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2021國(guó)家公務(wù)員考試面試會(huì)考什么題型?

更新時(shí)間:2021-04-25 22:07:28作者:網(wǎng)絡(luò)

國(guó)家公務(wù)員考試面試的話,一般會(huì)考一些比如說發(fā)生一些緊急意外狀況的時(shí)候,您是如何來解決和安排的這一類的題目。

2021國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未發(fā)布,我們先來參考往年考情。國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容、報(bào)考條件、時(shí)間安排等,可參考2020國(guó)家公務(wù)員考試公告:點(diǎn)擊查看

國(guó)考面試題型分為三大類:結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試、結(jié)構(gòu)化小組面試。

一、結(jié)構(gòu)化面試

1、何為結(jié)構(gòu)化面試?

結(jié)構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的。之所以叫結(jié)構(gòu)化面試,就是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化,評(píng)分考官一致化,考場(chǎng)形式結(jié)構(gòu)化,題目結(jié)構(gòu)化。按照事先制定好的面試提綱上面的問題一一發(fā)問,并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。

2、結(jié)構(gòu)化面試的流程是什么?

面試報(bào)到抽簽→候考→進(jìn)入考場(chǎng)→答題→考生退場(chǎng)→面試結(jié)束→下一位考生入場(chǎng)→成績(jī)確認(rèn)→面試結(jié)束

結(jié)構(gòu)化面試各題型介紹及答題技巧

綜合分析題:綜合分析類題目是廣大考生在公考面試時(shí)感到頭痛的題目,往往會(huì)出現(xiàn)題目表態(tài)不正確和分析內(nèi)容過少,沒話說的情況等等,這些問題的出現(xiàn),最根本的原因就是分析能力不強(qiáng),缺少正確的分析方法。對(duì)于綜合分析類題目如何更正確,更全面的作答,可采取兩種方法:題干信息分析法和結(jié)合實(shí)際分析法。

情景應(yīng)變題:情景模擬類題目是面試過程中考察頻率較高的一類題型,經(jīng)常出現(xiàn)在試題中的最后一題,以考察考生的語言理解與表達(dá)能力為主,由考生擔(dān)任題中角色,和考官進(jìn)行模擬溝通。情景模擬類的題目問法往往比較明確,一般為“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”,能讓考生盡快代入到考題當(dāng)中,是最能考察考生交流感與表達(dá)能力的一道題。

人際交往技巧題:人際題目命題原理是圍繞著工作相關(guān)的人際關(guān)系來命題,形式上伴隨著諸多人際矛盾,一方面考查怎么看待,一方面考查怎么化解。這種題目本質(zhì)上測(cè)查的就是一個(gè)人的情商的高低,而在公職隊(duì)伍人員選拔時(shí),除了不可選擇性之外,還有一項(xiàng)就是你解決處理問題的能力,要知道我們除了和同事接觸,還要和群眾去打交道。而往往高情商的人會(huì)很好地解決問題。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題:在公務(wù)員面試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)組織活動(dòng)類型題目,目的是測(cè)查考生的計(jì)劃能力、組織能力。因此考生能否結(jié)合實(shí)際情況把活動(dòng)組織好是得高分的關(guān)鍵。

其他題型:結(jié)構(gòu)化面試包含題型眾多,如串詞故事類、哲理類、政策理解類等等,還多樣性的面試形式都是為了考查面試者是否具備公務(wù)員任職的基本要求,因此在備考中我一定不能離了初心,圍繞面試考查的能力認(rèn)真作答才是我們首先要做到的。

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

何為無領(lǐng)導(dǎo)小組面試?

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試,通過給一組考生(一般是5-7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問題,讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是一個(gè)小時(shí)左右)的討論,來檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì),由此對(duì)考生做出綜合評(píng)價(jià)。

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流程是什么?

考生入場(chǎng)→個(gè)人陳述→自由討論→總結(jié)陳述→考生退場(chǎng)→計(jì)分審核→下一位考生入場(chǎng)→成績(jī)確認(rèn)→面試結(jié)束

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試各題型介紹

(1)開放式問題:即問題設(shè)置簡(jiǎn)明且限制條件少,答案的范圍較廣,并可從多角度進(jìn)行回答。這類題目主要考查考生思考問題是否全面、是否有針對(duì)性,思路是否清晰,是否有獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。

