更新時間：2023-03-14 11:02:27作者：佚名
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充1）
——四川中考志愿怎么補報及相關介紹3篇
青海會考志愿怎么補報及相關介紹1
考生應認真閱讀有關院校招生章程、招生新政規定和省教委發布的招生計劃，按有關規定和要求選擇補報中學和專業志愿，在省教委網上補報志愿系統中補報志愿，并對所填志愿的真實性和精確性承當責任。
會考志愿補報都是在考生所在省市的教育考試院官方網站上，考生憑準考證號碼，密碼登入，進行會考志愿補報，請勿堅信第三方志愿補報機構。
青海會考志愿怎么補報及相關介紹2
第一步：閱讀招生計劃
非常告誡考生留意的是，有些大學對補報志愿的要求以及一些有特殊規定的高校和專業進行了提示，考生一定要全部閱讀。
第二步：制定志愿草表
建議考生上網補報志愿前，先將選報的志愿填寫到志愿草表上，再按志愿草表上的內容上網補報，可以降低在網上反復更改的次數，提高出錯的或許性。
第三步：登入指定網頁
登陸省教委指定網頁，打開瀏覽器，鍵入網報網址，假如網路管理員早已將網報地址設置為瀏覽器的主頁，打開瀏覽器就可以啦。
第四步：鍵入用戶名和密碼
用戶名是考生準考證上的14位報考號數字，第一次登陸網上補報志愿系統要鍵入初始密碼，初始密碼是考生本人的身分證號。鍵入用戶名和密碼后，再點擊“登錄”按鈕即可踏入網上補報志愿系統。
第五步：首次登陸后應當更改密碼
填寫聯系地址和電話，閱讀考生必知。首次踏入網上補報志愿系統時，計算機屏幕上會出現更改密碼、填寫聯系地址和電話及閱讀“網上補報志愿考生必知”的界面。考生應當按要求更改初始密碼并填寫聯系地址、電話等信息。考生應仔細閱讀“網上補報志愿考生必知”，了解操作步驟和相關要求之后再執行“修改”操作。考生只有正確完成本界面操作后方可步入系統進行其它操作。
第六步：選擇批次補報志愿
先在網頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇要補報的批次踏入補報頁面，比如，你要補報第一批碩士志愿，就點擊“第一批碩士”，步入第一批碩士志愿欄，按志愿草表上的高校代號和*號填到一本志愿欄內。
填完一本志愿后，假如你需要補報專科志愿，就點擊“第二批碩士”，步入第二批碩士志愿欄填專科志愿。不同批次不同序號的高校志愿和不同序號的專業志愿要填到對應的志愿欄，每位志愿要與志愿欄一一對應，千萬不要錯欄錯位。
第七步：檢測核實
高校代號和*號鍵入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網上補報志愿系統將你填的代號轉化成相對應的高校和專業，屏幕上會顯示你補報的高校名稱和專業名稱。這時侯，要閱讀屏幕上的提示信息，
仔細查證顯示的中學和專業是不是你想要補報的，假如不是，或出現白色圖標顯示的“無效高校”或“無效專業”就說明填錯了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。假如要更改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到補報界面進行更改或補填。
第八步：保存志愿信息
檢測志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，補報的志愿信息就會存儲到網報系統中;不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有補報志愿。每一個批次的志愿填好后，都要領擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。
第九步：查詢志愿，退出系統
把還要補報的各批次志愿全部補報完畢后，點擊“查詢志愿”按鈕，可以全面查看各批次志愿補報狀況，檢測所填批次、院校、專業志愿是否完整確切，是否存在無效高校志愿或無效專業志愿。假如沒有問題了，點擊“安全退出”按鈕，退出網上補報志愿系統，關掉補報志愿的瀏覽器頁面。
