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（四）“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式被廣泛采用

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院借助溫州民營(yíng)企業(yè)多、機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，與溫州35個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、307家民營(yíng)企業(yè)開(kāi)展全方位、多層次的合作，聯(lián)合組建了5個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)辦了30多個(gè)訂單班，包括自選訂單班和虛擬訂單班。通過(guò)校企合作，學(xué)院和企業(yè)在校園內(nèi)共同建設(shè)了若干生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地以及產(chǎn)學(xué)研基地，學(xué)院實(shí)行“教室與實(shí)訓(xùn)室合一、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)合一、畢業(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)服務(wù)合一”以及“教、學(xué)、做”為一體的人才培養(yǎng)方式，與行業(yè)企業(yè)共建專(zhuān)業(yè)、共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共同開(kāi)展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)，實(shí)施以真實(shí)（企業(yè)）工作任務(wù)為載體的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，深受學(xué)生和企業(yè)的好評(píng)。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院除與行業(yè)企業(yè)在校內(nèi)共建實(shí)訓(xùn)基地和研發(fā)基地外，還與企業(yè)合作在企業(yè)內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。如該院與寧波龍星物流有限公司共同打造的輪訓(xùn)式工學(xué)交替實(shí)訓(xùn)基地，每期一個(gè)班，三個(gè)月一輪換，全年不間斷，使學(xué)生在受到完整的企業(yè)操作崗位基本技能訓(xùn)練和管理崗位能力訓(xùn)練的同時(shí)，還熟悉了企業(yè)的文化和工作制度，職業(yè)素養(yǎng)得到了全面提高。浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院還制定了《工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則》，加大校企合作、工學(xué)結(jié)合力度。

在實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的過(guò)程中，寧波高等職業(yè)院校還探索出了“雙鏈互動(dòng)”、“雙園融合”、“雙師輪動(dòng)”、“中外交融”等人才培養(yǎng)方式。“雙鏈互動(dòng)”即專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈互動(dòng)模式。為培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專(zhuān)業(yè)人才，寧波高職院校根據(jù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展專(zhuān)業(yè)簇群，通過(guò)建立職業(yè)教育集團(tuán)、專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟形成抱團(tuán)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)化人才的優(yōu)勢(shì)。“雙園融合”即校園與產(chǎn)業(yè)園互動(dòng)模式。高職院校與地方共建產(chǎn)業(yè)園區(qū)，依托產(chǎn)業(yè)園建立多樣化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時(shí)為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。如寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與“東錢(qián)湖211創(chuàng)業(yè)園”共育創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與地方合作共建寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)數(shù)字科技園等。“雙師輪動(dòng)”即教師與工程師輪動(dòng)模式。為進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市模具協(xié)會(huì)支持下，試行教師與企業(yè)工程師輪崗掛職鍛煉，試點(diǎn)“校企合作，工學(xué)結(jié)合”師資培養(yǎng)模式，促進(jìn)高職院校教師專(zhuān)業(yè)能力的提升，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展。“中外交融”即中外合作辦學(xué)模式。寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與澳大利亞西悉尼TAFE學(xué)院、寧波外事學(xué)校聯(lián)合組建寧波TAFE學(xué)院，成為寧波市首家培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才的職教類(lèi)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)院實(shí)施中高職貫通五年制專(zhuān)科教育，五年學(xué)習(xí)期間，以澳方課程為中心，以中方課程為補(bǔ)充，給修完全部TAFE課程符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)西悉尼TAFE學(xué)院高級(jí)專(zhuān)科文憑和寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科文憑。