)等。第二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，照顧好自己，參加勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力。三是社會(huì)準(zhǔn)備。能夠互動(dòng)合作、誠(chéng)實(shí)守規(guī)、有使命感等。四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。具有好奇心和探究精神，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有一定的學(xué)習(xí)能力。

【升旗儀式——粽葉香迎端午節(jié)這個(gè)滋養(yǎng)童心的傳統(tǒng)節(jié)日】

在老師的組織下，幼兒園的孩子們精神抖擻地排成整齊的隊(duì)伍，來到小學(xué)的操場(chǎng)等待升旗儀式開始。當(dāng)看到莊嚴(yán)的五星級(jí)紅旗再次升起時(shí)，少先隊(duì)員們紛紛向國(guó)旗敬禮，幼兒園的孩子們也認(rèn)真、安靜地注視著。在兄弟姐妹國(guó)旗下的演講中感受中華傳統(tǒng)文化。作為祖國(guó)未來的接班人，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，堅(jiān)持理想貝語網(wǎng)校，勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)時(shí)代。在這個(gè)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯路上，將生生不息地傳承下去的珍貴遺產(chǎn)，將以文化自信的光芒，激起我們年輕人的遠(yuǎn)大志向。在走向偉大復(fù)興的征程上，我們要凝聚力量，勇往直前！

此次活動(dòng)讓幼兒園和小學(xué)教師增進(jìn)了對(duì)不同年齡段兒童發(fā)展需求的了解，促進(jìn)了“雙向連接”的互操作性和融合性，打通了幼兒園、小學(xué)和家庭之間的環(huán)境壁壘，增強(qiáng)了孩子們對(duì)小學(xué)的了解和向往，增強(qiáng)了每一位長(zhǎng)石小學(xué)生的自豪感。未來，長(zhǎng)春外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園的溝通與交流，探索更多幼兒園與小學(xué)對(duì)接的實(shí)踐模式，科學(xué)協(xié)作，為培養(yǎng)德智全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。 、智力、體力、藝術(shù)和勞動(dòng)。

結(jié)尾

作詞：楊葉