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大多數(shù)人在高考之后，填報志愿時是沒有考慮以后就業(yè)的，至少我10幾年前填報的時候沒有考慮，當(dāng)時也沒有志愿填報指導(dǎo)這個職業(yè)存在，智能機才剛出來。自己翻翻書，道聽途說，憑專業(yè)的名稱顧名思義出來的。

心理學(xué)專業(yè)在我上的那個大學(xué)，是分到教育系里面的，和小學(xué)教育，教育學(xué)這些專業(yè)一起的。其實系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員是不太“重視”（可能是我的投射人力資源管理專業(yè)學(xué)什么，勿噴）心理學(xué)專業(yè)的，就業(yè)難，不好管，呵呵。

說說我們班上的同學(xué)都在干嘛吧，現(xiàn)在都畢業(yè)快小10年了。

當(dāng)老師，輔導(dǎo)員的，畢竟我們是師范院校，當(dāng)老師的肯定一些，當(dāng)時專職心理老師很少，雖然現(xiàn)在教育部規(guī)定每個學(xué)校都要配專職心理老師，但是實施下來，大家都懂得！教各科的都有，數(shù)學(xué)呀，政治呀，歷史呀，人力資源呀等等，還挺多的，我咋就不行，可能我不努力吧，哈哈哈哈。

做人事的，人力資源管理，這個崗位在上大學(xué)的時候，經(jīng)常會被提及，屬于我們的工作范疇。事實上呢，本身學(xué)人力資源管理專業(yè)的人比我們更適合，我們學(xué)到的皮毛心理學(xué)，在企業(yè)基本用不上，特大型的企業(yè)可能會比較重視員工的心理輔導(dǎo)，其他的不太可能。人力資源六大模塊，在心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中不會涉及到，當(dāng)然也可以自己上大學(xué)的時候去考個人力資源管理師的證書，花錢也不多，以后找這方面工作也更容易。

考公務(wù)員，事業(yè)單位。據(jù)我所了解，我們班上當(dāng)公務(wù)員的人屈指可數(shù)，應(yīng)該是現(xiàn)在考公務(wù)員競爭太激烈了，有概率在那兒。

讀研讀博的，這些同學(xué)是想從事心理學(xué)工作的，或者去當(dāng)個大學(xué)老師。心理學(xué)工作其實是一個起點很高的職業(yè)，在國外要求更嚴(yán)格。不是我隨便考個心理咨詢師的證書就可以去給人家做咨詢，或者像鼎鼎大名的華西醫(yī)院附二門診外的心理咨詢一條街，提到這條街我就咬牙切齒，是對心理學(xué)的侮辱，搞得像小理發(fā)店一樣。

還有做教培的，各種教培都有吧，有素質(zhì)教育的，K12的等等。教培行業(yè)入職的門檻并不高，但也不是啥人都能去，至少能有個拿的出手的技能。

其他的銷售行政等等都有。

心理學(xué)專業(yè)就業(yè)難，其實說的是能找到對口的專業(yè)很難，也沒有聽說哪個同學(xué)沒工作嘛，自己愿意做家庭主婦的除外哈。還有就是從事心理咨詢人力資源管理專業(yè)學(xué)什么，這是不太現(xiàn)實的。心理咨詢雖然按小時收費，但還是很小眾，百分之九十有心理問題的人，只會藏著掖著，不會去做心理咨詢解決，客戶少了，心理咨詢師也吃不飽飯。還有就是我前面提到的，從事心理咨詢的門檻高，學(xué)校學(xué)的理論還不足以支撐我們?nèi)プ鲂睦碜稍?，可能還要不斷去學(xué)習(xí)，尋求督導(dǎo)，還給投入不少金錢。一個初出茅廬的心理咨詢師，僅靠心理咨詢來掙錢，是無法維持生計的。大多數(shù)是邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊咨詢。