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Shanxi現(xiàn)代雙語小學(xué)

Shanxi Tongbaoyujie小學(xué)

臺灣新拉茲洪

太極拳雙語學(xué)校

臺灣吉尼古小學(xué)

臺灣金搖籃小學(xué)

臺灣新希望雙語學(xué)校

太極拳實驗學(xué)校

Jinyang學(xué)校實驗學(xué)校

1。Shanxi現(xiàn)代雙語小學(xué)

【學(xué)校介紹】

Shanxi現(xiàn)代雙語分為北部和南部校園。小學(xué)位于學(xué)校的北部校園。它占地230英畝，建筑面積為112,000平方米。它位于臺灣市Longbao街2號，多功能大廳，互動多媒體教育系統(tǒng)，高標(biāo)準(zhǔn)圖書館，閱覽室和自然實驗室，微型計算機，音樂室私立小學(xué)，音樂室，鋼琴室和舞蹈室。

【學(xué)校 - 糾正概念】

1。學(xué)校遵守學(xué)校的“教育是服務(wù)”的概念，“為每個孩子獻上了最好的質(zhì)量教育”，并創(chuàng)建了“獨特的教育魅力”品牌小學(xué)。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)課程的完成，該學(xué)校全面創(chuàng)建了基于文化教育學(xué)校的課程，以豐富和提高學(xué)校跑步質(zhì)量。在創(chuàng)建紀(jì)律特征的過程中，它取得了顯著的結(jié)果，構(gòu)成了漢語朗誦和書籍滲透的特征。計算硬性和靈活思維的數(shù)學(xué)特征；純語言，積累豐富的英語特征；充滿興趣和個性的藝術(shù)特征。

2。學(xué)校倡導(dǎo)愛情的愛，教師和教職員工的責(zé)任感，再加上獨特的封閉管理，小型教學(xué)和所有服務(wù)，確保教師可以完全關(guān)注每個學(xué)生。在他們仔細的指導(dǎo)下，讓他們成為他們。孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如嚴(yán)肅，信心，寬容。

3. Shanxi現(xiàn)代雙語小學(xué)目前有一所小學(xué)，兩所小學(xué)，三所小學(xué)和5個幼兒園。

2。ShanxiTongbao Yujie小學(xué)

【學(xué)校介紹】

成立于1993年。覆蓋100英畝的面積是該省的第一所現(xiàn)代全日制寄宿學(xué)校。選修課程，中國研究，家庭管理和自主教室是近年來小學(xué)成立的一所學(xué)校的特征。

【學(xué)校 - 糾正概念】

尊重生活，并對您的孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)！

第三，臺灣Xinli Huizhong

【學(xué)校介紹】

新里島中學(xué)是一所綜合的全日制教育學(xué)校，其中包括高中，初中和由臺灣新里教育小組創(chuàng)立的小學(xué)。它成立于1990年代，歷史為20年。

【學(xué)校 - 糾正概念】

1。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)校的課程（中文研究）的特點是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生，有一個合理的學(xué)生，有合理的學(xué)生，良好的個性，良好的習(xí)慣和出色的學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)”。

2。小學(xué)系是原始的Yamana附屬小學(xué)的校長。他從事初等教育已有35年了，并擔(dān)任Shanfu小學(xué)的校長14年。他已經(jīng)逐步逐步邁出了校長的立場，并積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗和管理。

4。

【學(xué)校介紹】

臺灣比亨雙語小學(xué)小學(xué)位于高科技發(fā)展區(qū)，具有強大的教育，科學(xué)研究和人文主義氛圍。毗鄰Shanxi醫(yī)院和省級實驗中學(xué)。周圍的Shanxi大學(xué)，體育學(xué)院，Bayi小學(xué)，柔伊小學(xué)以及大量科學(xué)研究單元。優(yōu)雅的環(huán)境，便捷的運輸以及完整的教育和體育設(shè)施是兒童身心發(fā)展，閱讀和學(xué)習(xí)的絕佳場所。

臺灣比亨雙語小學(xué)在該國擁有高級學(xué)校的概念，并致力于創(chuàng)造出色的教育環(huán)境并創(chuàng)造獨特的教育特征；一個孩子習(xí)慣了良好的習(xí)慣，因此每個孩子都有個性。他致力于作為學(xué)生，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校和社會社會的學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校，學(xué)校。

第五，臺灣金太陽小學(xué)

