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Rugao實驗初中首先遵守以人為導(dǎo)向和道德教育的概念貝語網(wǎng)校，并注意學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校將道德教育納入學(xué)科，生活和活動課程中，形成了道德教育的“一個，二和三”模型：一個主題 - 自我能源教育；兩個中心 - 活動載體和經(jīng)驗核心；三個特征 - 自主權(quán)，活動和經(jīng)驗。通過活動，學(xué)生的自主權(quán)和主動性受到刺激，并指導(dǎo)學(xué)生在情況下理解，體驗，反思和糾正，實現(xiàn)獨立的學(xué)習(xí)，自我教育和自我管理，并培養(yǎng)終身自我意識學(xué)習(xí)者。

學(xué)校將書節(jié)，體育節(jié)如皋市實驗初中，藝術(shù)節(jié)和科學(xué)節(jié)作為領(lǐng)導(dǎo)者，并組織各種課外活動如皋市實驗初中，以滿足學(xué)生全面發(fā)展，人格發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展的需求。陽光運動是最受歡迎的活動，兒童每天至少參加一小時的運動。整潔的團隊和大聲的口號展示了兒童的戰(zhàn)斗精神，熱情和活力，并成為校園中美麗的風(fēng)景。

實驗性的初中田徑運動隊非常強大，并在魯戈市和南東市比賽中贏得了許多出色的成績。它的同齡人稱其為“ Nantong No. 1 Fuck”。學(xué)校正在進行“自助服務(wù)”有效的課堂教學(xué)模型的改革，包括三個鏈接：自學(xué)，學(xué)生協(xié)助和反饋。在自學(xué)階段，教師提前分發(fā)了預(yù)覽問題，學(xué)生在自學(xué)時間內(nèi)獨立準備。在學(xué)校援助階段，建立了一個共同的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生可以在小組討論中交流他們的經(jīng)驗并互相學(xué)習(xí)。反饋階段的設(shè)計合并和擴展練習(xí)，形成了一種靈活的一課，每天的練習(xí)以及在周末進行一次練習(xí)。

“自助服務(wù)”有效的課堂教學(xué)模型使兒童可以在輕松而愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。孩子們說，這種方法使他們能夠主動進行預(yù)覽，與課堂成員進行預(yù)覽結(jié)果，并體驗從跟隨老師轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)老師的過程，以便他們感到高興和滿意。