更改志愿：考生可在截至時間之前隨時登陸系統使用“填報志愿”與“查詢志愿”功能。非常告誡考生的是，更改志愿后一定要領擊“保存”，否則更改無效，多次更改志愿以考生最后一次保存為準。更改密碼與聯系方法：考生可在截至時間之前隨時登陸系統使用“修改密碼”及“修改個人信息”功能進行更改。
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充2）
——天津會考志愿補報手冊及相關介紹3篇
上海中考志愿補報手冊及相關介紹1
會考志愿補報都是在考生所在省市的教育考試院官方網站上，考生憑準考證號碼，密碼登入，進行會考志愿補報，請勿堅信第三方志愿補報機構。
上海志愿補報方法、要求
2017年上海省中考志愿選用網上補報的形式。網上補報志愿工作分為預報和即將補報階段，即將補報又包含投檔前的統一補報、錄取中的分批次分階段的征集志愿補報等環節，各階段、各環節的工作時間另行通告。
志愿補報特殊問題處理
(1)考生忘掉了密碼，須持準考證、身份證等身分護照到縣(市、區)招聘辦代辦重置密碼。代辦結束后，請考生當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。各省(市、區)招聘辦須做好相應記錄，存留備查。
(2)考生因誤操作導致“最終確認保存”，申請取消確認，須持準考證、身份證等身分護照到縣(市、區)招聘辦代辦“取消確認”。各省(市、區)招聘辦須做好相應記錄，存留備查。“取消確認”只能在志愿補報結束兩天前進行。
考生應在認真閱讀有關大學招生章程以及國家和省發布的招生規定后，參考大學發布的招生計劃，按有關規定和要求選擇補報中學和專業志愿，并對所補報志愿的真實性和精確性承當責任。因考生本人疏忽或失誤導致的后果，由考生本人承當責任。
已錄取考生被退檔的`主要成因有：文化課總成績低，單科成績過高，復查不合格，身體條件受所報專業限制，考生所報專業已投檔滿額又未報專業服從志愿，等等。在*行志愿錄取投檔機制下，錄取時次序檢索考生所報高校志愿，考生檔案只好投到最先達到錄取要求的一所大學。考生倘若被退檔，在當前投檔階段將不再有錄取機會。非常告誡考生，認真、慎重補報自己每位部份的會考志愿(包括專業服從志愿)并仔細核實有關信息，防止因志愿補報失誤導致遺憾。
上海中考志愿補報手冊及相關介紹2
方法1：充分了解信息
1.在補報志愿短短的幾天時間里，要剖析地域冷熱、院校冷熱、專業冷熱，雖然比較草率，所以考生和父母應當早為志愿打算，多注意國家經濟建設和社會發展的大趨勢，注意行業發展的新時尚，注意各地經濟發展的重點及區域發展不*衡所帶給的潛在需求信息。
2.從就業市場的狀況與前瞻剖析專業的冷熱。發展勢頭強悍，前景看好的行業，容易成為考取熱門;容易考公務員或踏入科研院所、國企的專業容易成為考取熱門。社會需求少的長線專業或工作條件艱辛的專業則在報名時相對小眾。
3.天(津)南(京)(上)西寧(京)向來都是考生報名的熱門地區，考取難讀巨大，考生分數若沒有絕對的優勢，盡量不要嘗試，可退一步選擇北方和西南地區的大學，在某些地方也能挖開“黃金”，如北京電子科技學院、長安中學、吉林學院、哈爾濱工業高校等。
方法2：怎么選擇專業
有的父母追求熱門專業，就讓自己的兒子報志愿的時侯選擇熱門專業，忽視了女孩的特長。高達52%的被調查者(中學生)表示:"假如上天再給一次機會，我會選擇另外一個專業"，有34%的人希望在原先所學專業基礎上再學第二專業，只有14%的人對曾經的選擇不悔恨。這足以看出選擇專業在志愿中的重要性不言而喻，它除了關系著考生四年的高中經歷，更與考生未來人生的發展有著莫大的關系。
選擇專業是十分復雜的安裝工程。要結合考生興趣、性格等誘因，需要結合父母最關心的就業前景等誘因。因此考生和父母一定要用科學的方式選擇專業。專業定位檢測，通過上百道檢測題，了解考生興趣性格的每一個側面，按照考生自身特征將性格界定為十六個類別，為每個考生推薦起碼20個最適宜專業，而且根據考生能力的符合度對適宜專業進行排行。