(2)兩難式問題:是指讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種,即我們常說的二選一。這類問題主觀性較大,與辯論也最為相似,兩種選項(xiàng)沒有完全正確和錯(cuò)誤之分,但各自又有一定的利弊,主要考查考生的分析能力、語言表達(dá)能力、說服力以及情緒控制能力等。

(3)多項(xiàng)選擇式問題:主要考查考生的綜合分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。而且此類題目往往目標(biāo)明確、問題尖銳,也較容易引發(fā)考生間的爭(zhēng)論,要求考生觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密。

(4)資源爭(zhēng)奪型問題:適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中,是讓處于同等地位的考生就有限的資源進(jìn)行分配或就一定的名額、資格等進(jìn)行自薦式爭(zhēng)奪。此類問題可以引起應(yīng)試者的充分辯論,也有利于考官對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(5)操作型問題:主要考查考生的主觀能動(dòng)性、合作能力、操作能力以及在一個(gè)實(shí)際任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧A硗猓祟愵}型對(duì)語言方面的能力考查較少,主要測(cè)查考生的動(dòng)手能力,以及考生是否具有一定的專業(yè)技術(shù)。

結(jié)構(gòu)化小組面試

何為結(jié)構(gòu)化小組面試?

結(jié)構(gòu)化小組面試,是以結(jié)構(gòu)化面試為基礎(chǔ),結(jié)合小組集體面試、輪流答題、互相點(diǎn)評(píng)、分別回應(yīng)的方式而形成的一種新的面試形式。

結(jié)構(gòu)化小組面試的流程是什么?

面試報(bào)到抽簽→候考→進(jìn)入考場(chǎng)→答題→考生退場(chǎng)→面試結(jié)束→下一位考生入場(chǎng)→成績(jī)確認(rèn)→面試結(jié)束

(與結(jié)構(gòu)化不同之處在于考官所問問題比較隨機(jī),不是固定的題目,近似于點(diǎn)面談性質(zhì),近兩年多出現(xiàn)于外交部)

結(jié)構(gòu)化小組面試技巧

(1)答題言簡(jiǎn)意賅

由于時(shí)間有限,每道題目只有兩分鐘,考試時(shí)間到了考官就會(huì)叫停,沒有多余的時(shí)間讓考生繼續(xù)補(bǔ)充,因此,在考前思考階段,考生就要把想說的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地準(zhǔn)備好,這樣才能在面試時(shí)說話不啰嗦,不雜亂。

(2)點(diǎn)評(píng)要辯證全面

在面試答題時(shí),考生開始對(duì)別人的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí),應(yīng)該從對(duì)方的答題內(nèi)容入手,全面地點(diǎn)評(píng)。不能以偏概全,在點(diǎn)評(píng)中,既要看到別人的優(yōu)點(diǎn),也要看到別人的不足之處,做到辯證全面,盡量做到公平公正。

用詞用語要準(zhǔn)確

一方面,在考場(chǎng)上說的每一句話都要根據(jù)客觀實(shí)際,切不可主觀臆斷。另一方面,在點(diǎn)評(píng)時(shí)用語要準(zhǔn)確,如:盡量不要出現(xiàn)“某某觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的”,可用“相對(duì)不夠完善或具體”等語言,因?yàn)楹苌俪霈F(xiàn)完全錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

公務(wù)員素質(zhì)修養(yǎng)要體現(xiàn)

考官會(huì)全方位地觀察考生,包括性格、感情、態(tài)度、語言、溝通互動(dòng)能力等。考生要注意細(xì)節(jié):別人答題時(shí)要認(rèn)真記錄;與人溝通時(shí)要保持微笑;語言要得體照顧對(duì)方感受;面對(duì)別人指出問題時(shí)可以坦然大方接受等等。

擺正好位置

考生在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候自己應(yīng)該把自己擺在一個(gè)“做事者”的角度。考生應(yīng)該謹(jǐn)記的是“點(diǎn)評(píng)的是做事,而不答題”。高質(zhì)量的點(diǎn)評(píng)在結(jié)構(gòu)的安排上應(yīng)該呈現(xiàn)的是“對(duì)方存在的問題是什么+此問題的必要性+解決問題”。

把握好節(jié)奏

兩分鐘分別對(duì)兩個(gè)考生三道題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)間一定是不夠的。因此要掌握好節(jié)奏:對(duì)于共性問題可以一起進(jìn)行點(diǎn)評(píng);點(diǎn)評(píng)過程中采取要點(diǎn)式點(diǎn)評(píng)法,就是有主旨句引領(lǐng),接下來再具體闡述,這樣也會(huì)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容更加清晰。

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