更新時(shí)間:2022-01-16 09:59:46作者:佚名
新的“指揮棒”出來后,包括朱厚望在內(nèi)的校長們意識(shí)到,學(xué)生教得水平怎么樣,已不是過去那種“爭搶項(xiàng)目”的競賽思路,而是真的到了拼“整體實(shí)力”的時(shí)候。
這項(xiàng)制度還明確提到,作為評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo),對連續(xù)兩次抽查不合格的專業(yè)實(shí)行停辦處理。
上面的口徑嚴(yán)了,下面也不敢放松。
朱厚望在自己的學(xué)校里制定了“史上最嚴(yán)懲處制度”,其中提到,一旦某個(gè)專業(yè)出現(xiàn)技能抽查不合格的情況,所在專業(yè)的院系主任就地免職,專業(yè)帶頭人連降兩級,待崗半年,院系普通教師的年終獎(jiǎng),則全部扣罰。
這項(xiàng)制度在征求意見時(shí),該校一位主管教學(xué)的副院長有些遲疑:免了職等于一棍子打死,會(huì)不會(huì)過于嚴(yán)厲?
朱厚望卻堅(jiān)持道,早該這么嚴(yán)厲,而且還要更加嚴(yán)厲。對學(xué)校來說,合格率只是一個(gè)數(shù)字,但對任何一個(gè)學(xué)生來說,合不合格卻關(guān)乎其前途命運(yùn)。
如今,湖南通過這種評價(jià)體系,試著把學(xué)生和學(xué)校的命運(yùn),捆綁在一起。
根據(jù)中國青年報(bào)記者了解,過去5年來,湖南已因此責(zé)令23所中高職學(xué)校33個(gè)專業(yè)停止招生。重責(zé)之下,倒逼效果漸現(xiàn),根據(jù)湖南省教育科學(xué)研究院的統(tǒng)計(jì),截至今年,已有45所職業(yè)院校重新修訂人才培養(yǎng)方案,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的課程門數(shù)達(dá)5230門,該省畢業(yè)生對口就業(yè)率,高職院校提高到了80.6%,職業(yè)院校畢業(yè)生初次就業(yè)平均月工資提高1350.6元。
指揮棒指哪里,就教哪里
很快,“湖南現(xiàn)象”引發(fā)關(guān)注,中國職業(yè)教育技術(shù)學(xué)會(huì)對技能抽查這把尺子作了第三方評價(jià),其中提到,專業(yè)技能抽查已經(jīng)成為該省學(xué)校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的“緊箍咒”,有了“四兩撥千斤”、“牽一發(fā)動(dòng)全身”的作用,形成了專業(yè)建設(shè)倒逼機(jī)制。
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生了一個(gè)細(xì)節(jié)性變化。此前,該校護(hù)理專業(yè)所用的教學(xué)設(shè)備,是一個(gè)價(jià)值幾萬元的人體棉花包,供學(xué)生模擬扎針等實(shí)踐使用。如今,該院淘汰了棉花包,換成了價(jià)值200萬元的全仿真護(hù)理人模型。
該院院長張健告訴記者,以前不舍得買,也沒有必要買,學(xué)生跟著稀里糊涂地走一個(gè)過場,也并無怨言,如今,技能抽查測試現(xiàn)場,所用的就是200萬元一臺(tái)的機(jī)子,如果學(xué)生平時(shí)所學(xué)的仍是“扎棉花”,真到了測試那天就很可能過不了關(guān)。
張健說,這對學(xué)校來說是很實(shí)在的改變,指揮棒指哪里,就教哪里,“上面”評什么,“底下”學(xué)校就教什么;教學(xué)過程中湖南省高職學(xué)校,有什么不足的,需要改進(jìn)的,不用上面敲邊鼓,底下就自行解決了。
根據(jù)中國職業(yè)教育技術(shù)學(xué)會(huì)的評估,2009年至2013年,湖南省整個(gè)高職生均教學(xué)投入年均增長12.64%,生均設(shè)備值年均增長9.13%。
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