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充3）
——高考補報志愿手冊及相關介紹(菁選2篇)
會考補報志愿手冊及相關介紹1
第一是工科類、理科類：
各批次均推行*行高校志愿設置，即每位批次設置了*行高校志愿、征求*行高校志愿(含高校服從志愿)。其中，*行高校志愿和征詢*行高校志愿均包含a、b、c、d、e5所高校，各所高校志愿中富含6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿;高校服從志愿可補報10所高校。
第二是體育類：
與工科類、理科類一樣，各批次均推行*行高校志愿設置，即每位批次設置了*行高校志愿、征求*行高校志愿(含高校服從志愿)。其中，*行高校志愿均包含a、b、c、d、e5所高校，各所高校志愿中富含4個專業志愿和1個專業服從志愿;高校服從志愿可補報6所高校。
第三是美術類：
按專業考試模式不同，設置傳統高校志愿、*行高校志愿和征詢高校志愿(含高校服從志愿)三種。對使用專業省會考或編導統考成績投檔的高校(專業)推行*行高校志愿設置，即每位批次包含a、b、c、d、e5所高校，各所高校志愿中富含4個專業志愿和1個專業服從志愿;對使用校考成績投檔的高校和專業施行傳統高校志愿設置，每位投檔批次設置1所高校志愿，各所高校志愿中富含4個專業志愿和1個專業服從志愿。
會考補報志愿手冊及相關介紹2
6個*行志愿，可以報6個學院，每位小學專業可報6個
哪些是*行志愿，*行志愿具備何種樣的特征?
簡略來說，*行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個錄取時間段內，再一個是可以填幾個并列的高校志愿。*行志愿的錄取原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪錄取。
這幾個志愿沒有主次之分四川高考填報志愿網址，都是一志愿，因此叫*行志愿。第二個特征就是名次優先，在過去的梯度志愿方式下，指出的是分數優先，在*行志愿方式下則是名次優先，也就是對全部參考的考生分科類進行一個排序，每一名考生要排出一個名次，一個名次對應一名考生。
在錄取檢索時，先投名次在前的考生，于是再投名次在后的考生。第三個特征就是依照志愿，現在施行*行志愿的省(區、市)通常可補報三到五個高校志愿，分別以中文字母abcde排列出一個自然的次序。錄取的時侯根據這個考生的自然次序逐一檢索，也就是說首先檢索a志愿，再者再檢索后續志愿。當符合a志愿中學的條件時，考生的檔案就被投入a志愿高校中，其他后續志愿就不再檢索;假如考生不符合a志愿的錄取條件，這么就該看他的b志愿，假如b志愿依然不符合要求，再看他c志愿，依次檢索出來，直到檢索完畢。
也就是說，梯度志愿中的一個考生，只有一次檢索一次錄取機會，這么目前就多次了，可以有效地保證這幾所高校都有或許被檢索、被投檔。第四個特征就叫一輪錄取，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿高校中去，就停止對其的檢索，假如考生的檔案被大學退回去，但是分數達到后續志愿也不檢索了。
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充4）
——填報會考志愿的步驟就相關內容3篇
補報會考志愿的步驟就相關內容1
1.估分：會考歷年試題是志愿補報的一個重要根據。考生可以通過歷年試題進行檢測并對照參考答案在線估分，得知你的大致分數后，對比兩校歷年分數線進行志愿補報。
2.自我定位：通過歷年試題進行檢測，并對照參考答案預估分數后，收集中學近3年的投檔狀況：錄取分數線、專業投檔*均分、錄取總數等，充分考慮中學級差與專業分數級差……
3.選擇中學：會考志愿補報的重要方法，收集全省各省份中學的具體信息，包括中學的分校概況、招生簡章、師資力量、學術成就、專業介紹、學校排行等，通過了解想要考取的中學及其專業，比較每所中學的名氣，因而依據本人的意向選出幾所學院，來科學、準確的補報會考志愿...
