更新時間：2022-04-25 19:13:23作者：佚名
田慧生指出，根據中央作出的新部署、教育發展提出的新要求，以及課程實施中發現的新問題，《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》應運而生。
田慧生介紹，修訂堅持3條主要思路。
堅持目標導向，對重大主題教育進行整體規劃、系統安排，充分反映習近平新時代中國特色社會主義思想，有機融入社會主義先進文化、革命文化和中華優秀傳統文化，全面落實有理想、有本領、有擔當時代新人的培養要求，增強課程思想性。
堅持問題導向，全面梳理分析課程改革的困難和問題，明確修訂重點和任務，注重對實際問題的有效回應。遵循學生身心發展規律，強化一體化設置，促進學段間的銜接，提升課程科學性、系統性；優化課程設置，細化學科育人目標，明確實施要求，增強課程指導性、可操作性。
堅持創新導向，既注重繼承我國課程建設的成功經驗，也充分借鑒國際課程改革新成果，更新教育理念，體現中國特色，增強課程綜合性、實踐性，引導育人方式變革，著力發展學生核心素養。堅持與時俱進，反映經濟社會發展新變化、科學技術進步新成果，更新課程內容，體現課程時代性。
修訂經歷了組建隊伍、總體設計、調研論證、組織修訂、開展測試、征求意見等環節。由兩院院士、學科專家、學科教育專家、骨干教師、教育管理者等近300人組成的修訂組，承擔修訂任務。組織浙江、河南和甘肅等15個省近6萬名學生進行課程標準測試，根據結果進行修改。2021年4月至12月，國家教材委及其專家委員會審議審核通過了義務教育課程方案和語文等16個課程標準。
《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》將于今年秋季學期開始執行。“下一步，一是組織開展國家級示范培訓，提供培訓資源，幫助廣大教師準確理解把握新修訂的義務教育課程的新理念、新要求。二是強化課程落地實施制度建設。指導省級教育行政部門制定課程實施辦法。各省要對學校規劃課程實施提出工作要求。三是全面啟動相關教材修訂工作，為學校教學提供有效支持。四是圍繞課程實施重點難點問題，設立一批課程改革項目，推動創新實踐。”田慧生說。?
新修訂的義務教育課程方案和課程標準有這四大特點
“本次修訂堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，對義務教育課程進行了整體設計和系統完善。”教育部課程教材研究所所長張國華介紹了新修訂的義務教育課程方案和課程標準審議審核情況。
他指出，國家教材委及其專家委員會于2021年4月至12月對義務教育課程方案和語文等16個課程標準開展了系列審議審核，認為修訂后的義務教育課程方案和課程標準深化了課程改革，強化了課程育人功能，思路清晰、邏輯嚴謹、結構合理、重點突出，具體體現在四個方面。