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進入南方莊嚴而穩定的中心，一座宏偉的圖書館綜合建筑出現了，給了我一匹馬。建筑物的牌匾上有五個字形。 ，馮·尤魯伊（Fang Yurui）在他旁邊笑著說：“陶道圖書館，你還不錯，五個單詞識別三個，得到60分。”后來，我跟隨Fang老師學習左右兩側的幾座建筑物的身體角色：賡飏學院，Wuxun Academy，Longjin Academy和Gezhi Academy。它受益匪淺六安一中，在學校學習。

通過介紹，這些學院的名字都在其名稱中。賡飏學院，Wuyu學院和Longjin Academy在Liu'an中是著名的學院。此外，賡飏學院仍然是劉安第一中學的前身。最后一所Gezhi學院，因為這座建筑是一個實驗室，它以“知道的網格”命名。

校園文化代表學校的學校跑步哲學。從這個角度來看，劉安第一中學既擁有傳統的教育繼承和現代教育的發展。融合，培養一個胸部長，高質量和良好學科的中學生。

校園文化也是學校的精神載體。從新校園的設計來看，可以看出，教學區域的整體布局對于水系統，小橋，古老的樹木，涼亭和果園的建造很小。一種獨創性是原始的，也有自然的和諧相互補充，甚至是藍草形的雕刻鐵和鐵圖書館圖書館 - 形圖書館 - 校園圍欄上的圖書館，也帶有促進家鄉文化的促進，這完全表達了設計師對文化的理解。對家鄉的熱愛。

培養，有一個微妙的水分和對尊重的尊重。在談話中，李總統說了一個細節，使我引起了共鳴。他說，當他值班時，他經常看到一群陷入困境的孩子。當穿過中學大門時，他們不知不覺地停了下來網校頭條，所有的衣服都走了。這樣的場景確實令人印象深刻。我認為這不僅尊重一個世紀的學校，而且尊重知識和對文化的尊重。

我們都熟悉Meng Mu的三個動作的故事。一個人的成長不僅與直接教育有關，而且與增長環境有關。經常說，對于優秀的人，您將逐漸變得出色。 “人們這樣說，耳朵很堅固，與朱親密的人會在不知不覺中滲透到我們的精神和行為中。

1978年，我失去了中間的中間。這是《時代》中留下的烙印。我的成績本來可以在中間，但是為了吃商業食品，我去了中學學習。幸運的是，《泰晤士報》最終沒有對待我。到2002年六安一中，我的兒子很幸運地走進劉安第一中學的學校大門，以彌補我一直藏在我心中的遺憾。孩子們，我真的很喜歡。

一旦我帶孩子和另一個父母聊天。父母說：“我的兒子可以上一所中學，我很滿意。即使他的成績不好，我也不著急。我相信我的孩子將來不會更糟。”是的，好的。產品將彼此感染。

Liu'an 1號中學新校園占地525英畝，從東到西480米，北部和南部的深處800米。既有高層的現代教學設施，也有良好的文化遺產。無論是教室，實驗建筑，學術演講廳，餐館還是綜合體育館，學生宿舍，中國傳統文化都將其整合。十七座建筑是獨特而交錯的。校園周圍的小橋梁為這所現代中學增添了敏捷性。在其中，它令人耳目一新，微風刷，好像在畫中游泳。

我們訪問的最后一件事是劉安第一中學的天文博物館。 Zhang Weiyong導演親自為我們開放了觀察天窗。張李和老師爬上了，希望看到發生了什么。我們就像充滿井欲的孩子一樣，看著旋轉的半球，天空中的云。期待有一天，我們可以在陽光明媚的夜晚去看星星。

我特別喜歡“問天空”的名字。問天堂不僅表達了我們對宇宙的未知探索，而且還具有對已知領域的質疑和理解的含義。偉大的愛國詩人Qu Yuan是一個“問”，第一次質疑人們的認知，并且在促進中國文明的進步方面發揮了不可估量的作用。

在繼承和質疑之間，我們始終傾向于繼承。但是，正是質疑和促進人類歷史。為了使中國古代文明恢復活力，有必要懷疑學生年輕，班級的風格，書籍的風格，書籍的業務和責罵。指出河流和山脈，刺激文字，糞便土壤是10,000戶家庭。

對于學校而言，硬件設施的完成只是漫長的三月的第一步，教師的建設，場地的運營和管理，校園文化的積累以及還有很長的路要走。我們期待對Liu'an第一中學的更多支持和理解，對Liu'an 1號中學的更多關心和關懷。

Century -wold School Liu'an第一中學即將邁出新的一步。有繁重的文化基礎，更多的現代設備和年輕的老師，劉安第一中學將在這座古老的土地上綻放更多鮮艷的花朵，使那些用盧霍伊水長大的孩子向其發展。更輝煌的未來。

來源|旅行促銷大使Lu Bingqing/Wen Jiang Changhong Photography