4.選擇專業：通過第三步四川高考填報志愿網址，篩選出自己心儀的中學，收集中學的專業信息：學院的專業介紹、專業排行，選出專業超分、低于或接近考生超分的幾個專業，并按照專業超分高低逐一排隊...
5.志愿補報：在選取的幾所學院中，選擇參照自己分數掌握性較大的高校或專業，確定第一志愿，通過查詢資料中同一所中學所有專業的專業超分，分成不同的檔次，進而確定第二志愿和其它參考志愿。
補報會考志愿的步驟就相關內容2
第一步專業選擇
學院專業選擇是決定未來職業方向最重要的選擇，但并不是決定青年師生終生命運的惟一條件。上中學主要是培養青年師生認知世界的能力和造就世界的能力。只要在中學校階段養成了良好的學習習慣和性格特征，學院的絕大部份專業都能成為青年師生發揮才干的好方向。并且即便發覺大學專業并不適宜自己，也有機會申請轉專業和通過專升本產生復合專業結構。其實，假如性格特征、能力結構、身體條件雖然不適宜的專業要想方法規避。
第二步區域選擇
區域選擇直接決定了學院的選擇范圍，也決定了未來四年師生學習生活的大環境。才能在北上廣深等大城市、發達城市學習和生活，對青年師生的成長無疑是有利的。
第三步中學選擇
人生要面臨的選擇這些，選中學、選專業、選職業、選伴侶、選行業、選合作伙伴等等，選中學是人生面臨的第一個重大選擇。
第四步批次的選擇
通常來說不指出對批次做非常的選擇，能上一本就盡量上一本，能上專科就盡量上二表。這兒講的.批次選擇是指那些特殊狀況下更優化的選擇。
第五步大學錄取線的預測
大學檔線的預測是會考志愿補報的核心技術，只是所有志愿規劃的基礎。在知分填志愿的大好新政下，學院錄取線的預測早已成為一門科學。怎么愈發精確的預測大學錄取線是有規律可循的。
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充5）
——高考志愿補報專業的相關資料(菁選2篇)
會考志愿補報專業的相關資料1
*行志愿的話一個批次可以填五個，一個學院的專業可以填六個。
提早批，一批，二批，三批都有4個學院志愿，每位小學有五個專業志愿。
會考志愿補報專業的相關資料2
一、錄取批次的含意
因為在各縣(區市)招生投檔的大學較差，所有大學不或許同時投檔，然后將不同層次的高校分批進行投檔，由此產生投檔批次。投檔批次大致分為：
提早批投檔高校：含陸軍高校、*高校、*高校、教育部直屬師范專科高校、空軍招飛、民航招飛高校和有特殊要求的高校(專業)。
碩士第一批：為教育部直屬大學、“211安裝工程”院校、部省共創的原部門重點大學、經批準出席本批投檔的大學(專業)。
碩士第三批：為經教育部批準成立的獨立學校、民辦大學和普通大學的聯辦校。
碩士第二批：為除碩士第一批和第三批此外的普通大學。
本科第一批：為普通中專高校開展的高職(本科)和獨立設置的普通高等本科學院。
本科第二批：為經教育部批準成立的獨立學校、高職學校、民辦大學、普通大學聯辦校、*大學和電大的普通高職(本科)。
以上批次界定因省(區市)不同，也或許會有一些差異。
二、省控線、調檔線、實錄線的含意
會考投檔前，縣級教委按照本省(區市)曾經試題分數統計狀況，將本省(區市)招生總計劃與考生數量按一定比列分批次劃線并發布，這就是各批次的省控線。考生的考分達到某一批次省控線，才可以補報該批次及其以下各批次的高校。