【學(xué)校介紹】

臺灣金太陽小學(xué)成立于1997年。該學(xué)校位于臺灣市臺灣市的第三名，郵政和電信街。運輸很方便，環(huán)境很美。總面積約為9,000平方米，并提供了符合教育委員會標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，生活，體育和其他設(shè)施。臺灣金太陽小學(xué)是一所由教育局批準(zhǔn)的私立全日制小學(xué)。學(xué)校是學(xué)校的1至六年級，每個班級都有一個教學(xué)課。每個課程的學(xué)生人數(shù)限制為30人，這符合小型教學(xué)的特征。

【學(xué)校課程】

在小學(xué)教學(xué)的過程中，教師對多元化教學(xué)方法的應(yīng)用不僅完成了州教育委員會規(guī)定的各種學(xué)科的要求，而且還改善了計算機，外語和其他課程的教學(xué)內(nèi)容。算盤，技術(shù)和聲音，身體和美麗的活動的發(fā)展為每個學(xué)生提供了展示自己并獲得良好教學(xué)效果的機會。

6。臺灣金色搖籃小學(xué)

【學(xué)校介紹】

臺灣金色搖籃小學(xué)是一所加入北京金色搖籃實驗小學(xué)的學(xué)校。北京金色搖籃實驗學(xué)校成立于2000年。這是一所由Cheng Yue博士創(chuàng)立的完整時間學(xué)校。基于優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)，該小組中普通兒童的理想發(fā)展的主題，進行了教育改革的實踐，并取得了豐富的教育成果。目的是在中學(xué)教育中培養(yǎng)高質(zhì)量的才能。臺灣金色搖籃小學(xué)是北京金色搖籃實驗小學(xué)，加入了整個學(xué)校。教育體系，教育概念和教育目標(biāo)與北京黃金搖籃實驗小學(xué)一致。

【學(xué)校教學(xué)模式】

該學(xué)校是根據(jù)綠色校園和數(shù)字校園概念設(shè)計的。計算機，藝術(shù)，音樂網(wǎng)校頭條，舞蹈，鋼琴，圖書館和其他功能性教室都可以使用，目前最先進的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于使用校園計算機網(wǎng)絡(luò)，校園廣播系統(tǒng)，校園教學(xué)和校園教學(xué)。將系統(tǒng)和校園安全系統(tǒng)集成在一起，以充分使用多媒體資源并形成自己的教育和教學(xué)特征。

學(xué)生在學(xué)校的那一天完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。放學(xué)后沒有郵政運營，只有適當(dāng)?shù)拈_放操作和白天安排。學(xué)校在選擇干部，廣播公司和旗幟的手等角色中實施了常規(guī)的輪換系統(tǒng)，以便每個學(xué)生都有機會表達自己。

7。臺灣新希望雙語學(xué)校

【學(xué)校介紹】

臺灣新希望雙語學(xué)校是由Shanxi Longrun Investment Co. Ltd.經(jīng)營的一所全日制民用寄宿學(xué)校，并在臺灣教育局的批準(zhǔn)下。該學(xué)校已經(jīng)實施了12年一致的系統(tǒng)，涵蓋了小學(xué)三個部分（包括幼兒園），初中和高中的學(xué)術(shù)教育。學(xué)校在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下和部門主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實施了主要責(zé)任制度。這所學(xué)校真誠地聘請了前山西現(xiàn)代雙語學(xué)校的校長楊Zhanming，劉Yujiang，初中副校長兼董事，以及三位高級校長兼校長兼小學(xué)系主任Wang Shiming的高級核心管理才能。

注意習(xí)慣的養(yǎng)成，并培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)，生活和溝通習(xí)慣。紀(jì)律特征 - 提供基于英語學(xué)校的特殊課程，并設(shè)立中文學(xué)習(xí)并閱讀特殊課程。

8。臺灣Xingling實驗學(xué)校

【學(xué)校介紹】

臺灣Xingling實驗學(xué)校是一所全日制寄宿學(xué)校，將小學(xué)，初中和高中納入臺灣教育局批準(zhǔn)。小學(xué)，初中和高中有140個教學(xué)課程，學(xué)校中有6,000多名學(xué)生，約有700名教職員工。

九，臺灣金寧學(xué)校實驗學(xué)校

【學(xué)校介紹】

臺灣金寧學(xué)院實驗學(xué)校（稱為Jinyang College）位于世紀(jì)山脈大學(xué)的東側(cè)。它覆蓋了約1,6600平方米的面積，建筑面積約為20,000平方米。所有日子私立中小學(xué)。市政教育局統(tǒng)一地向?qū)W生注冊，他們也享受著名學(xué)校（例如Shanda Middle School）的方向?qū)W生政策。組織者：新加坡南洋理工大學(xué)的Emba Kang Jianguo，Xiamen University的Emba私立小學(xué)，Kangda Education的創(chuàng)始人，Jinyang Academy的組織者和Renzhi教育小組的創(chuàng)始人。

參考信息

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