更新時(shí)間:2024-12-12 09:59:39作者:佚名
2018年11月29日,勁松一中全體初中生走進(jìn)中國(guó)科技館,參加實(shí)踐活動(dòng),探索科學(xué)的奧秘。
同學(xué)們懷著探索知識(shí)的熱情早早來到科技館。上午,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)物理知識(shí)。物理老師帶著學(xué)生暢游物理知識(shí)的海洋,把課堂徹底搬到了科技館。
走進(jìn)科技館二樓,吸引大家的是大屏幕上播放的中考題實(shí)驗(yàn)和講解。看完之后,大家趕緊開始練習(xí)物理。
首先映入眼簾的是椎體。當(dāng)學(xué)生移動(dòng)椎體時(shí),他們看到它滾動(dòng)到更高的地方。老師問:這是什么原理?學(xué)生們陷入了沉思勁松一中,很快張新祥就解釋了原因:雖然看上去它是向上滾動(dòng)的,但它的重心卻越來越低。
隨后,大家走進(jìn)了電磁奧林巴斯展廳,發(fā)現(xiàn)了發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)。回顧了他們的原理后勁松一中,大家開始體驗(yàn)。最有趣的實(shí)驗(yàn)是磁懸浮列車實(shí)驗(yàn),它不僅連接了生活,還結(jié)合了物理中學(xué)到的知識(shí)。在體驗(yàn)中,我感受到了科學(xué)家探索真理的精神。
另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是在桌子上放一個(gè)橢圓形軌道和一個(gè)金屬塊,旁邊放一瓶液氮。教官一邊繼續(xù)向金屬塊內(nèi)注入液氮,一邊解釋這個(gè)軌道是磁軌道。上面的金屬塊叫做氧化釔鋇銅。釔鋇銅氧化物可以在負(fù)183度時(shí)對(duì)磁鐵產(chǎn)生斥力,從而懸浮在空氣中。此時(shí)貝語網(wǎng)校,它與軌道之間的摩擦力幾乎為零。這是超導(dǎo)磁懸浮列車。這種列車的速度可以達(dá)到每小時(shí)590公里,但由于材料非常昂貴,制造和生產(chǎn)都比較困難。聽完這個(gè)解釋,同學(xué)們深受感動(dòng)。
下午,同學(xué)們學(xué)習(xí)了生物化學(xué)知識(shí)。學(xué)生們從構(gòu)成生物體的最簡(jiǎn)單的細(xì)胞開始學(xué)習(xí),已經(jīng)學(xué)過的學(xué)生向那些還沒有學(xué)過的學(xué)生解釋。書中的平面圖變成了科技館里的三維人物。學(xué)生們還比較了不同細(xì)胞的大小關(guān)系,觀察了樹干的特征。他們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真。
最后,同學(xué)們觀看了液氮表演。每一個(gè)“神奇”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都得到了學(xué)生們的歡呼,激發(fā)了他們的求知欲望。學(xué)生們積極與實(shí)驗(yàn)者和老師互動(dòng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)人員的演示,在化學(xué)老師的講解下,同學(xué)們不僅享受了一場(chǎng)視覺盛宴,而且從科學(xué)的角度對(duì)現(xiàn)象有了更深入的了解。
同學(xué)們紛紛表示,這次實(shí)踐活動(dòng)不僅拓展了同學(xué)們的知識(shí)面,也鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力。不僅復(fù)習(xí)和鞏固了課本上所學(xué)的知識(shí),而且將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,激發(fā)了學(xué)生的積極性。對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。
2024-12-09 21:23