各批次投檔時，縣級教委按一定比列(通常不少于1∶1?2，由大學在其“招生章程”中先行發布)向大學錄取。諸如一本批次的甲大學在某省曾經計劃招收100人，該省教委在該批次按1∶1?2比列(即120人)向甲大學首次投擋，其中第120人的分數，就是甲大學曾經在該省的調檔線。這120人經甲大學按“德智體”全面考評后，選擇投檔其中的100人，其第100名的分數，就是該校曾經在該省的實錄線或叫最低投檔線(如果其五志愿不滿額或零錄取，而靠后續志愿錄滿100名，這么也取其中的最低分為曾經實錄線)。提檔線主要是針對中學的招生投檔工作而言的，實際上是一條“虛線”，在考生補報志愿中沒有太大參考意義。重要的是看學院連續十年來在考生所在省(縣城)的最低投檔分數線、最高投檔分數和*均分。
三、“二視一”的涵義
“二視一”是這些省為保護高分考生不因志愿補報失誤落選而采取的一項舉措。它是指大專第一批投檔時，對第一志愿未上調檔線、但分數又多于其第二志愿高校調檔線一定分值的考生，假如其第二志愿所填高校明晰表示樂意接收第二志愿高分考生，則將其第二志愿視為第一志愿，與該校第一志愿檔案同時投放(簡稱“二視一”)。樂意接收第二志愿高分考生的中學須在申報招生計劃和向社會發布的“招生章程”中先行發布其分數級差。該級差的詳細分數值由大學在所招生省市教委規定的最低分數值上自定，如福建省教委規定“須在40分以上，未明晰的按40分執行”。如某考生考分為650分，第一志愿考取甲中學，但甲中學調檔線為652分，該考生第一志愿檔案就不能被投出。正好其第二志愿報名的乙中學有“二視一”規定(級差值為40分)，乙學院調檔線為608分。這么該考生的考分650分乘以乙中學調檔線608分為42分，正好在乙中學規定的分數級差范圍內，其檔案就可與其他第一志愿考取該校的考生的檔案同時投放。
四、院校級差的含意
假如第一志愿招不滿，對第二志愿補報本校的考生，有的大學會規定一個分數限制(詳細分值會在招生章程中發布)。如考生王以650分的成績第一志愿錄取到甲中學，但落榜。假定王將乙學院填為二志愿，而該校規定級差為低于本校一志愿投檔最低分(或*均分)50分，王的考分乘以50分后多于前述的最低分(或*均分)，則王的檔案才可被投入乙中學。此50分的分值就是乙中學針對二志愿考生的高校級差。但應留意，若將這些大學填做二志愿，你還得留意該校近些年是否一志愿滿額，如是，則要慎填，否則考分再高也無意義。
高校級差也有一種狀況是：大學在一志愿生源充足的狀況下也接收一些(因一志愿考取他校落榜)二志愿填了本校的高分考生，其級差分值和接收比列也會先在招生章程中曝光。
五、招生章程的涵義
高等學院的招生章程是高等學院向社會發布有關信息的主要方式，是其舉辦招生工作、錄取新生的重要根據。高等學院的招生章程通常包含以下內容：總則、學校全稱、校址(中學、校區等須標明)，層次(碩士、高職本科)，辦學類別(如普通或*高等小學、公辦或公辦高等小學、獨立學校、高等本科學院或高等職業技術學校等)，學習方式、招生組織機構、招生專業、人數和計費標準，頒授文憑證書的中學名稱及證書種類，投檔規則、附則，聯系電話、網址等。其中的投檔規則對考生來說非常關鍵，其中列舉了投檔原則、限制條件或降價條件。例如是否投檔非第一志愿考生、志愿級差和專業級差、對加分降價政策的執行，對單科成績的要求，男女生比列，專業對身體條件的要求，獎貸條件等，對考生是否補報該校有非常重要的作用。依據教育部的規定，各高等小學應將招生章程公示，學院在招生投檔中以已定的投檔規則為根據，不能另加附送條件。考生在補報志愿前一定要仔細閱讀，以免引起無謂的失誤。
六、錄取最高分
最高分是指大學在招生年度在某一招生地區投檔的成績最高一名考生的分數。最高分在考生補報志愿中有一定的參考價值。
七、錄取最低分
最低分是指被投檔的最后一名考生的分數。孤立的最低分在補報志愿中的參考意義不大，考生千萬不要覺得成績達到了最低分就有或許被投檔，這是十分危險的。
八、錄取*均分
*均分是指所有被投檔考生的*均分數。*均分，是考生當初踏入大學所*均水*的彰顯。比較幾年的*均分，假如考生都還能處于這個位置，那該考生被投檔的或許性在不發生非常意外的狀況下是特別大的。可以說，使用好*均分才能挺好防止“大小年”的影響。所以，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和*均分結合使用，并非常注重*均分的'意義。
九、錄取總數
即曾經實際投檔的數量。投檔數量在補報志愿中的參考意義在于，使用分專業投檔數據時應結合招生總數的狀況進行詳細剖析。分專業統計數據對各專業招生總數較差的學院來說具備較大參考意義，才能反映專業的報名熱度，但對招生數量十分少的高校來說，其分專業的投檔分數具備一定的碰巧性，參考意義減小，不能完全作為能夠補報某個專業的主要參考。
補報志愿怎么選擇及相關介紹3篇（擴充6）
——江蘇會考志愿補報方法及步驟
蘇州中考志愿補報方法及步驟1
俗語說會考志愿補報是“七分考，三分報”，女孩們寒窗12年掙來的辛勞分，如何最大化的充分運用，還要了解方方面面的知識和細節，把握正確的方式和方法，結合自家的詳細狀況綜合考慮利用。
一、拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼具地域。
“拉開梯度”指的是補報的每批次的學院，學院之間一定要拉開梯度，每位小學的專業也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指小學旁邊的專業既要有熱門，也要有小眾，冷熱一定要搭配。
“服從調劑”，在專業最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數早已夠了學院提檔線，而且夠不著專業的投檔線，最后進得了學院的“大門”卻進不了專業的“小門”，反倒被退檔，致使掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的大學，分數也不一樣，整個志愿機制有梯度，投檔時風險會大大增加。
二、4個字：沖、穩、保、墊。
在這兒我還是提早要指出一下，你的兒子倒底有沒有專業的傾向，還是何種專業都無何謂。假如何種專業都無何謂那倒好報了。那就可以用你們熟知的“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的方式來報了。
詳細來說就是，可以依照會考成績直接對照預測的學院錄取線再設上10分左右的級差補報就行了，這四個字非常適用于*行志愿當中幾個*行校區的關系。五個學院，第一個A中學就可以沖一沖，例如會考分數是620分，就可以報630-640分的中學;B中學可以比A中學稍低一點的，報620-630分的中學;C中學就該穩一穩，620分就該報610-620分的中學;D中學適當可以比C中學的水*降一降,可以報比600-610分的中學;E中學是墊底的，可以降到報個600分以下的中學，以確保有學上。留意的是專業調劑處一定要選服從，需要瞧瞧沖的中學是否承諾服從調劑不退檔。
上述的也是一種安排方式，還可以按沖-穩-穩-保-墊，或沖-穩-保-保-墊等。其實是在基本的原則下，按照自己的狀況合理把握安排。
不用非要效仿里面的`分差，假如考取水*較高，預測的學院提檔分比較精確，可以分差小些。反之，分差則大些。例如你預測的某小學的提檔線是620分，而實際提檔線是630分，這么你按“穩”原則報的學院弄成了“沖”的中學，假如實際提檔線是610分，這么這個學院又成了保的小學。極端狀況下假如這五所學院的實際提檔分你預測的都不準、都超出了你的中考分數，這么你就掉檔了。